Мектептегі тәрбие жүйесінің даму кезеңдері


Тәрбие процесін ұйымдастырудың әдіснамалық негіздері



бет6/34
Дата21.05.2022
өлшемі93,69 Kb.
#144344
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Байланысты:
Мектептегі т рбие ж йесіні даму кезе дері
Силлабус ҚҚЗТ. ақп. қ.ж. 21 -3, 296
Тәрбие процесін ұйымдастырудың әдіснамалық негіздері: А) Ғылым.
В) Тұлғалық-бағдарлық.
С) Методология.

  1. Білімге құштарлық.

  2. Аксиологиялық.

  3. Саналылық.

  4. Зерттеушілік іс-әрекет. H) Мәселелерді шешу.

$$$ 25
Тәрбие процесін ұйымдастырудың қағидалары: А) Суреткерлік.

В) Мақсаттылық.


С) Гуманистік .

  1. Финанстық .

  2. Экономикалық.

  3. Кәсіптік-бағдарлық.

  4. Әдістемелік. H) Ұжымдық.

$$$ 26 Тәрбие бағыттарына жатады: А) Халықаралық тәрбие.
В) Қоғамдық тәрбие.
С) Мемлекетаралық тәрбие.
D) Құқыктық тәрбие.
E)Тұлғалық тәрбие.

  1. Жалпыадамзаттық тәрбие.

  2. Психологиялық тәрбие. H) Эвристикалық тәрбие.

$$$ 27
Үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасында айқындалған тәрбие бағыттары:
А) Көркем сурет тәрбиесі.
В) Қолданбалы қолөнері тәрбиесі.
С) Еңбек және экономикалық тәрбие.
D) Бейнелеу өнері тәрбиесі. Е) Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру.

  1. Жеке тұлға қалыптастыру.

  2. Салауаттылыққа тәрбиелеу

  3. Қоғамдық ортада өзін ұстай білу.

$$$ 28 Отбасы ұғымы:
А) Ғасырлар бойы өмір сүріп келе жатқан адам баласының ортасы.
В) Оқытуды ұйымдастырудың формасы.
С) Сыныптан тыс өткізілетін тәрбие жұмыстары.

  1. Қоғамдағы әлеуметтік институт.

  2. Оқушы, ата-ана, мұғалім үштігі.

  3. Мектеп пен жұртшылық орталығы.

  4. Баланың алғашқы тәрбие алатын орны.

  5. Мұғалім, тәрбиеші, оқытушы сабақтастығы.

$$$ 29


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет