Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»


«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК»



Pdf көрінісі
бет248/324
Дата07.02.2022
өлшемі4,21 Mb.
#92818
түріМетодическое пособие
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   324
Байланысты:
Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал

«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК» 
КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ 
217 
Игра - очень хороший метод обучения. Очень важно, что игра еще и 
воспитывает (можно применять и в технологии внеклассную работу). 
Феномен любой игры в том, что она способна перерасти в обучение
творчество… 
«Игровая технология обладает существенным признаком - четко поставленной 
целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые 
могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-
воспитательной направленностью» [20].
Классификационные параметры игровых технологий: 

по уровню применения: все уровни; 

по философской основе: приспосабливающиеся; 

по основному фактору развития: психогенные; 

по ориентации: на личностные структуры. 
Какие, к примеру,используются в практике игровые технологии? Деловые 
игры. Здесь применяются различные модификации: имитационные, ролевые игры, 
деловой театр. 
Проводят такие игры, как: «Турнир поэтов», «Бой ораторов», «Пресс-
конференции», «КВН». Довольно интересно проводить общественный смотр 
знаний. Сюда же включаются игры, домашние заготовки. 
Игровая технология соответствует всем методологическим требованиям: 
1. Концептуальность (научное обоснование). 
2. Системность (все части игры взаимосвязаны). 
3.Управляемость (можно провести диагностику и провести коррекцию 
результатов). 
4.Эффективность (любая технология должна будет достичь определенных 
результатов). 
5. Воспроизводимость (может применяться, например, в другой школе). 
В настоящее время прочно вошла в школу технология компьютерного 
обучения. Это, конечно, очень удобно, но у данной технологии есть свои плюсы и 
минусы.
Таблица 2 - Игровые компьютерные технологии 
Плюсы 
Минусы 
1)технологии 
индивидуализированного 
обучения 
2)интеллектуальную обучающую среду и 
мотивацию обучения 
3)организацию учебного процесса 
4)комплексное 
управление 
учебным 
процессом 
5)глобализацию высшего образования 
6)создают новые формы общения между 
учащимися и учителем 
7) развивают самостоятельность 
8) реализуют принцип наглядности 
1) отрицательное воздействие на зрение 
(здоровьесберегающие технологии нарушаются) 
2)«погружение» в виртуальную действительность, 
которая может вызвать отчуждение от внешнего 
мира, что особенно опасно для детской и 
подростковой психики 
3) отсутствие реального общения 
В основном применяют данную технологию на уроках закрепления материала (и 
то в старших классах). 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   324




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет