| Д/игра «Куда что положить?»
Книгу положу на полку.
Подушку положу на кровать.
Лампу поставлю на стол.
«Помоги Нюше раскрасить стол»
|
Называют новые слова и выражения.
Расставляют картинки мебели.
Отвечают: большой, высокий, круглый, низкий, широкая, маленькая, красивый, мягкий, удобный.
Играют в игру.
Выполняют ф/м
Работают с карточками, называют предмет, соединяют линией предмет и соответствующую ему мебель, составляют предложения
Выполняют задание.
|
Рефлексивно - корригирующий
|
-Какие новые слова мы научились говорить?
Нюша благодарит вас за помощь.
|
Отвечают на вопросы и прощаются с Нюшей.
|
Ожидаемый результат:
Знать: названия предметов мебели на русском языке.
Иметь: - навыки согласования числительных с существительными.
навыки работы с карточками.
Уметь: - правильно употреблять обобщающие слова и предлоги.
подбирать прилагательные, правильно отвечать на вопрос «Где?», составлять простые предложения.
Достарыңызбен бөлісу: |
