Нуо казахстанско- российский медициналық


Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен бөлімдерді/тақырыптарды бөлу



бет2/3
Дата18.06.2017
өлшемі461,79 Kb.
#19402
1   2   3

2.7 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны мен бөлімдерді/тақырыптарды бөлу

№ р/с

Пәндердің бөлімдері/тақырыптарының атауы

Мазмұны

Кредиттер саны

Сағаттардағы оқуды ұйымдастырудың

Дәрістер

Практикалық сабақтар

Семинарлар

СОӨЖ

СӨЖ

Аралық бақылаулар, емтихан

Барлығы

1.

Терінің анатомиясы, физиологиясы және гистологиясы.

Дерматологиядағы емнің негізі..



Ауызша сұрақтарда үйренуші терінің құрылысын, функциясын, эпидермистің патогистологиялық көріністерін білу қажет. Үйренуші жергілікті дәрілік формаларын әсер ету механизміне қарай бөліп айта білу керек.




-

6







3




9

2.

Терінің біріншілікті, екіншілікті морфологиялық элементтері. Терінің патогистологиясы. Дерматологиядағы пропедевтикасы.


Үйренуші терінің біріншілікті және екіншілікті морфологиялық элементтерге анықтама беру қажет.Терінің патогистологиялық көріністеріне сипаттама беру керек.




-

6







3




9

3.

Папулезды дерматоздар: Псориаз, Қызыл жалпақ теміреткі. Девержи ауруы.

Үйренуші папулезді дерматоздардың дерматологиялық феномендерін ажырата білу керек.




-

6







3




9

4.

Шаш ауруы: Алопеция. Себорея.

Үйренуші шаш ауруларының пайда болу себептерін және одан алдын алуды айту керек;




-

6







3




9

5.

Трихомикоз: Микроспория, трихофития, фавус.

Үйренуші саңырауқұлақты аурулардың этиологиясын, классификациясын, клиникалық көріністерін ажырата білу керек. Науқасты лабораториялық зерттеуге дайындау керек.




-

6







3




9

6.

Аллергодерматоздар: дерматит, токсикодермия, есекжем.

Үйренуші аллергодерматоздардың этиологиясын, классификация, клиникалық көріністерін ажыра білу керек. Науқасқа дұрыс тамақтагу туралы талдап айтуға тиіс;




-

6







3




9

7.

Терінің ісіктері.

Үйренуші тері ісіктерінің этиологиясын, клиникалық көріністерін, малигнизация түрін, салыстырмалы диагностикасын ажыра білу керек.




-

6







3




9

8.

Безеу. Розацеа.

Үйренуші іріңді аурулардың этиологиясын, классификация, клиникалық көріністерін ажыра білу керек. Науқасқа жергілікті көмек көрсете алуы қажет.




-

6







3




9

9.

Мерез қоздырғышының морфологиясы, классификациясы, клиникасы, диагностикасы және емі.

Үйренуші мерездің қоздырғышына сипаттама беріп, реинфекция мен суперинфекцияның айырмашылығын атап айту керек. Мерез кезеңдерінің салыстырмалы диагностикасын ажыратып, тиімді емін атап айту;

























10.

Жұмсақ шанкр, донованоз, венерологиялық лимфагранулемаө этиопатогенз, классификация, клиника, диагностика және емі.

Венерологиялық аурулардың клиникалық көріністерін, заманауи классификациясын, салыстырмалы диагностикасын ажыратып білуге тиіс;

























Барлығы:




-

60







30




90


2.8 Тақырыптық жоспар

2.8.1 Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары

№/р

Практикалық сабақтар тақырыптарының атауы

Сағаттар саны

Білім алушыға сабаққа арналаған тапсырма

1.

Терінің анатомиясы, физиологиясы және гистологиясы.

Дерматологиядағы пропедевтика.



6

Сабаққа дайындалу, негізгі бақылау сұрақтарына дайындалу (тест немесе ауызша сұрау).

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

  3. 3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

2.

Терінің біріншілікті, екіншілікті морфологиялық элементтері. Олардың диагностикалық маңызы.


6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

  3. 3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

3.

Папулезды дерматоздар: Псориаз, Қызыл жалпақ теміреткі. Девержи ауруы.

6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

4.

Шаш ауруы: Алопеция. Себорея.

6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

5.

Трихомикоз: Микроспория, трихофития, фавус.

6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

6

Аллергодерматоздар: дерматит, токсикодермия, есекжем.

6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

7

Терінің ісіктері.

6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

8

Безеу. Розацеа.

6

Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

9

Мерез қоздырғышының морфологиясы, классификациясы, клиникасы, диагностикасы және емі.




Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

10

Жұмсақ шанкр, донованоз, венерологиялық лимфагранулемаө этиопатогенз, классификация, клиника, диагностика және емі.




Әрбір үйренуші 1ситуациялық есеп, 1еске сақтау, түсіну және қолдануға тест құрастыру қажет.

  1. Сабаққа дайындалу;

  2. Бақылау сұрақтарына дайындалу(приложение№4,5) , ситуациялық есептерді шығару, талқылау;

3-4 адамнан тұратын топ топқа бөлініп, алгоритмдерді құрастыру (алгоритм тақырыптары қайталанбау тиіс).

Барлығы:

60






2.9.1 Білім алуышының өздік жұмысы


№/р

Тақырыптардың/ бөлімдердің атауы

Клиникалық тәлімгердің бақылауымен РӨЖ түрлері

Оқытушының тәлімгердің бақылауымен РӨЖ түрлері

Бағалау түрлері

Консуль-тациялар кестесі

СӨЖ бақылау кестесі

СӨЖ сағаттар көлемі

1

2

3

4

5




6

7

1

Тері туберкулезі

Үйренуші тері туберкулезінің классификациясын, клиникалық ерекшеліктерін атап айту керек.

Науқастарды қарау

қосымша -4.4

2 күн

2 күн

3

2

Тері лейшманиозы

Үйренуші аурудың клиникалық классификациясын, салыстырмалы диагностикасын білу керек. Науқасты лабораториялық зерттеуге дайындау және ем жоспарын тағайындау.

Ситуациялық есептерді құрастыру

қосымша- 4.7


3 күн

3 күн

3

3

Тері лимфомасы

Үйренуші клиникалық диагнозды дұрыс дәлелдеп, классификациясын, клиникалық формаларын, малигнизация түрін анықтау керек

Презентация құрастыру

қосымша- 4.3

4 күн

4 күн

3

4

Дерматологиядағы емнің маңызы

Үйренуші емнің жалпы жіне жергілікті түрлерін атап, емдәм жоспарын тағайындау.

Ситуациялық есептерді құрастыру

қосымша- 4.7

5 күн

5 күн

3

5

Тері ауруларының асқынуларының профилактикалық күтімі

Үйренуші тері ауруларының асқыналарын алдын алу жолдарын атап айту керек.

Тест тапсырмаларын құрастыру

қосымша -4.8

6 күн

6 күн

3

6

Балалар терісінің анатомо физиологиясы

Үйренуші тері анатомиясын, функциясын, эпидермистегі патогистологиялық процестерді атап айту қажет.

Науқастарды қарау

қосымша- 4.4

7 күн

7 күн

3

7

Көпіршікті дерматоздар

Үйренуші клиникалық диагнозды дұрыс дәлелдеп, клиникалық формаларын және ағымын анықтау керек

Презентация құрастыру

қосымша- 4.3

8 күн

8 күн

3

8

Мерез

Үйренуші клиникалық диагнозды дұрыс дәлелдеп, клиникалық формаларын және ағымын анықтау керек

Тест тапсырмаларын құрастыру

қосымша- 4.8

9 күн

9 күн

3

9

Соз

Үйренуші соз ауруының этиологиясын, классификация, клиникалық көріністерін ажыра білу керек. Науқасты лабораториялық зерттеуге дайындап білу қажет.

Презентация құрастыру

қосымша- 4.3

10 күн

10 күн

3

10

Урогенитальді хламидиоз

Үйренуші соз ауруының этиологиясын, классификация, клиникалық көріністерін ажыра білу керек. Науқасты лабораториялық зерттеуге дайындап білу қажет.

Тест тапсырмаларын құрастыру

қосымша- 4.8

10 күн

10 күн

3

Итого:

30



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет