Методические рекомендации по изучению учебного предмета «русский язык» (5-9 классы) в рамках обновления содержания образования астана



бет64/122
Дата14.12.2021
өлшемі3,24 Mb.
#127095
түріМетодические рекомендации
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   122
Ожидаемый результат: усвоение учащимися основных правил правописания производных предлогов;

Знать о предлогах.

Уметь отличать производные и непроизводные предлоги, употребляя их в устной речи и письменной речи.





Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Наглядности

3 мин.

I. Организационный момент

Цель этапа: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает  успеха. Психологический настрой (сформировать в группе атмосферу взаимной поддержки). Показ видеоролика.

Осмысливают поставленную цель. С помощью геометрических фигур делятся на группы.



5 мин.

Проверка пройденного материала. С помощью метода «Корзина идей» осуществляет проверку знаний учащихся.

Мозговой штурм.

Что вы знаете о теме: «Самостоятельные части речи»

-Какие части речи вам известны?

-Чем отличаются самостоятельные части речи от служебных частей речи?

- К самостоятельным частям речи, что относится?

Индивидуальная работа: стратегия «Инсерт»

Знаю

Узнал

Хочу узнать






















Демонстрируют свои знания. На стикерах записывают все, что знают о повести.

Совместно разрабатывают правила работы в парах и группах. 



5 мин.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   122




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет