Методические рекомендации по практике. Подготовка к знакомству с материально-технической базой, историей школы,воспитательной работой

Ф.И.О.учащихся

Учитель предметник
(Классный руководитель)

Тема урока или воспитательного часа

Содержание урока (воспитательного часа)

жүктеу/скачать 33,14 Kb.

бет	2/5
Дата	21.11.2022
өлшемі	33,14 Kb.
	#159176
түрі	Методические рекомендации

1 2 3 4 5

Байланысты:
Технология внеклассной работы

Координаты школы
Основана:
Адрес школы:
Статус школы:
Количество учащихся:
Количество учителей:
Директор школы:
Заместитель директора по учебной работе:
Заместитель директора по воспитательной работе:

Расписание звонков

І смена ІІ смена
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.

Расписание уроков
Понедельник Вторник
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.

Среда Четверг
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.

Пятница
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Сведения о классе

№	Ф.И.О.	Число,месяц, год рождения	Адрес проживания	Дополнительные сведения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

Актив класса

Староста класса:

Санитарный сектор:
Спорт сектор:
Учебный сектор:
Культмассовый сектор:
Заместитель спортсектора:

Задачи деятельности классного руководителя:
-ведение и контроль за надлежащим хранением личных дел обучающихся;
-создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения обучающегося, раскрытия его потенциальных способностей и сохранения индивидуальности;
-защита прав и интересов обучающихся;
-организация системной работы с обучающимися в классе: развитие творческих, духовных и физических возможностей личности;
-мотивирование к здоровому образу жизни;
-формирование у учащихся морально-нравственных и духовных качеств, привитие толерантности;
-формирование актива класса;
-оказывать помощь воспитанникам в учебной деятельности;
-содействие профессиональному самоопределению выпускников;
-консультации родителям, проведение родительских собраний, привлечение родителей к помощи школе;
-проведение классного часа один раз в неделю;
-организация и участие в педсоветах, административных совещаниях по проблемам учащихся своего класса, при необходимости посещение уроков учителей предметников.

Образец анализа классных часов

1.Направление воспитательной работы;

2. Постановка цели и задач классного часа;

3. Форма организации классного часа;

4. Использование новых педагогических технологий и стратегий;

5. Значимость проведенного мероприятия(лидерство, творчество и т.д.)

6. Организация подготовки учащихся;

7. Достижение ожидаемого результата;

8. Организационное мастерство практиканта.

Документация по итогам практики «Технология внеклассной работы» :

Отчет по практике:

Сроки прохождения практики;
Школа, класс прохождения практики;
Содержание работы, проделанной в школе в ходе практики ;
Анализ проделанной работы( чему научился, каких добился результатов, какие проблемы и недостатки выявил в своей работе);
Рекомендации по подготовке и проведению практики.

Дневник практики.
План проделанной воспитательной работы. (утвержденный)
Наглядные пособия, использованные на классном часе.
Психолого-педагогическая характеристика на класс и на одного ученика .
Характеристика на практиканта, данная классным руководителем.
Протокол педагогического совета (С печатью и подписью)

План практики «Технология внеклассной работы»

№	Число	Тема	Содержание
1.	1 день	Знакомство с историей школы и годовым планом административных работ.	Встреча с директором школы, руководителем по воспитательной работе, классным руководителем.
2.	1 день	Знакомство с планом воспитательной работы классного руководителя и с классом.	Знакомство с обязанностями классного руководителя.
3.	2 день	Изучение системы управления и контроля школы, анализ методической работы школы.	Знакомство с работой педагогического совета и методических объединений школы.
4.	3 день	Знакомство с работой центра самоуправления школы.	Знакомство с правилами работы центра самоуправления школы.Мониторинг работы общественных организаций школы.
5.	Во время практики	Знакомство с личными делами учеников, диагностикой коллектива класса.	Знакомство с личными делами учеников, ведением классных журналов и дневников наблюдения. Выбор одного ученика для наблюдения и диагностики педагогико-психологическими методами.
6.		Руководствуясь воспитательным планом классного руководителя или индивидуальным планом, провести классные часы: 1.Патриотизм, гражданское и правовое воспитание. 2. Духовно-нравственное воспитание. 3. Воспитание в духе национальных традиций. 4. Семейное воспитание. 5. Трудовое, экономическое и экологическое воспитание. 6. Художественно-эстетическое воспитание. 7. Интеллектуальное и информационно-культурное воспитание. 8. Физическое воспитание и здоровыйобраз жизни.	С помощью классных часов научить учеников определять общественно-гражданскую позицию, воспитание чувства патриотизма, умение эффективно организовывать свою образовательную деятельность, умение общаться с людьми, заниматься саморазвитием.
7.		Знакомство с методами применения педагогических технологий в воспитательной работе.	Составление плана воспитательной работы с применением новых педагогических технологий.
8.		Знакомство с видами работы классного руководителя с родителями и определение роли семьи в воспитании детей.	Знакомство с родителями и условиями проживания учеников закрепленного класса. Посещение родительских собраний, знкомство с работой родительского комитета.
9.		Ознакомление с системой правового воспитания в школе. Изучение работы школы с одаренными и «трудными» детьми.	Определение правовой культуры, организация юридического образования учащихся, встречи с сотрудниками правоохранительных органов. Выявление одаренных и «трудных» детей(тесты, педагогико-психологическое наблюдение, беседа и т.д.), знакомство с формами работы с ними.
10.		Знакомство с проводимой в школе работой по воспитанию патриотизма, по пропаганде здорового образа жизни.	Проведение мероприятий, посвященных государственным праздникам. Организация в классе спортивных мероприятий и национальных игр.
11.	В конце практикииаи	Участие в педагогическом совете по итогам школьной практики.	Подведение итогов практики, составление отчетной документации по итогам практики.

Анализ урока (воспитательного часа)		Итого	Подпись
достижения	предложения

Психолого-педагогическая характеристика класса
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

жүктеу/скачать 33,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5