Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования»

жүктеу/скачать 282,9 Kb.

бет	10/15
Дата	15.12.2021
өлшемі	282,9 Kb.
	#101361
түрі	Методические рекомендации

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Байланысты:
ОШ СОР Всемирная история 7 класс

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание Применение

Время выполнения 20 минут

Задания

1. Определите положительные и отрицательные результаты политики танзимата в Османской империи. Распределите в соответствующие колонки:

Уравнивание в правах мусульман и не мусульман
Либерализация общественной жизни
Развитие промышленности и торговли
Налоги выросли, пострадали крестьяне

+	-

Ответьте на вопросы.

Что означает «восточный вопрос»?

Какие страны решали «восточный вопрос»?

Парижский мирный договор (6 марта 1856 г.):

Возврат России Севастополя в обмен на турецкую крепость Карс.
Отказ России от протектората над Дунайскими княжествами и передача земель в устье Дуная Молдавии.
Объявление Черного моря нейтральным

Какая страна больше всех понесла потерь в Крымской войне? Почему?

Что означает «объявление Черного моря нейтральным»?

2 причина
Почему объявление Черного моря нейтральным было важным?

Критерии оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
Критерии оценивания	№ задания	Обучающийся	Балл
Определяет особенности процесса развития промышленности в разных странах	1	определяет первый положительный результат политики танзимата в Османской империи;	1
		определяет второй положительный результат политики танзимата в Османской империи;	1
		определяет первый отрицательный результат политики танзимата в Османской империи;	1
		определяет второй отрицательный результат политики танзимата в Османской империи;	1
Описывает изменение международных отношений в рассматриваемом регионе	2	объясняет значение понятия «восточный вопрос»;	1
		указывает страны, принимавшие участие в решении «восточного вопроса»;	1
		определяет страну с самыми большими территориальными потерями по итогам Крымской войны;	1
		приводит аргументы для обоснования своей позиции;	1
		объясняет значение высказывания «объявление Черного моря нейтральным»;	1
		указывает 1-ю причину важности объявления Черного моря нейтральным;	1
		указывает 2-ю причину важности объявления Черного моря нейтральным.	1
Всего баллов			11

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Империи и их соперничество в XIX веке»

ФИО

Критерии оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Определяет особенности процесса развития промышленности в разных странах	Затрудняется определять процесс перехода к промышленной стадии развития Англии и России	Допускает ошибки, определяя процесс перехода к промышленной стадии развития Англии и России	Определяет процесс перехода к промышленной стадии развития Англии и России

Описывает изменения международных отношений в рассматриваемом регионе	Затрудняется объяснить значение понятия «восточный вопрос»/ указать страны, принимавшие участие/ определить страну с самыми большими территориальными утратами в Крымской войне/, приводить аргумент в защиту позиции/ объяснить значение высказывания «объявление Черного моря нейтральным»/ указать 1/2 причины важности объявления Черного моря нейтральным	Допускает ошибки, объясняя значение понятия «восточный вопрос»/указывая страны, принимавшие участие/ определяя страну с самыми большими территориальными утратами в Крымской войне/ приводя аргумент в защиту позиции/ объясняя значение высказывания «объявление Черного моря нейтральным»/ указывая 1/2 причины важности объявления Черного моря нейтральным	Объясняет значение понятия «восточный вопрос»/указывает страны принимавшие участие/ определяет страну с самыми большими территориальными утратами в Крымской войне/ приводит аргумент в защиту позиции/ объясняет значение высказывания «объявление Черного моря нейтральным»/ указывает 1/2 причины важности объявления Черного моря нейтральным

жүктеу/скачать 282,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15