Билингвальдыкомпонент:бір – один, сан – цифр, много - көп
Сөздікжұмыс: сан, бірсалыстыру.
|
Балаларқызығушылықпенойынойнады.
Сергітужаттығуынқимылменкөрсетті.
Балалартоппенжәнежеке-жекеқайталады.
|
Релексивтітүзетуші
|
Балалар, бізқандайсанмен таныстық?
Бірдегенімізқалайжазыладыекен?
Ендімынакөпсандардыңішіндебірдітабайықшы.
|
Бірсаныментаныстық
Біртаяқпенжазылады
Балаларсандытапты
|
Күтілетін нәтиже:
Білу керек:бір санының құрылымын
Үйрену керек: бір санын басқа сандардан ажырату
Істей алады:бір санын көп сандардан тап.
Білім беру саласы: Таным
* * *
Бөлімдері: ҚМҰҚ
Тақырыбы: Бұл қай кезде болады?(тәулік бөліктері)
Мақсаты: Балаға қарапайым математикалық түсінік беру;
Білімділік:Тәулік және тәулік бөліктері жайлы ұғым қалыптастыру;
Дамытушылық:Тілдерін ,сөйлеу қабілеттерін арттыру;
Тәрбиелік:Жақсы қарым-қатынас жасай білуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Сағат,тәулік бөліктерінің суреттері.
Билигвальды компонент:Тәулік –сутка.
Сөздік жұмыс:Бір тәулік ,бір күнгі уақыт.
Әдіс – тәсілдер: көрсету, әңгімелеу,сұрақ –жауап,
Әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық
-қозғаушы.
|
Амандасу рәсімі.
Балалар, келіңдер, шаттық шеңберін құрайық.
Ұйымдастыру кезеңі:
Қане, балалар, шеңберге тұрып, бір-бірімізбен амандасайық.
Қане, балалар, орнымызға отырайық.
|
Шаттық шеңберіне тұрып, өлең жолдарын айтады.
Үлкенге де ,сіз.
Кішіге де сіз.
Сәлем бердік сіздерге ,
Құрметпенен біз.-деп балалар бір- біріне жылулық сезімін сыйлайды.
|
Іздену -ұйымдастырушылық
|
Табиғатта қандай өзгерістер болып жатыр?
Балалар бүгін біз тәулік бөліктерімен танысамыз.Мына суретке қараңдаршы.
Аю не істеп жатыр?Таң атты ,аю ұйқысынан тұрды.
Ұйқыдан тұрған аю не істейді?
Дұрыс айтасыңдар ,бетін жуады ,тісін тазалайды.
Сосын балабақшаға келеді.Балабақшада балалармен ойнайды,би билейді,өлең, тақпақтар үйренеді.
Енді міне ,түскі уақыт болды балалар.Тіскі ас ішетін уақыт.
Асын ішкен соң аю жуынып, дем алуға жатады.
Екі сағат демалып ұйықтап тұрған аю түстік тағамын ішеді де,біраз уақыт ойнайды.
Енді міне кешкі уақыт болды ,аюдың анасы келіп балабақшадан алып қайтады.Олар үйлеріне барып тағам әзірлеп , әкелерін жұмыстан қарсы алады.
Енді міне түн болды .Түнде аю ұйқыға жатады ,әкесі оған ертегі оқып берді .ертегі тыңдап жатқан аю тәтті ұйқыға кеттеді.Осылайша аюдың бір тәулік уақыты өтеді.
Сергіту жаттығуы.
Балалар қане келіңдер сергіту жаттығуын жасайық.Тәрбиеші балалармен бірге аюдың қимылымен тақпақты айтады.
Билингвальды компонент:
Тәулік-сутка, таң- утро,түс –обед,кеш-вечер,түн-ночь.
Сөздік жұмыс:
Бір тәулік бір күнгі уақыт.
|
Көктем мезгілі .
Күн жылынды ,қар еріді.
Балалар тәрбиешінің қолындағы суретіне қарайды.
Таң атты ,аю ұйқысынан тұрды
Бетін жуады,тісін тазалайды.
Аю билейді,тақпақ айтады,ойнайды.
Аю тамақ ішіп отыр.
Балалар тәрбиешінің әңгімесін тыңдап отырады.
Кешке анасы аюды балалбақшадан алып кетеді,бізді де анамыз алып кетеді.
Аюға әкесі ертегі оқыды.Ол ұйықтап қалды.
Сергіту жаттығуын жасайды.
Қорбаңдаған аюдың ,
Құлпынайы көп екен.
Теріп теріп алайық,
Қалтамызға салайық
Балалар екі тілде тәулік бөліктерін атайды.
Таң-утро,түс -обед,кеш-вечер,түн-ночь.
Балалар сөздік жұмыс жасайды.
Бір тәулік- бір күнгі уақыт.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
