выдержки – удержании органов речи в занятом положении, при котором  произносится данный звук;  отступа (рекурсии)

Чтение по слогам
– это признак того, что ребенок находится 
на самом первом этапе становления навыка чтения –
аналитическом. 
Дети предпринимают попытки догадаться о слове в целом, 
основываясь на первый слог. 
Эти попытки, с одной стороны, приводят к ошибкам, с другой, 
свидетельствуют о том, что дети стремятся читать осознанно 
(зачатки угадывающего, прогнозирующего чтения). 

2 этап
предполагает, что все три компонента чтения синтезируются, 
т.е. происходят одновременно. На этом этапе ребенок начинает читать 
целыми словами. 
Однако главным на этом этапе является наличие при чтении 
интонирования. Интонация появляется при условии, если чтец 
удерживает в сознании общий смысл читаемого. 
Время чтения сокращается. Развивается процесс прогнозирования. 
Возможность ошибок на данном этапе не исключается, но эти ошибки 
не ведут к нарушению общего смысла читаемого, т.к. дети могут 
ориентироваться на ранее прочитанный контекст.

3 этап
– единицей чтения является синтагма или 
предложение. 
Понимание начинает опережать читаемое. 
Прогнозирование почти безошибочное. 
Учащиеся полностью овладевают навыком беглого чтения.

Задачи и содержание уроков чтения
❑
Реализация нравственного, эстетического и 
экологического воспитания;
❑
общее развитие учащихся, расширение их 
представления о мире;
❑
развитие связной устной речи;
❑
выработка навыков правильного, беглого, 
выразительного и сознательного чтения;
❑
Формирование читательского интереса.

жүктеу/скачать 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: