Методические указания к практическим (лабораторным) занятиям по курсу «Русский язык» Для всех специальностей



бет63/378
Дата06.02.2022
өлшемі0,83 Mb.
#53148
түріМетодические указания
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   378
Байланысты:
-122053352 (1)

Методические рекомендации.
Повествование представляет собой рассказ о событиях и служит для передачи последовательности различных событий, явлений, действия; оно раскрывает связанные между собой явления, действия, происходившие в виде некой цепочки событий в прошлом. Схематично повествование можно представить следующим образом:
Повествование = событие + событие+ событие
Последовательность действий, событий передается с помощью глаголоввершенного вида, которые, обозначая последовательно сменяющие друг друга события, показывают развертывание повествования. Обычно предложения в повествовании не бывают относительно длинными, не имеют сложной структуры.Повествование раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия. Чаще всего это действия, происходившие в прошлом. Предложения в повествовательных текстах не описывают действия, а повествуют о них.
В повествовании чаще всего используются глаголы прошедшего времени совершенного вида, которые выражают последовательными действия, смену одного цельного, завершенного действия другим.
Например:
«Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул «Купаться!», и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню».
(Л. Толстой. Акула).
Сравним с другим текстом, в котором использовано прошедшее время несовершенного вида:
Второе рождение Хайяма и начало его победного шествия сначала по Европе, а затем по всему миру следует отнести к 1859 году: именно тогда в
Англии выходит в свет книга стихов «Рубайят Омара Хайяма» в вольном
переводе Эдварда Финджеральда. Сборник завоевывает такое признание, что через считанные месяцы становится библиографической редкостью. В
своих страстных письмах к возлюбленной молодые люди приводят рубаи Хайяма. Входит в моду обычай говорить о жизненных разочарованиях хайямовскими четверостишиями.
Весь этот текст повествует о прошедших событиях, что отражено в первом абзаце через формы прошедшего времени. А во втором абзаце использованы формы настоящего времени, оживляющие повествование, вносящие в текст экспрессию: выходит, завоевывает, становится, приводит, входит.
Приведенный анализ показывает возможность употребления в повествовании, в отличие от описания, разных временных форм в одном, даже небольшом отрывке, что можно отнести к заметным языковым особенностям повествования как типа речи. Например:
«В прошлом году я закончил школу. В настоящее время являюсь студентом филологического факультета. Закончив вуз, я буду работать учителем казахского языка и литературы».
Следует отметить и другие языковые особенности повествования:
1) часто глаголы-сказуемые со значением последовательных действий относятся к одному и тому же лицу, в особенности в официально-деловых текстах: родился, воспитывался, поступил, закончил, стал работать;

  1. могут быть использованы обстоятельства, устанавливающие последовательность действий: потом , после того, в конце концов и др.;

  2. действие может детализироваться, расчленением на составные части через различные зависимые слова, указывающие на время и место действия: в прошлом году, в 1987 году, в данное время; в Алматы, в университете, на филологическом факультете.

Для повествования характерна цепная связь и распространенный способ соединения предложений. Основная композиция расширенного повествования предполагает три части, связанные между собой:
1) экспозиция к повествованию (начало события);

  1. средняя часть повествования (его развитие);

  2. заключение (конец события).

Повествование как тип монологической речи используется во всех функциональных стилях речи: официально-деловом, научном, публицистическом, разговорном, в художественной речи.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   378




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет