Орындай алады:Балалар балабақша бөлмелеріне саяхатқа шыға алады,қонжыққа қайырымдылық жасай алады.
* * *
Білім беру саласы: «Қатынас»
Білім беру бөлімі:Тіл дамыту
Тақырыбы:Балабақшам- өз үйім
Мақсаты:Балабақша жайында түсінік беру;
білімділік:Балабақша туралы әңгімелей білуге үйрету;
дамытушылық:Сөздік қорларын молайту;
тәрбиелік:Балабақшаға сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: кең,таза, жарық,әсем,екі қабатты(фонетикалық жаттығу)
Билингвальды компоненет:балабақша-детский сад,әсем-красивый.
Көрнекіліктер:балабақша бейнеленген сурет
Әдіс-тәсілі:түсіндіру,ғажайыпсәт,көрсету,әңгімелеу,сұрақ-жауап,мадақтау
Әрекет
кезеңі
|
Тәрбиешінің әрекеті
|
Балалардың әрекеті
|
Мотивациялы
қозғаушы
|
Жылулық шеңбері:
Арайлап бүгін атты күн,
Шашып бізге шаттығын.
Тілейміз сізге ақ таңын,
Қуанышын шаттығын.
Тәрбиеші топқа қуыршақтар келгенін хабарлайды.Олар
балабақшамен танысқысы келеді екен.
|
Балалар шеңбер бойында:
Арайлап бүгін атты күн,
Шашып бізге шаттығын.
Тілейміз сізге ақ таңын,
Қуанышын шаттығын.
Балалар қуыршақтармен амандасады.
Балалар қуана келіседі.
|
Іздену- ұйымдастыру кезеңдері
|
Тәрбиеші балалармен әңгіме жүргізеді:
Балабақша сендердің екінші үйлерің.Мұнда сендер ойнайсыңдар,өлең айтасыңдар,би билейсіңдер,
білім аласыңдар.
Тәрбиеші балабақша бейнеленген суретті көрсетеді,әңгімелейді.
-Мынау не? Мынау кім?
-Біздің балабақша қандай?
-Неше қабатты екен?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
