Тема:Медицина раннего и классического Средневековья. Медицина народов Средней Азии Цель занятия

1. 
   Становление независимых государств в Средней Азии
   
2. 
   Развитие наук в Средней Азии
   
3. 
   Библиотеки
   
4. 
   Больницы
   
5. 
   Врачебные школы
   
6. 
   Абу Али ибн Сина
   

1. 
   до изучения темы – сведения из общей истории о цивилизации в Средней Азии в X-XII вв.
   
2. 
   после изучения темы – врачевание в Средней Азии в X-XII вв.
   

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. 
   Становление независимых национальных государств
   
2. 
   Развитие наук
   
3. 
   «Дома знаний»
   
4. 
   Библиотеки
   
5. 
   Больницы
   
6. 
   Врачебные школы
   
7. 
   Абу Али ибн Сина. Его труд «Канон медицины» в 5 томах
   

1. 
   Авиценна (Ибн Сина) является автором следующего труда:
   

1. 
   Канон медицины
   
2. 
   Капитал
   
3. 
   Анатомические тетради
   
4. 
   О строении тела человека
   

2. 
   Наиболее известные представители медицины средневекового Востока:
   

1. 
   Тамерлан, Саладин, Девлет-Гирей
   
2. 
   Ар-Рази, Аз-Захрави, Ибн Сина
   
3. 
   Фирдуоси, Хайям, Хафиз
   
4. 
   Бируни, Аль-Фергани, Улугбек
   

Основная литература:

1. 
   Юлов В.Ф. История и философия науки: учебное пособие для магистров, аспирантов и соискателей. - ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, 2012. – 399с.
   
2. 
   Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 304с.
   
3. 
   Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2009. – 560с.
   

1. 
   Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие с компакт-диском. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 528с.
   

по дисциплине «История и философия науки»

по самостоятельной внеаудиторной работе (очная форма обучения)
Тема:Медицина народов Американского континента до и после конкисты

Цель занятия: познакомиться с медициной народов Американского континента

Задачи:

1. 
   Рассмотреть медицину культуры майя
   
2. 
   Рассмотреть медицину в государстве ацтеков
   
3. 
   Рассмотреть медицину в империи инков
   

1. 
   до изучения темы – сведения из общей истории о цивилизации Америки до и после конкисты
   
2. 
   после изучения темы – врачевание в цивилизации Америки до и после конкисты
   

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. 
   Достижения великих цивилизаций Америки
   
2. 
   Культура майя
   
3. 
   Изобретение иероглифической письменности
   
4. 
   Лекарственное врачевание
   
5. 
   Религиозные воззрения и врачевание
   
6. 
   Традиционные обряды, связанные с врачеванием
   
7. 
   Гигиенические традиции
   
8. 
   Государство ацтеков. Религиозные жертвоприношения и врачевание. Лекарственные сады и огороды. Родовспоможение. Гигиена. Зачатки государственной организации медицинского дела. Больницы, приюты.
   
9. 
   Империя инков. Бальзамирование умерших. Высокое развитие оперативного лечения. Трепанация черепа. Организация медицинского дела.
   
10. 
    Взаимные влияния Старого и Нового Света в области медицины и организации медицинского дела.
    

Основная литература:

1. 
   Юлов В.Ф. История и философия науки: учебное пособие для магистров, аспирантов и соискателей. - ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, 2012. – 399с.
   
2. 
   Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 304с.
   
3. 
   Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2009. – 560с.
   

1. 
   Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие с компакт-диском. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 528с.
   

по дисциплине «История и философия науки»

по самостоятельной внеаудиторной работе (очная форма обучения)
Тема:Медицина в Московском государстве

Цель занятия: познакомиться с медициной в Московском государстве

Задачи:

1. 
   Создание Московского государства
   
2. 
   Травники и лечебники XVI-XVII вв.
   
3. 
   Аптечное дело
   
4. 
   Медицина военная и гражданская
   
5. 
   Санитарное дело
   
6. 
   Подготовка российских лекарей
   

1. 
   до изучения темы – сведения из общей истории о Московском государстве
   
2. 
   после изучения темы – медицину Московского государства
   

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. 
   Объединение русских земель в Московское государство
   
2. 
   Рукописные медицинские памятники XVI-XVII вв.: травники и лечебники
   
3. 
   Первые аптеки и аптекарские огороды. Аптекарский приказ и зарождение элементов государственной медицины. Первая лекарская школа при Аптекарском приказе
   
4. 
   Организация медицинской службы в войсках.
   
5. 
   Борьба с эпидемиями в Московском государстве.
   
6. 
   Подготовка российских лекарей.
   

1) Приглашение на службу иностранных врачей

2) Подготовка российских медиков

3) Сбор сырья для приготовления лекарств

4) Лечение царя, царской семьи и придворных

5) Все вышеперечисленное

1) Только теоретические медицинские знания

2) Преподавалась как теория, так и практика

3) Развитие схоластического мышления

4) Верно все вышеперечисленное
Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. 
   Юлов В.Ф. История и философия науки: учебное пособие для магистров, аспирантов и соискателей. - ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, 2012. – 399с.
   
