Мектептегі тәрбие жүйесінің даму кезеңдері


Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістеріне жататындар



бет20/34
Дата21.05.2022
өлшемі93,69 Kb.
#144344
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34
Байланысты:
Мектептегі т рбие ж йесіні даму кезе дері
Силлабус ҚҚЗТ. ақп. қ.ж. 21 -3, 296
Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістеріне жататындар:
А) Дедукция
В) Экскурсия
С) Кәсіби бағдар
D) Индукция
Е) Тәрбие сағаты

  1. Жеке, дара және топтық әңгімелесу

  2. Диспут

Н) Сабақ кестесі
$$$ 76
Сынып жиналысы:

А)$ Сынып жетекшісінің оқушылармен атқаратын тәрбие жұмысының негізгі

бір түрі.


В) Сабақ барысын талқылайды.

  1. Директордың мұғалімдермен өткізетін жиналысы.

  2. Оқушылардың жеке тәртібін реттейді.

Е) Оқушыларды байқауға бағыт береді.

  1. Педагогикалық кеңес.

  2. Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелейді. Н) Оқушыларды жауапкершілікке тәрбиелейді. $$$ 77

Тұлғаны қалыптастыруға байланысты тұжырым жасаған ежелгі грек ойшылдары:
А) Сократ
В) Робле

  1. Ю.К.Бабанский

  2. Лойола

Е) Эвклит

  1. И.Ф.Харламов

  2. Августин

Н) Монтень
$$$ 78
Тәрбие жүйесінің адам санына қарай түрлері: А) Аралас.
В) Октет.

  1. Дуэт.

  2. Трио.

Е) Үйлесімді.
F) Келісімді.
G)Ақпараттық. Н) Бұқаралық.
$$$ 79
Мектеп өміріндегі басты тұлғалар: А) Декан.
В) Студент.
C) Шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары. D) Кафедра меңгерушісі
Е) Ректор.

  1. Проректор.

  2. Директордың хатшысы. H) Мұғалім.

$$$ 80
Тұлға ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасын анықтау керек: А) Білім беру.
В) Білім.

  1. Студент.

  2. Тәрбие.

Е) Педагог.

  1. Ұжым.

  2. Индивид.

  3. Оқушы.

$$$ 81
Ақыл-ой тәрбиесінің мақсаты:
A) Дарындарын, қабілеттерін дамыту.

B) Интеллектуалдық қабілетін дамыту.


C) Баладардың ақыл-ой күштерін дамыту.

  1. Ғылыми көзқарасты қалыптастыру.

  2. Нақты көлемде ғылыми білімдерді игеру.

  3. Жауапкершілігін дамыту.

  4. Эстетикалық қызығушылықтарын дамыту. H) Эстетикалық білімдерін қалыптастыру.

$$$ 82
Тәрбиешінің ұжымдық қалыптастыру әдістемесінің негіздері: A) Инновацияны енгізу.

  1. Оқушылар белсенділігін тәрбиелеу.

  2. Практиканы енгізу.

  3. Ашық есік күндерін өткізу.

  4. Оқу, еңбек, қоғамдық саяси іс-әрекет болашағын ұйымдастыру.

  5. Мерекені ұйымдастыру.

  6. Біріккен іс – әрекетті ұйымдастыру.

  7. Әлеуметтік-экономикалық құбылыстарды болжау.

$$$ 83
Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмысты жүргізу әдістемесін жасағандар: A) Н. Д. Алексеев.

  1. И.В. Смирнов.

  2. М. И. Калинин.

  3. П.П. Блонский.

  4. П.П. Демянов.

  5. А.С. Макаренко.

  6. В.А. Борщевский. H) С. Т. Щацкий.

$$$ 84


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет