Проектирование профессиональной деятельности на следующий

применяя данные средства обучения при формировании лексической компетенции в начальной школе, можно с уверенностью сказать, что данные технологии помогают оптимизировать процесс обучения, активизируют мыслительную деятельность, учат учащихся быть активными участниками процесса обучения, а не наблюдателями.

Таким образом, я планирую и в дальнейшем применять современные образовательные технологии, использовать различные формы организации учебной деятельности.

В процессе анализа своей педагогической деятельности удалось найти механизм разрешения проблемы в запоминании новых слов и в умении соотнести графический образ слова со звуковым через использование ИКТ.

Неразрешенными остались следующие противоречия:

• 
  неспособность части учащихся эффективно работать с информацией (испытывают затруднения при самостоятельном поиске информации, не умеют выделить главное);
  
• 
  недостаточный словарный запас для реализации коммуникативных задач;
  
• 
  неумение детей применить лексические знания на практике (трудность заключается в отсутствии языковой среды).
  

Исходя из вышесказанного, я определила цель педагогической деятельности на следующий межаттестационный период: «Развитие языковой компетенции в обучении лексике в начальной школе».

• 
  
  
  жүктеу/скачать 129,54 Kb.
  
  Достарыңызбен бөлісу: