Мыло и синтетические моющие средства

5. 
   Оценочно-измерительные материалы по занятию, оценочные листы, рабочая тетрадь (в бумажном и электронном формате)
   

• 
  Определить, насколько правильно учащиеся усвоили пройденный материал;
  
• 
  Определение учебников в деятельности и образовании учащихся.
  
• 
  Создание условий для развития у учащихся способностей к самооценке
  
• 
  Проверка упражнения.
  

6. 
   Заключение
   

• 
  Два аспекта хорошо пройденного урока (подумайте как об обучении, так и об обучении)?
  
• 
  Что может способствовать улучшению урока (подумайте как об обучении, так и об обучении)?
  
• 
  О классе во время урока или успехах/трудностях отдельных учащихся что я узнал о том, почему мне нужно сосредоточиться на следующих уроках
  

10. 
    минут
    

10. 
    Домашняя задания
    

_________________________________________