Формы инклюзивного образования детей-инвалидов, с ОВЗ в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре
Обучение, коррекция, воспитание:
включение ребенка с ОВЗ в процесс обучения образовательного учреждения с последующим получением коррекционной помощи в специальном (коррекционном) учреждении, центре;
обучение детей со сложной структурой дефекта, умеренной и тяжелой умственной отсталостью в специальной (коррекционной) школе VIII вида;
Обучение
обучение в классах (группах) коррекционной направленности в образовательных учреждениях;
включение в процесс обучения в класс (группу) образовательных учреждений;
создание при общеобразовательных и специальных (коррекционных) школах вечерних отделений для взрослых с ОВЗ, желающих получить образование.
Воспитание и социализация
социальная интеграция – обучение в коррекционных учреждениях с последующим включением в социокультурное пространство образовательных учреждений, города;
психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса.
