Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «основы предпринимательства и бизнеса»
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
Ахмет Байтұрсынұлы
| 2.6.
STEM-образование в преподавании предмета «Основы предпринимательства и бизнеса» STEM-образование- это интегрированный подход к обучению. В рамках этого подхода академические научно-технические концепции исследуются в контексте реальной жизни. Целью данного подхода является установление прочных связей между школой, обществом и всем миром, способствующих развитию STEM грамотности и конкурентоспособности в мировой экономике. STEM-интегрированный подход к образованию, в рамках которого академические научно-технические концепции исследуются в контексте реальной жизни. В Казахстане в рамках государственной программы развития образования и науки на 2016-2019 годы начал активно развиваться переход к содержанию школьного образования в контексте STEM. STEM-образование является мостом, соединяющим обучение и карьеру. Его концепция готовит детей к технологически развитому миру. Преимущества STEM-образования: критическое мышление, использование научно-технических знаний в повседневной жизни, активное общение, работа в команде, повышение интереса к техническим дисциплинам, креативный и свежий подход к проектам, сочетание учебы и карьеры. 201 Основная цель STEM-образования-демонстрация знаний и умений учащихся в изобретательских решениях, исследовательских услугах, практических форматах. STEM-образование позволяет учащимся связать полученные знания с процессами окружающей среды и развить проектное мышление. Ожидаемый результат STEM - образования-функциональная грамотность учащихся, их жизненные и профессиональные перспективы, уверенность в своих силах. STEM образование-может быть включено в класс STEM или в любой предмет индивидуально. STEM может реализовываться непосредственно на уроках предмета естественно-математического направления. А на предметных уроках общегуманитарного направления учащиеся могут проектировать сборочную линию своих обществоведческих исследований [17]. По предмету «Основы предпринимательства и бизнеса» учащиеся могут реализовывать свои произведения и изобретения посредством мыслительных, исследовательских процессов. Например: робототехника мирового уровня, конструирование, программирование, моделирование, 3D-проектирование и многое другое – все это привлекает современных школьников. Для реализации этих интересов необходимо развивать более сложные навыки и компетенции. Сейчас важно, чтобы ученик не только знал и делал, но и изучал и изобретал новое. Необходимо одновременно развиваться в ключевых академических областях, таких как наука, математика, технологии и инженерия, которые можно объединить одним словом STEM (science, technology, engineering and mathematics. жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|