2. 
   Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 304с.
   
3. 
   Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2009. – 560с.
   

1. 
   Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие с компакт-диском. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 528с.
   

по дисциплине «История и философия науки»

по самостоятельной внеаудиторной работе (очная форма обучения)
Тема:Новое время. Нормальная анатомия. Общая патология.

Цель занятия: познакомиться с внедрением анатомических вскрытий в Новое время, познакомиться с патологической анатомией и патологической физиологией в Новое время

Задачи:

1. 
   Анатомия в преподавании медицины
   
2. 
   Анатомические вскрытия
   
3. 
   Дифференциация анатомии
   
4. 
   Макроскопический период
   
5. 
   Микроскопический период
   
6. 
   Экспериментальная медицина и функциональное направление в патологии
   

1. 
   до изучения темы – сведения из общей истории о Новом Времени
   
2. 
   после изучения темы – медицина в Новое Время
   

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. 
   Внедрение анатомических вскрытий в преподавание медицины. Учебники анатомии
   
2. 
   Начало анатомических вскрытий в России
   
3. 
   Основание Кунсткамеры
   
4. 
   Первый отечественный атлас анатомии
   
5. 
   Дифференциация анатомии
   
6. 
   Зарождение патологической анатомии
   
7. 
   Классификация тканей и тканевая патология
   
8. 
   Гуморализм К. Рокитанского
   
9. 
   Целлюлярная патология Р. Вирхова
   
10. 
    А.И. Полунин – основатель первой в России патологоанатомической школы
    

1. 
   Париж
   
2. 
   Милан
   
3. 
   Падуя
   
4. 
   Оксфорд
   
5. 
   Лейден
   

1. 
   Изучением строения маточных труб
   
2. 
   Исследованиями в области сравнительной анатомии
   
3. 
   Изобретением термометра
   
4. 
   Изобретением тахометра
   

1. 
   Философ
   
2. 
   Отоларинголог
   
3. 
   Анатом
   
4. 
   Физиолог
   

1. 
   Франсиско Гойя
   
2. 
   Франсуа Мажанди
   
3. 
   Марчелло Мальпиги
   
4. 
   Галилео Галилей
   

1. 
   Генри Морган
   
2. 
   Антонии Ван Левенгук
   
3. 
   КсавьеБиша
   
4. 
   Мишель Мерсье
   

1) Лаврентий Гейстер

2) Амбруаз Паре

3) И.В.Буяльский

4) Франсуа Рабле

5) П.Ф. Лесгафт

1) Андреас Везалий

2) Готфрид Бидлоо

3) Н.И. Пирогов

4) И.В. Буяльский

8. Ученые, внесшие значительный вклад в развитие топографической анатомии и оперативной хирургии в России:

1) И.В. Буяльский

2) Е.О. Мухин

3) Н.И. Пирогов

4) С.П. Боткин

9. Макроскопический период в патоанатомии и патофизиологии:

1. 
   БартоломеоЕвстахий
   
2. 
   Джироламо Фракасторо
   
3. 
   Джованни Морганьи
   
4. 
   КсавьеБиша
   

1. 
   Теодор Шванн
   
2. 
   Томас Манн
   
3. 
   Матиас Шлейден
   
4. 
   Генрих Гейне
   

1. 
   Рудольф Вирхов
   
2. 
   Вильгельм Оранский
   
3. 
   Карл Рокитанский
   
4. 
   Ян Янский
   

1. 
   Вильгельм Густлов
   
2. 
   Роберт Кох
   
3. 
   Карл Рокитанский
   
4. 
   Рудольф Вирхов
   

1. 
   Антони Ван Левенгук
   
2. 
   Роберт Гук
   
3. 
   Кристоф Глюк
   
4. 
   Луи Пастер
   

1. 
   Теодор Бильрот
   
2. 
   Луи Пастер
   
3. 
   Ромен Роллан
   
4. 
   Роберт Кох
   

Основная литература:

1. 
   Юлов В.Ф. История и философия науки: учебное пособие для магистров, аспирантов и соискателей. - ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, 2012. – 399с.
   
2. 
   Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 304с.
   
3. 
   Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2009. – 560с.
   

1. 
   Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие с компакт-диском. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 528с.
   

по дисциплине «История и философия науки»

по самостоятельной внеаудиторной работе (очная форма обучения)
Тема:Новое время. Микробиология. Физиология и экспериментальная медицина.

Цель занятия: познакомиться с развитием микробиологии в Новое время, познакомиться с развитием физиологии и становлением экспериментальной медицины

Задачи:

1. 
   Эмпирический период
   
2. 
   Экспериментальный период
   
3. 
   Развитие бактериологии
   
4. 
   Становление вирусологии
   
5. 
   Изучение отдельных систем и функций организма
   
6. 
   Становление экспериментальной медицины
   

1. 
   до изучения темы – сведения из общей истории о Новом Времени
   
2. 
   после изучения темы – медицина в Новое Время
   

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. 
   История микроскопа
   
2. 
   Открытие вакцины против оспы
   
3. 
   Дифференциация микробиологии
   
4. 
   Учение о защитных силах организма
   
5. 
   Развитие невризма и формирование нейрогенной теории в России
   
6. 
   И.М. Сеченов и его труд «Рефлексы головного мозга»
   
7. 
   Первые клинико-физиологические лаборатории
   
8. 
   И.П. Павлов – основоположник учения об условных рефлексах и высшей нервной деятельности
   

1. 
   Антони Ван Левенгук *
   
2. 
   Роберт Гук
   
3. 
   Кристоф Глюк
   
4. 
   Луи Пастер
   

1. 
   Теодор Бильрот
   
2. 
   Луи Пастер
   
3. 
   Ромен Роллан
   
4. 
   Роберт Кох
   

1. 
   Теодор Шванн
   
2. 
   Томас Манн
   
3. 
   Матиас Шлейден
   
4. 
   Генрих Гейне
   

1. 
   Рудольф Вирхов
   
2. 
   Вильгельм Оранский
   
3. 
   Карл Рокитанский
   
4. 
   Ян Янский
   

1. 
   Вильгельм Густлов
   
2. 
   Роберт Кох
   
3. 
   Карл Рокитанский
   
4. 
   Рудольф Вирхов
   

1. 
   Джованни Борелли
   
2. 
   Джироламо Фракасторо
   
3. 
   Дуче Муссолини
   
4. 
   ЛуиджиГальвани
   

1. 
   Исследованием физиологии мышечной ткани *
   
2. 
   Исследованием строения органов слуха
   
3. 
   Созданием клеточной теории строения организмов
   
4. 
   Созданием учения о контагии
   

1. 
   Пауль Эрлих *
   
2. 
   Карл Ландштейнер
   
3. 
   Теодор Рузвельт
   
4. 
   Илья Мечников
   

1) Н.И. Пирогов

2) П.Ф. Лесгафт

3) И.М. Сеченов

1) Создал учение о высшей нервной деятельности

2) Ввел понятие острого опыта в физиологию

3) Описал физиологию пищеварительной системы

4) Верно все перечисленное

11. А.Ф. Филомафитский развивал в России:

1) Философское отношение к медицине

2) Экспериментальное направление в анатомии

3) Экспериментальное направление в физиологии

4) Все вышеперечисленное

12. Основоположник спортивной медицины:

1) П.Ф. Лесгафт

2) И.В. Буяльский

3) Н.А. Семашко

Основная литература:

1. 
   Юлов В.Ф. История и философия науки: учебное пособие для магистров, аспирантов и соискателей. - ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, 2012. – 399с.
   
2. 
   Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 304с.
   
3. 
   Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2009. – 560с.
   

1. 
   Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие с компакт-диском. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 528с.
   

по дисциплине «История и философия науки»

по самостоятельной внеаудиторной работе (очная форма обучения)
Тема:Клиническая медицина (Нового времени). Терапия (внутренняя медицина)

Цель занятия: познакомиться с клинической медициной Нового времени

Задачи:

1. 
   Передовые медицинские центры Западной Европы
   
2. 
   Термометрия
   
3. 
   Перкуссия
   
4. 
   Аускультация
   
5. 
   Становление медицинского дела в России
   
6. 
   Развитие учения о заразных болезнях
   

1. 
   до изучения темы – сведения из общей истории о Новом Времени
   
2. 
   после изучения темы – медицина в Новое Время
   

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. 
   Утверждение клинического метода
   
2. 
   Первые методы и приборы физического обследования больного.
   
3. 
   История термометра
   
4. 
   Открытие перкуссии
   
5. 
   Инструментальные методы лабораторной и функциональной диагностики
   
6. 
   Учение о единстве и целостности организма
   

1. 
   Рене Реомюр
   
2. 
   Галилео Галилей
   
3. 
   Даниэль Фаренгейт
   
4. 
   Доминик Ларрей
   
5. 
   Андерс Цельсий
   

1. 
   Жюль Пеан
   
2. 
   Леопольд Ауэнбруггер
   
3. 
   Рене Лаэннек
   
4. 
   Жан Корвизар
   

1. 
   Герман Бурхаве
   
2. 
   Джироламо Фракасторо
   
3. 
   Эмиль Ру
   
4. 
   Филипп фон Гогенгейм
   

1. 
   Леопольд Ауэнбруггер
   
2. 
   Рудольф Вирхов
   
3. 
   Рене Лаэннек
   
4. 
   Герман Бурхаве
   

1. 
   Карл Рокитанский
   
2. 
   Ян Янский
   
3. 
   Джозеф Листер
   
4. 
   Карл Ландштайнер
   

Основная литература:

1. 
   Юлов В.Ф. История и философия науки: учебное пособие для магистров, аспирантов и соискателей. - ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, 2012. – 399с.
   
2. 
   Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 304с.
   
3. 
   Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2009. – 560с.
   

1. 
   Мирский М.Б. История медицины и хирургии: учебное пособие с компакт-диском. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2010. – 528с.
   

по дисциплине «История и философия науки»

по самостоятельной внеаудиторной работе (очная форма обучения)