6. Оценивание.
Выберите самое лучшее и выразительное исполнение.
7.Рефлексия по карточкам:
-Какой материал урока был интересным для вас?
-Какой материал вызвал сложность в освоении?
-Какое открытие для себя вы сделали на уроке?
-Чему каждый из вас сегодня научился?
-Какое музыкальное произведение вы услышали сегодня? Назовите авторов, исполнителей и название произведения.
-О чем бы вы могли рассказать сегодня родителям после нашего урока?
-Какие инструменты входят в состав эстрадно-симфонического оркестра?
-Когда вы слышите слово «оркестр», что себе представляете?
-Как вы думаете, должен ли дирижер оркестра уметь играть на разных инструментах?
В качестве домашнего задания предложите учащимся выучить состав
эстрадно - симфонического оркестра.
|
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
|
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
|
Здоровье и соблюдение техники безопасности
|
Дифференциация может быть выражена в подборе заданий, в ожидаемом результате от конкретного ученика, в оказании индивидуальной поддержки учащемуся, в подборе учебного материала и ресурсов с учетом индивидуальных способностей учащихся (Теория множественного интеллекта по Гарднеру).
Дифференциация может быть использована на любом этапе урока с учетом рационального использования времени.
|
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока.
|
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
Пункты, применяемые из Правил техники безопасности на данном уроке.
|
Рефлексия по уроку
Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
Все ли учащиеся достигли ЦО?
Если нет, то почему?
Правильно ли проведена дифференциация на уроке?
Выдержаны ли были временные этапы урока?
Какие отступления были от плана урока и почему?
|
Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.
|
|
