Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
«Казахский язык», «Русский язык»
жүктеу/скачать 7,84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Литература»
- «География»
| «Казахский язык», «Русский язык»:
– обогащение словарного запаса учащихся терминами, относящимися к сфере светскости и религии; – воспитание уважения и открытости к национальной культуре и духовно-культурным истокам других народов. «Литература»: – изучение дополнительной художественной литературы – произведений религиозных деятелей, осуществление оценки их работ с точки зрения современных духовных ценностей и светскости. «История»: – историческое обоснование процесса зарождения, распространения и развития светскости и религий; – осмысление роли светскости и религий в жизни человека и общества через исторический анализ общественных отношений. «География»: – правильное определение историко-географического пространства распространения религий. Требования к уровню подготовки учащихся. В результате изучения курса «Светскость и основы религиоведения» обучающиеся должны знать: – Закон Республики Казахстан «О религиозной деятельности и религиозных объединениях»; – основные религиозные понятия и религиозные явления с научной точки зрения; – соотношения между светскими и религиозными понятиями; – сущность отношений между государством, религиозными объединениями и культурой; – историю религий и особенности вероисповедания, взаимоотношения между государством, культурой и религиозными объединениями в республике; – культурное и духовное наследие аль-Фараби, Ходжа Ахмета Йассауи, Абая, Ыбырая, Шакарима; – политику Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева по укреплению межконфессионального согласия, сохранению общественной стабильности, проявлению уважительного отношения к истинным религиозным чувствам верующих в стране и мировом сообществе; – особенности проявления нетрадиционных течений экстремистского и террористического характера. Вместе с тем обучающиеся должны уметь: – различать светскость, религиозное сознание, религиозную веру, религиозный опыт и религиозную мысль; – участвовать в дискуссиях, обмениваться мнениями по вопросам основ светскости и религии, особенностям разных культур и религиозных систем, логично и грамотно излагать сведения о значимых событиях в сфере религий и религиозных деятелях в истории мировых религий; – самостоятельно находить необходимые информационные данные о светскости и религиозных произведениях. Учитель должен добиться того, что в процессе обучения у ученика был сформирован иммунитет против влияния идеологий и практики экстремистских, террористских религиозных групп и течений. жүктеу/скачать 7,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|