Проверка пройденного материала
Актуализация знаний
Стратегия «Карусель»
1.Работа с учебником. Предлагаю ознакомиться с теоретическим материалом и выполнить
упр. __ на стр. ___
ФО «Две звезды, 1 пожелание».
2.Парная работа учащихся по освоению нового материала. Деление на пары (игра «Пиф- паф»)
Задание1:Найдите обстоятельства и задайте к ним вопросы
задумал (когда?) давным-давно;
можете взять (при каком условии?) при желании;
причудливые (в какой степени?) как мечты;
смотрел (как?) вздыхая;
уходил (зачем?) играть;
создает (несмотря на что?) несмотря на арест и запрет писать.
Задание 2:Списать, расставляя знаки препинания. Графически объяснить пунктограммы.
1. Я хочу рассказать тебе как мы вчера отдыхали.
2. Дорога была как аллея.
3. Тень от стола ходила по снегу взад-вперед как маятник.
4. Все шло как по маслу.
ФО «Светофор»
| 
