Оқытуды ұйымдастырудың формалары
жүктеу/скачать 46,07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Оқыту әдістері» тақырыбы бойынша сызба дайындап, көптің алдында қорғау.
- Түртіп алу жүйесі (INSERT)
- Баланы жекелеп оқыту; Балаларды жекелеп – топтап оқыту түрі; өзара оқыту жүйесі; Трамп жоспары;
- Жаңа (өткен) материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны қалыптастыру
- Қызыл қалпақ
- Қара қалпақ
- Көк қалпақ
- Рефлексия. Білемін, білгім келеді, үйрендім (ББҮ) Іс - әрекет
| Сабақ жоспары
Пән _____________Педагогика____________________________________________________________ Тақырыбы _____Оқытуды ұйымдастырудың формалары._____________________________________ _______________________________________________________________________________________ Сабақтың мақсаты білімдік _Оқытуды ұйымдастыру формаларының даму тарихымен таныстыру. Сабақтың құрылымының психологиялық- педагогикалық негіздері және оған қойылатын талаптарды түсіндіру. дамытушылық _Студенттердің өз бетінше білім алудағы педагогикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру.__________________________________________________________________________ тәрбиелік Оқушыларды топ жұмысына белсенділікпен қатыстыру, шығармашылық атмосфера қалыптастыруға ұмтылдыру, бір-бірінің пікірін тыңдай білуге тәрбиелеу. Сабақтың типі___аралас сабақ ___________________________________________________________ Сабақтың қамтамасыздандырылуы а) оқу-көрнекілік құралдар_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ б) үлестірмелі материалдар_____карточкалар _т,б __________________________________________ ______________________________________________________________________________________ в) ТОҚ ___интербелсенді тақта___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Пәнаралық байланыс ____Педагогика тарихы_______________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Өз бетінше жұмыс тест жұмысы
Ұйымдасытру кезеңі Оқушылармен амандасу. Топтастыру.(оқушылар бес топқа бө Бейнекөріністі тамашалау. Бейнекөрініс бойынша өз ойларын айту. Оқушылардың біліктілігі мен дағдысын тексеру
Тест тапсырмалары. «Оқыту әдістері» тақырыбы бойынша сызба дайындап, көптің алдында қорғау. Жаңа (өткен) тақырыптың мазмұны мен жүйесі Тақырыптың жоспары: 1. Оқыту жұмысын ұйымдастыру формаларының тарихы. 2. Сабақ – оқыту жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. 3. Сабақ, оған қойылатын талаптар.
Педагогика тарихында алуан түрлі оқыту нысандары болды. Олардың пайда болуы, дамуы, кейбіреулерінің жойылуы қоғамның талабына байланысты еді. Әр заман оқытуды ұйымдастыруға әртүрлі әсер етті. Нәтижесінде педагогика ғылыми тәжірибеден көптеген деректер жинады. Баланы оқытуды ұйымдастырған алуан түрлі жұмыстар зерттеліп, олардың ішінен қазіргі заманға лайықтылары іріктелді. Мектепте оқитын оқушылардың саны, олардың оқитын жерлері, оқу жұмысының ұзақтығы зерттеліп, баланы жекелеп оқыту, топты, ұжымды оқыту, сыныпта, сыныптан тыс, мектепте, мектептен тыс жерлерде оқыту жолдары анықталды.
Баланы жекелеп оқыту; Балаларды жекелеп – топтап оқыту түрі; өзара оқыту жүйесі; Трамп жоспары; Бригадаларға біріктіріп оқыту; Дальтон жоспары; Оқушының әр түрлі сыныптарда оқуы; сынып-сабақ жүйесі. Жаңа (өткен) материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны қалыптастыру «Алты ойлау қалпағы әдісі. Ақ қалпақ – фактілер, ақпарат, сұрақтар негіз болады. Қандай ақпаратымыз бар? Айтылған пікірді растайтын немесе жоққа шығаратын қандай фактілер бар? Қандай ақпарат қажет? Жетіспейтін ақпаратты қалай аламыз? Қандай сұрақтар қойып, жауап алуымыз керек? Қызыл қалпақ – қызыл түс ашуды, шиеленісті білдіреді. Қызыл қалпақта адамды эмоциялар, сезу, сезімдер билейді. Осыған байланысты менде қандай сезімдер туындайды? Сары қалпақ – оптимизмге толы, ол артықшылықтарды іздестіреді. Не себептен осыны істеу керек? Артықшылықтары қандай? Бұл кім үшін пайдалы? Артықшылықтар қалай пайда болады? Осының пайдалы жақтары бар ма? Қандай жағдайларда бұл пайдалы болады? Қара қалпақ - қара қалпақта адам қауіптілік танытады. Бұл көмектеседі ме? Қандай қателер бар? Кемшіліктері қандай? Бұл идея жүзеге аса алады ма? Жасыл қалпақ – жаңа идеялар туындап, шығармашылық бастауын алады. Осы жағдайда не істей аламыз? Баламалы идеялар бар ма? – деген сұрақтар туындайды Көк қалпақ – аспан түсі. Ол ұйымдастыру және басқарумен байланысты. Неге қол жеткіздік? Болашақта не істеу керек? Сабақтың қорытындысы __5 жолды өлең стратегиясы 1.Зат есім (1 сөз) 2. Сын есім (2 сөз) 3. Етістік ( 3 сөз ) 4. Қорытынды ой (4 сөз ) 5. Зат есімге жуық мәндес сөз (1 сөз) Рефлексия. Білемін, білгім келеді, үйрендім (ББҮ) Іс - әрекет: Топ, жұп. Тақырып бойынша «Не білемін?» талқылау. Ойды жинақтау, тізім құру Осылайша «Білгім келеді» талқылау. Ойды жинақтау, тізім құру. Мәтін беріледі. Оқи отырып осы екі тізімнен сәйкес келгеніне ˇбелгісін, сәйкеспегеніне + белгісін, жаңа мәліметке -белгісін қоямыз.
Үй тапсырмасы тақыры бойынша қосымша материалдар дайындау. Нысан 01.17 ҮКСМЖ МК 06-2012.Жалпыбілімдік пәндер оқытушылары сабақтарының технологиялық картасы. 1- басылым жүктеу/скачать 46,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|