Қазіргі кезеңдегі мектеп басшысының рөлі,талаптар,басқару әдістері,стилі.
«Білім туралы»Заңның негізгі ережелері.
мектептану
Мектептану-педагогиканың бір бөлімі,мақсаты-еліміздегі білім беру ісін басқару міндеттерін,мазмұнын және әдістерін,мектепті басқару жүйесінің ерекшелігін анықтау.Мектептану тәрбие мақсатына сай дамиды.
Мектептануды зерттейтіні:
халыққа білім беру;
лауазымды адамдардың іс әрекеті;
оқу-тәрбие процесіне басшылық ету;
оның фориалары,әдістері
Мектептану мазмұны
мектепті басқарудың негізігі принциптері;білім беру ұйымдарының қызметі; мектептің ішін басқару мазмұны;әдістері,т.б.
Педагогикада халыққа білім беру ісінде шешілмей отырған мәселелерді шешіп,мектептегі лауазымды адамдардың іс-әрекетін оқу-тәрбие процесіне басшылық жасауына керекті жұмыс түрлері мен әдістерін зерттейтін сала елеулі орын алады.
Мектептану курсы зерттейді.Мектептану ғылымның басқару тұрысы жетістіктерін,субьекті ғылыми ұйымдастыруды толық қолданады.Мұғалімдердің біліктілігін көтеру жүйесі озат тәжірибені жинақтау.
Заң
«Білім»Заңына сәйкес бұрыңғы кәсіптік-техникалық және орта арнаулы оқу орындары деген атау кәсіптік оның орнына бастауыш кәсіптік,орта кәсіптік,т.б.атаулар алынды.
«Білім туралы» Заң жас ұрпаққа берілетін білім мазмұнын мемлекеттің стандарттауын талап етеді.Онда оқушы меңгеруі тиіс негізгі білімдер,іскерлік дағдылар көрсетіледі.
«Білім туралы» Заң
Оқушының шығармашылығын дамыту.
Адамгершілік тәрбиесін беру.
Салауатты өмір салтының негізін жасау
Баланың дамуына жағдай жасап,оған ақыл-ой тәрбиесін беру.
