«Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2013-2014 учебном году» инструктивно-методическое письмо Астана
жүктеу/скачать 449,73 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Всемирная история
- 6 класс. «История древнего мира»
| 8 класс. «История Казахстана»
Учащиеся изучают социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XVIII веке, казахско-джунгарские войны, процесс присоединения Казахстана к России и борьбу за независимость, административные реформы XIX века, усиление колониальной политики царского правительства, начало движения рабочих, культурную жизнь начала XX века. В этом классе у учащихся формируется умениеанализировать основные изменения в политической истории, характеризовать исторические события и деятельность личностей; закрепляется навык осуществления поиска исторической информации в источниках разного типа; развивается умение составлять опорные и хронологические таблицы. В 9 классе при изучении предмета «История Казахстана» учащиеся получают системные знания об истории Казахстана в годы первой мировой войны, национально-освободительном движении 1916 года, изменениях в общественной жизни в результате февральской и октябрьской революциях 1917 ода, образовании политических партий, деятельности Национального Г авительства Алаш Орда, образовании Казахской социалистической публики, основных событиях гражданской войны, развитии Казахстана в годы ВОВ, развитии просвещения и науки, развитии Казахстана в годы «перестройки» и в период независимости. Содержание учебного предмета направлено на овладение учащимися умений и навыков комплексной работы с азличными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач. Применение на уроках истории различных технологий и методов способствует повышению интереса учащихся к предмету. Необходимо создавать условия для обмена информацией между учащимися, придерживаться правильного научного направления относительно исследуемой темы, использовать интерактивные методы, способствующие развитию творческих способностей, использовать исторические справки, сборник заданий, материалы всемирной сети, мультимедийные приспособления, электронные учебники. При освоении системных исторических знаний учащиеся учатся писать творческие работы, проекты, рефераты, исторические эссе, портфолио. Всемирная история Цели обучения учебному предмету - формирование у учащихся системных исторических знаний путем ознакомления с важнейшими событиями истории человечества с древности по настоящее время; воспитание подлинного патриота своей страны, личности, осознающего большое значение накопленного человечеством культурно-исторического опыта. Задачами обучения предмету в области предметных результатов являются: Сформирование у учащихся системных знаний о важнейших событиях и процессах всемирной истории, об их взаимосвязи и хронологической последовательности; формирование общечеловеческих ценностей, посредством изучения исторически сложившихся культурных, религиозных и национальных традиций; формирование навыков использования полученных исторических знаний в повседневной жизни; развитие у учащихся умения понимать закономерные особенности исторического развития, определять собственные взгляды и принципы на развитие общества; воспитание у учащихся чувств уважения принципов демократии, прав и свобод граждан, уважительного отношения друг к другу, толерантности п°средством изучения истории народов мира в тесной взаимосвязи; способствовать усвоению первичных методов исторического познания, итию умения самостоятельно работать с различными видами источников; ') воспитание уважительного отношения к мировым культурным достижениям; формирование навыка использования исторических знаний при анализе политических, социально-экономических и международных проблем современности. Объем учебной нагрузки по предмету «Всемирная история» составляет: в 6 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году; в 7 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году; в 8 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году; в 9 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году. При отборе источников, описании событий, исторических процессов, использовании научных понятий учитываются возрастные особенности и уровень подготовленности детей. Исторические события, составляющие содержание истрического образования в 6-9 классах, позволяют учащимся полностью освоить знания по истории развития человеческого общества. Предмет «Всемирная история» знакомит учащихся с историческими понятиями и категориями, законами и закономерностями исторического процесса, формирует у них историческое мышление, гражданскую позицию и ценностные ориентиры. 6 класс. «История древнего мира» В соответствии с содержанием и структурой школьного исторического образования изучение систематического курса всемирной истории начинается с 6-го класса. В процессе знакомства с историей древних государств учащиеся получают представление о влиянии природы на жизнь людей, значении огня, предпосылках возникновения государств, формировании первоначальных религиозных понятий. В ходе обучения развиваются навыки сравнительного анализа и оценки схожих исторических событий, чтения исторической карты. жүктеу/скачать 449,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|