Сергіту сәті:
Отырамыз тұрамыз,
Мойнымызды оңға ,солға бұрамыз.
Қолымызды жаямыз,
Қарлығаш боп ұшамыз.
Қ\о «Оң ,солыңды бағдарла»
Мақсат:балаларда оң және сол жақ деген ұғымды дұрыс түсіндіру.Көліктер жүретін жолдан ,бағдаршам жоқ бірақ жаяу жүргіншілер жүретін ақ жолақша жолдан балаларға қалай өтуге болатындығын түсіндіру.
Билингвалды компонент:
Оң жақ-правая сторона
Сол жақ –левая сторона
Сөздік жұмыс.:
Жолдан өтерде оң жағымызға,сосын сол жағымызға қараймыз.
|
Балалар ойынның шартын тыңдайды.
Балалар шеңберге тұрады,тәрбиеші Ернарды музықа қосылған кезде жасырып қояды.Ернар жасырынып тұрады.
Ернар жоқ,үстінде жейдеболды.Түсі сары.
Ернар ортаға шығып аяқ киімін шешеді,тәрбиешінің айтуымен оң солын айырып аяқ киімін қайта киеді.Басқа балалар мұқият қарап бағдарлап тұрады.
Балалар қолдарын көтеріп көрсереді.
Әр бала оң жағында кім,сол жағында кім тұрғанын атап айтады.
Қимылмен балалар жаттығуды жасайды.
Тәрбиеші екі жағына екі бала алып жаяу жүргіншілер жүретін ала жолдан балаларды жүргізіп үйретеді.
Сөздерді екі тілде қайталап айтады.
Сөздік жұмыс жасайды.
|
Рефлексивті түзетуші
|
Балалар оң қолдарыңды көтеріңдерші?
Енді сол қолдарыңды көтеріңдер?
Рахмет балалар.
|
Балалар оң қолдарын көтереді.
Сол қолдарын көтереді.
|
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек:Оң және сол деген сөзді дұрыс айыра білуі керек;
Қалыптасқан әдет:Тыңдайды,әңгімелейді, сұраққа жауап береді;
Істей біледі :Оң және сол қолдарын дұрыс көтере біледі;
Ортаңғы тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық карталары
Достарыңызбен бөлісу: |
