Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет162/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

 
 
 
груженные текстом, усыпят ваших слушателей! Вам будет го-
раздо проще завладеть вниманием, если вы решите исполь-
зовать множество интересных изображений!
 
Крючок «привлечение к работе»
 
• Как я могу добиться того, чтобы аудитория постоянно
ощущала свою вовлеченность в процесс обучения?
• Могу ли я подавать аудитории сигналы, чтобы в нужные
моменты она совершала определенные движения или изда-
вала определенные звуки?
•  Могу  ли  я  включить  в  свой  урок  вопросно-ответную
форму работы?
• Могу ли я привлекать кого-то из учеников к тому, что-
бы он играл заранее обговоренную роль, причем так, чтобы
остальные дети ничего об этом не знали?
• Могу ли я просить учеников добровольно выходить к
доске и «выступать» перед классом?
Хорошо все, что заставляет учеников почувствовать, буд-
то  они  на  самом  деле  являются  частью  шоу,  а  не  просто
зрителями. Например, на уроке, посвященном Биллю о пра-
вах,  я  использую  вопросно-ответную  форму  работы.  Ино-
гда  применяю  тактику,  которую  сам  называю  постановоч-
ным хаосом: ученик или группа учеников играют каждый
свою роль. Остальным учащимся это представление кажет-
ся странным и бессистемным, однако оно тщательно срежис-




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет