Оқу материалының көрнекілігі;
Шындығында алуға болмйтын үдерістер мен құбылыстарды модельдеу мүмкіндігі;
бақылау объективтілігі;
Динамикалық үдерістер мен құбылыстарды көрсету;
оқушылардың өздеріне білім алу жылдамдығын таңдауға мүмкіндік беру;
Ақпараттық және пәндік дайындықтың есебінен пәнаралық байланыстарды терңдету.
|
Ұстаз үшін дайындыққа көп уақыт қажет; ДК-де жұмыс істеу үшін тиісті біліктіліктің қажет болуы;
АТ-ны пайдалану үшін оқушылардың дайындығы.
|