При подготовке учеников к выполнению этого задания важно обучить тактикам инициативного речевого поведения — сформировать умения корректно и адекватно ситуации:
начинать диалогическое общение;
объяснять цель обращения к собеседнику;
уточнять детали информации;
завершать диалог (выражать благодарность и прощаться).
2. Важно также обучить правильно реагировать на переменные диалогического общения (неконкретный ответ экзаменатора, тактика уклонения от ответа), а также тактикам и средствам уточнения, выяснения информации, которые являются основной целью диалога, представленного в этом задании.
3. Важно отработать формулы речевого этикета, необходимые для выполнения задания.
3. Целесообразно прокомментировать формулировку и систему оценивания этого задания.
СОВЕТЫ УЧЕНИКУ
Внимательно прочитайте и проанализируйте задание. Обратите внимание на то, что:
Вы являетесь инициатором общения (начинаете диалог и задаёте вопросы экзаменатору);