Ж еке жұмыс. Компьютерменжұмыс: Сызықтық алгориьтм арқылы Scratch программасын қос. Программаның терезесімен таныс.
Дискіде берілген тапсырманы орында.
Сабақтың соңы 5 мин.
Үйге тапсырма :
Алгоритмдер мен орындаушылар
№7 сабақ
Бөлім :
Программалау (ортақ тақырып: "Дәстүрлер мен фольклор")
Педагогтің аты-жөні :
Күні :
Сынып : 1
Қатысушылар саны :
Қатыспағандар саны :
Сабақтың тақырыбы :
Сызықтық алгоритм
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары
1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру
Сабақтың мақсаты
Scratch программасында жоба құру
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/
уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин.
Ұйымдастыру сәті Оқушыларды түгендеу,
амандасу, сабақтың тақырыбы мен мақсатымен
таныстыру.
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі
Сабақтың ортасы 35 мин.
Мысықтықалай қозғалысқа келтіреміз ? Скриптерді берілген команда бойынша орналастыр. Нәтижесінде кейіпкеріміз Мысық сахнада жүреді.
Компьютер кабинетіндегі қауіпсіздік ережесін білу
Назар аудар :
Берілген тапсырмаларды орындау
Компьютерде практикалық тапсырмаларды орындау
Оқушылар дың жауап беруіне қарай смайликте рмен бағалау
Практикал ық тапсырмал арды орындау барысына қарай бағалау
программ басталған
қойылаты
программ іске қосу
батырмас
программ тоқтату
атырмасы
дайын бо жобаны т экранда к батырмас
Жұппен жұмыс. Анықта: Спрайт не үшін қажет ?
Спрайтты қозғалтуға қандай блоктар қолданылады ?
Топпен жұмыс. Орында: «Ана тілі» оқулығынан жоба құруға болатын ертегі кейіпкерлерін жаз.
Жеке жұмыс. Компьютерменжұмыс: «Мақта қыз бен мысық» ертегісінің үзіндісіне жоба жаса. Ол үшін :
а) Scratch программасын іске қос.
ә) Ертегіге байланысты фонды Интернеттен таңда. Б) Оқиғалар блогынан
командасын таңда.
В) Қозғалыс блогынан мына командаларды орналастыр.
Г)Келбет блогынан
к омандасын жалға. Ғ) командасындағы сөзді
«Қыздар, маған су беріңдерші !» деп ауыстыр. Д)батырмасынасып, жобаны тексер.
2. Дискіде берілген тапсырманы орында.
Сабақтың соңы
5 мин.
Үйге тапсырма : Сызықтық
алгоритм
№8 сабақ
Бөлім :
Программалау (ортақ тақырып: "Дәстүрлер мен фольклор")
Педагогтің аты-жөні :
Күні :
Сынып : 1
Қатысушылар саны :
Қатыспағандар саны :
Сабақтың тақырыбы :
Scratch ойын программалау ортасы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары
1.4.2.1. программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch)
Сабақтың мақсаты
Scratch программасында фон, спрайт таңдау.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/
уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин.
Ұйымдастыру сәті
Оқушыларды түгендеу, амандасу, сабақтың тақырыбы
мен мақсатымен таныстыру.
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі
Сабақтың ортасы 35 мин.
Жұмыс барысы :
Scratch программасын іске қосу.
Наурыз мерекесіне қатысты фон сен спрайтты іздеу.
Жобаға қатысты скрипт құру.
Компьютер кабинетіндегі қауіпсіздік ережесін білу
Оқушылардың жауап беруіне қарай смайликтермен бағалау
Жобаны қорғау, талқылау.
А деңгейі :
Scratch программасын іске қос.
Наурыз мерекесіне байланысты фон қой. Оны программадан немесе Интернеттен алуға болады.
В деңгейі :
Т ақырыпқа қатысты спрайтты қой. Оны программадан немесе Интернеттен таңдауға олады.
С деңгейі :
Ә линұр арша халықты Наурыз мерекесімен құттықтады. Оны Scratch.те қалай көрсетуге болады? Жоба жаса.
Интернетте жұмыс істеу кезінде абай боуы керек
Берілген тапсырмаларды орындау
Компьютерде практикалық тапсырмаларды орындау
Практикалық тапсырмаларды орындау барысына қара
Сабақтың соңы
5 мин.
Үйге тапсырма : Scratch ойын программалау ортасы
№9 сабақ
Бөлім :
Программалау (ортақ тақырып: "Дәстүрлер мен фольклор")
Педагогтің аты-жөні :
Күні :
Сынып : 1
Қатысушылар саны :
Қатыспағандар саны :
Сабақтың тақырыбы :
Менің алғашқы программам
Оқу бағдарламасына
сәйкес оқыту мақсаттары
1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру
1.4.2.1. программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch)
Сабақтың мақсаты
Scratch программасында жобаны сақтау және ашу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/
уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин.
Ұйымдастыру сәті Оқушыларды түгендеу, амандасу, сабақтың
тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі
Сақтау – сохранить - Save
Жасалған жобаны қалай сақтауға болады ?
Біз жасаған жобамызды компьютерге сақтай аламыз. Ол үшін Scratchтің мәзір жолағына Файл - Ретінде сақтау командасын орындаймыз. Файлға арнайы атау беріп, Сақтау батырмасын басамыз.
Компьютер кабинетіндегі қауіпсіздік ережесін білу
С абақтың ортасы 35 мин.
Оқушылардың жауап беруіне қарай смайликтермен бағалау
Есте сақта :
Файл - белгілі бір атаумен сақталған программа немесе құжат.
Scratch..те сақталған жобаны қайта ашып, жұмыс істей аламыз. Ол үшін мәзір жолағынан Файл - Ашу командасын таңдаймыз.
Н азар аудар :
Scratchте сақталған жоа атауында «.sb2» сөзі ірге жүреді. Бұл - файлдың кеңейтілімі.
Жұптықжұмыс: Анықта: Scratch
программасында жобаны қалай сақтаймыз ?
Сақталған жобаны қалай ашамыз ?
Scratchте сақталған жобаның кеңейтілімі қандай ?
Топпенжұмыс: Орында: Файл мәзіріндегі Сақтау және Ретінде сақтау командаларының айырмашылығын тап.
Жеке жұмыс. Компьютерменжұмыс : Scratchпрограмма сын іске қос. Өзіңе ұнайтын спрайт пен фон таңда. Оған қатысты скрипт құр. Жобаға атау қойып, сақта.
Дискіде ерілген тапсырманы орында
Берілген тапсырмаларды орындау
Компьютерде практикалық тапсырмаларды орындау
Практикалық тапсырмаларды орындау барысына қарай бағалау
Сабақтың соңы
5 мин.
Үйге тапсырма : Менің
алғашқы программам
№10 сабақ
Бөлім :
Программалау (ортақ тақырып: "Дәстүрлер мен фольклор")
Педагогтің аты-жөні :
Күні :
Сынып : 1
Қатысушылар саны :
Қатыспағандар саны :
Сабақтың тақырыбы :
Менің алғашқы программам
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру
1.4.2.1. программалау ойын алаңында жобаны құру, сақтау және ашу (Scratch)
Сабақтың мақсаты
Scratch программасында жобаларды сақтау, ашу
Сабақтың барысы
Сабақтың
кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин.
Ұйымдастыру сәті
Оқушыларды түгендеу, амандасу, сабақтың тақырыбы
мен мақсатымен таныстыру.
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі
Сабақтың ортасы 35 мин.
Ашу – Открыть – Open Жұмыс барысы :
Scratch программасын іске қосу.
Музыкалық аспаптардың суреттерін жинау.
Жобаға атау беріп, сақтау.
Жобаға қатысты скрипт құру.
Жоба туралы әңгімелесу.
А деңгейі :
И нтернеттен мұғалімнің көмегімен музыкалық аспаптардың суреттерін жүкте.
В деңгейі :
Scratch программасын іске қос. Аспаптарды сахнаға орналастыр. Файлды «Ұлттық аспаптар» деген атаумен сақта.
Компьютер кабинетіндегі қауіпсіздік ережесін білу
Берілген тапсырмаларды орындау
Компьютерде практикалық тапсырмаларды орындау
Оқушыл ардың жауап беруіне қарай смайлик термен бағалау
Практик алық тапсырм аларды орындау барысын
а қарай
С деңгейі :
«Ұлттық аспаптар» файлын аш. Суретте көрсетілген скрипті жазып, жоба құр.
Н әтижесін көріп, файлды сақтауды ұмытпа.
Қорытынды :
Қандай жоба жасадың ? Әңгімеле.
бағалау
Сабақтың соңы
5 мин.
Үйге тапсырма : Менің алғашқы программам
Мазмұны
Кіріспе
3
1
Халықаралық тәжірибе негізінде бастауыш сыныптарда
«Цифрлық сауаттылық» пәнін оқыту ерекшеліктерін зерттеу
4
2
«Цифрлық сауаттылық» пәнін оқытудағы өзекті мәселелер
21
3
«Цифрлық сауаттылық» пәнін оқытудың әдістемелік жүйесі
27
4
«Цифрлық сауаттылық» пәнін оқытуда АКТ ресурстарын қолдану мүмкіндіктері бойынша әдістемелік ұсынымдар
106
Қорытынды
126
Пайдаланған әдебиеттер
127
Қосымша
129
149
Бастауышсыныптарда «Цифрлықсауаттылық»пәніноқытубойынша әдістемелік ұсынымдар Басуға 21.07.2022. ж. қол қойылды. Пішімі 60×84 1/16.
Қағазы офсеттік. Офсеттік басылыс.
Қаріп түрі «Times New Roman». Шартты баспа табағы 7,5.
