Мониторинг – жүргізілетін іс-әрекеттің тиімділігін бағалауға және дер кезінде негізделген шешімдер қабылдауға мүмкіндік беретін кез келген оқу пәнінің жағдайын немесе дамуын қадағалау бойынша мұғалімн

Мониторинг – жүргізілетін іс-әрекеттің тиімділігін бағалауға және дер кезінде негізделген шешімдер қабылдауға мүмкіндік беретін кез келген оқу пәнінің жағдайын немесе дамуын қадағалау бойынша мұғалімнің кәсіби қызметі.

Мониторинг – жүргізілетін іс-әрекеттің тиімділігін бағалауға және дер кезінде негізделген шешімдер қабылдауға мүмкіндік беретін кез келген оқу пәнінің жағдайын немесе дамуын қадағалау бойынша мұғалімнің кәсіби қызметі.

Мониторинг (бақылау) мақсаты:

-оқыту тиімділігін талдау және бағалау;

-мемлекеттік білім беру стандарты тұрғысынан оқу үдерісінің тиімділігін бағалау;

-біздің контингент балаларының ерекшеліктерін ескере отырып, оқытудың табыстылығын талдау;

-тәжірибені жалпылау, болашақта қателіктер жібермеу.

Диагностика – грек тілінен шыққан термин (dia – арасында, арқылы,

Диагностика – грек тілінен шыққан термин (dia – арасында, арқылы,

арқылы және гнозис – білім). Бұл «арасында орналасқан білімнің ерекше түрі ғылыми таным және біртұтас құбылысты анықтау» (Н.К. Голубев, Б.П. Битиналар).

жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: