Методические указания к практическим (лабораторным) занятиям по курсу «Русский язык» Для всех специальностей
жүктеу/скачать 0,83 Mb.
|
-122053352 (1)
| Методические рекомендации.
Конспект (от лат. Conspectus – обзор) – это систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи, – вот что такое конспект. Следовательно, одновременно он должен содержать: планы; тезисы и выписки; или планы и тезисы; или тезисы и выписки; или планы и выписки. Систематическая, логически связная запись – одно из основных требований, предъявляемых к конспекту по существу. Так, выписки с отдельными пунктами плана, если в целом они не отражают логики произведения, если между отдельными частями записи нет смысловой связи, – это не конспект. В силу такой особенности конспект в большей степени, чем другие виды записей, объективен. Другими словами, конспектом, написанным одним читателем, могут пользоваться другие – он более универсален, чем иные виды записей. Тут меньше риска заблудиться в чужих мыслях, чем при работе с чужими записями других типов (с выписками, планами и даже тезисами, не говоря уже о набросках для себя). По этой же причине к конспектам можно с успехом обращаться через несколько (или много) лет после их написания. Например, конспекты работ по философии составляют на первом курсе вуза, но они могут быть использованы и через пять лет – для подготовки к государственным экзаменам и в период сдачи экзаменов кандидатского минимума. Конечно же, конспекты при этом дополняют новыми материалами, совершенствуют, уточняют. Типы конспектов Конспекты можно условно подразделить на четыре типа: плановые; текстуальные; свободные; тематические. Тут важно запомнить не названия типов конспектов (их можно называть по-разному). Важно понять суть каждого из них и их специфику. жүктеу/скачать 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|