Методические рекомендации по изучению учебного предмета «русский язык» (5-9 классы) в рамках обновления содержания образования астана



бет90/122
Дата14.12.2021
өлшемі3,24 Mb.
#127095
түріМетодические рекомендации
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   122
Конец урока (рефлексия)- 5 мин.

VI. Итог урока. 5 мин.

Закрепление изученного. Выполнение практических упражнений по учебнику упр________



Рефлексия

1. Анкета самоанализа 

- На уроке я работал 
-Своей работой на уроке я 
-Урок для меня показался 
- За урок я 
- Мое настроение 
коротким / длинным 
не устал / устал 
стало лучше / стало хуже 
понятен / не понятен 
интересно / не интересно 

самоанализ, качественная и количественная оценка.аргументировать свой ответ. 







Дополнительная информация

Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Метапредметные связи, Здоровье и безопасность. Связи с ИКТ. Связи с ценностями.










Рефлексия

Были ли цели обучения реализованы? Что учащиеся сегодня изучили? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал(а)?





Общая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?

1.

2.

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?



1.

2.

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?



1.

2.


Тема урока:Синтаксис.Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   122




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет