«отдел образования акимата города костаная» Қалалық байкаулардың ереже жинағы сборник положений городских конкурсов

© Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

© Методический кабинет

1. 
   «Аттестатталушы педагогтың фестивалі»
   

2. 
   «Ең үздік жыл педагогы» байқауының ережесі ............................9-14
   
3. 
   Жас педагогтардың «Педагогикалық олимп»
   

4. 
   «2012 жылғы – МЖМБС логикасында типтік
   

көрме-жәрмеңкенің ережесі............................................................16-17

5. 
   «Педагогикалық ізденіс» атты мектепке дейінгі мекемелер тәрбиешілерінің қалалық байқауының ережесі.............................18-19
   
6. 
   «Ең үздік мектеп психологы-2014»
   

7. 
   Мектеп оқушыларының патриоттық тәрбиесі бойынша
   

қалалық сырттай байқауының ережесі............................................23-24

1. 
   Положение о конкурсе «Фестиваль аттестуемого
   

2. 
   Положение о конкурсе «Лучший педагог года» ...........................30-35
   
3. 
   Положение о конкурсе молодых педагогов
   

4. 
   Положение о городской выставке-ярмарке
   

вариативного компонента типового учебного плана

в логике ГОСО-2012 года».............................................................38-39

5. 
   Положение городского конкурса воспитателей
   

6. 
   Положение городского конкурса
   

7. 
   Положение городского заочного конкурса на лучшую
   

воспитанию «Я-патриот»...................................................................44-45

1. 
   ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕСІ.
   

2. 
   БАЙҚАУ МАҚСАТЫ – аттестатталушы мұғалімдер жұмысының
   

• 
  Педагогикалық мамандығының дәрежесін көтеру.
  
• 
  Қала педагогтерінің белсенділігін, шығармашылық ізденістерін, өзіндік жұмыстарын арттыру.
  
• 
  Қызметтестік, ынтымақтастық атмосфера құрайтын, нәтижеге бағытталған тиімді технологиялар мен оқыту, тәрбиелеу, дамыту әдістемелерді іздену.
  
• 
  Қала деңгейінде озық педагогикалық пен инновациялық тәжірибені тарату және насихаттау.
  

3. 
   БАЙҚАУ ҚАТЫСУШЫЛАРЫ.
   

4. 
   БАЙҚАУДЫҢ ЖҮРГІЗІЛУ ТӘРТІБІ.
   

«Аттестатталушы педагогтың фестивалі» қалалық байқауы екі кезеңде жүргізіледі:

I кезеңде жүлделі орын алған қатысушылар, әділқазылардың шешімімен сәйкестің II кезеңіне қатыспай жеңімпаз және байқау жүлдегерлері болады. Қалған мұғалімдер II кезеңге қатысады.

Жоғары санатты мұғалімдер мастер – класс өткізу жоспарын ұсынады, бірінші санатты мұғалімдер интерактивті тақтамен өткізген сабақ жоспарын ұсынады. Мастер – класс өткізу, ашық сабақтың жүргізу жоспарына талаптар 2 қосымшада.

Екінші кезеңнің материалдарын ұйымдастыру комитетіне қағаз және электрондық түрде ұсыну керек.

II кезеңге қатысудан босатылады:

- соңғы 5 жылдың ішінде (2009 жылдан 2014 жылға дейін) облыстық және республикалық педагогикалық байқаудың жеңімпаздары мен жүлдегерлері,

- жұмыс өтілі 30 жылдан астам жоғары біліктілік санатын растайтын мұғалімдер.

5. 
   БАЙҚАУДЫҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫ.
   

1. 
   Портфолиоға мұғалімнің кәсіби шеберлігінің өсуі, дәреже жетістіктері
   

2. 
   Әр жеке материалдың уақыты белгілені керек.
   
3. 
   Портфолиоға кіргізілген материалдар мұғалімнің кәсібилігін растауын
   

Мастер – кластың сценарийі бір сабақ ретінде құрастырылады. Сценарийге шағын түсініктеме беріледі. Бұнда материалды таңдау және ұйымдастыру принциптері, тәрбие үдірісінде жаңа әдістемелік, ақпаратты технологиялар, қажетті құралдарды қолдануға ерекше дәйектеме беріледі. Оқушының меңгерген немесе мастер-класс барысында жетілдірілген әрекетінің білік, дағдылары мен тәсілдері сипатталады.

1. Мастер – кластың тақырыбы.

2. Аудиторияға мінездеме.

3. Мақсаттар.

4. Міндеттер.

5. Қолданылатын әдістемелер, технологиялар, құрал – жабдықтар.

6. Мазмұнның бөлігі.

7. Күтілетін нәтиже.

- мазмұнының инновациялығы (көрсететін әдістеме, тәсіл мен қолданыстың жаңашылығы);

- идеяның жаңашылығы, олардың дәлелдігі мен сенерлігі;

- ақпаратты технологияларды пайдаланудың педагогикалық әдістемелері мен тәсілдерін нақты суреттеу;

- мазмұнның логикасы мен ізеттілігі;

- жұмыста дәстүрлі және инновациалық тәжірибені байланыстырудың тиімділігі - педагикалық шешімдерінің түп нұсқалығын көрсетеді;

- жұмыстарды тәрбиелеу үдірісінің даму өзекті беталысымен байланыстыру.

III. Ашық сабақ.

Ашық сабақ жүргізу жоспарында көрсетіледі:

• 
  Сабақ тақырыбы. Сабақтың түрі мен типі.
  
• 
  Сабақтың мақсаты.
  
• 
  Сабақ міндеттері: өзара іс-әрекет ұйымдастыруы, білім, білік,
  

• 
  Сабақтың мазмұны (сабақтың барысы): танымды іс – әрекетінің
  

• 
  Білім сапасын бақылау және түзету.
  
• 
  Қосымша.
  

• 
  жаңашылдығы;
  
• 
  педагогтың шығармашылығы;
  
• 
  сабақ мазмұнына қосымша материалдардың қолданылуы;
  
• 
  педагогикалық әдістер мен тәсілдердің нақты сипаттауы;
  
• 
  сабақ нәтижесін көрсету;
  
• 
  оқушыларға өз беттерінше білім алуларына, қажетті мысалдарды,
  

• 
  оқушылардың шығармашылық ұжымдық белсенділігі;
  
• 
  эаман талабына сай ақпараттық техногияларды сабақта қолдану.
  

«Үздік педагог» атты байқауын (бұдан әрі - Байқау) «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» ММ өткізіп отыр.

• 
  шығармашылықпен жұмыс істейтін, рухани-адамгершілік, ғылыми әдістемелік және ақпарат мәдениетін, қазіргі ақпараттық-коммуникативті технологияны меңгерген, жан-жақты дамыған, балалар мен жасөспірімдердің үздік тілімгерін анықтау.
  

ІІІ. БАЙҚАУДЫҢ МІНДЕТТЕРІ:

• 
  мұғалімнің мамандық мәртебесін арттыру;
  
• 
  қала мұғалімдерін шығармашылық ізденіске, креативті өздігінен
  

• 
  нәтижеге, ынтымақтастыққа бағытталған оқыту, тәрбие беру мен
  

• 
  қала деңгейінде оң педагогикалық іс-тәжірибені насихаттау мен
  

Байқау қаланың білім беру ұйымындағы жалпы білім беретін пән педагогтары арасында өткізіледі. Педагогтың өтілі 5 жылдан кем болмауы тиіс.

Байқау жыл сайын үш кезеңде өтеді:

1. 
   І кезең – іріктеу, мектепішілік, 2014 жылдың 28 ақпаннан 28
   

Білім беру ұйымдары байқаудың ІІ кезеңіне жіберу барысында педагогтың педагогикалық қызметіндегі жетістіктерінде мына көрсеткіштерді ескерсін:

1. 
   педагогикалық қызметінің жоғарғы нәтижесі (білім беру
   

2. 
   педагогтың кәсіби құзырлығы (біліктілігін арттыру,
   

3. 
   өзінің педагогикалық іс-тәжірибесін жинақтап, тарату (шебер-
   

4. 
   педагогикалық шеберлігі мен педагогтың жеке тұлғасына
   

5. 
   педагогтың білім беру саласында аймаққа, республикаға
   

ІІ кезеңге қатысуға сұраныс 2014 жылдың 31 наурызына дейін жіберілсін.

2. 
   ІІ кезең –қалалық, сырттай, 2014 жылдың 1 сәуірінен 30 сәуірге дейін өткізіледі.
   

• 
  педагогтың шығармашылық портфолиосы;
  
• 
  сайыскердің педагогикалық қызметінің ғылыми-әдістемелік бағытын сипаттайтын мақала;
  
• 
  «Ұстаз атына лайық ...» фотокөрмесі.
  

Байқаудың екінші кезеңіндегі тапсырмалардың мазмұны педагогтың шығармашылық білім деңгейі мен педагогикалық құзырлығының қалыптасуын анықтауға бағытталған:

• 
  педагогтың креативтілігі, жалпы эрудициясы;
  
• 
  рефлексивті-аналитикалық қызметті жүзеге асыру және жүйенің перспективті дамуын болжай алуы;
  
• 
  қазіргі сабақтар мен сыныптан тыс іс-шараларды жобалап, модельдеу шеберлігі.
  

3. 
   ІІІ кезең - күндізгі, 2014 жылдың 15қыркүйегінен 19 қыркүйекке дейін өткізіледі. Байқауға қатысушылар жұмыс жүйесінің презентациясын және ашық сабақ көрсетеді.
   

• 
  пән бойынша сабақ (ұйымдастыру комитетінің бекіткен кестесі бойынша) және өткізген сабағын өзіндік талдауы.
  

• 
  Презентация-қорғау «Мұғадлімнің жұмыс жүйесі» (7 минутқа дейін).
  

4. 
   Бағалау критерийлері:
   

1. 
   Байқаудың тапсырмасы – презентация-қорғау «Мұғалімнің жұмыс жүйесі».
   

• 
  жұмыс жүйесінің маңыздылығы - қазіргі және болашақ мектеп мәселелері
  

• 
  жүйенің тиімділігі мен шынайлығы – жүйенің тұтастығы – қойылған мақсатқа жету үшін мазмұны мен әрекеттің толықтығы;
  
• 
  ұсынып отырған жүйенің тиімділігі мен нәтижеге жетуі;
  
• 
  материалды ұсынудағы мақсатқа негізделгені мен логикалық мазмұны;
  
• 
  презентацияның мәдениеттілігі.
  

1. 
   Байқау тапсырмасы- сабақ
   

- дәстүрлі емес түрі;

- еліктіргіштігі;

- танымдылығы;

- түрі мен әдіс-тәсілдерінің мақсатқа негізделгені;

- сабақтың мақсатқа жетуі;

- оқушылардың шығармашылығын қолдану;

- сабақтың білімнің даму концециясына сәйкес келуі.

Мектепішілік кезең нәтижесі бойынша қалалық кезеңге қатысатын мұғалімдерді тіркеу үшін ұйымдастыру комитетіне келесі құжаттар өткізіледі:

1. Мектепішілік сайыстың қазылар алқасы хаттамасынан үзінді.

2. Мұғалімнің сайысқа қатысуға жеке өтініші (өтініштің үлгісі 1-қосымшада).

3. Педагогтың шығармашылық портфолиосы (шығармашылық портфолио құрылымының үлгісі 2-қосымшада).

4. Педагогикалық қызметінің ғылыми-әдістемелік бағытын сипаттайтын мақала (көлемі А-4 парағында 10 беттен кем емес).

5. «Ұстаз атына лайық ... » фотокөрмесіне суреттер. 15 фотокөрініс: жеке портрет, мектепте, отбасында, бос уақыттағы сүйікті ермегі. Фотосуреттердің өлшемі: көріністер – 30X40 (см), портрет – 20X30 (cм) электрондық түрде өткізіледі.

Сайысқа қатысушының құжаттары қазақ немесе орыс тілінде MS Word мәтіндік редакторымен терілуі керек:

– жиектері: жоғарғы – 2,5 см, төменгі – 2 см, оң жақ – 1,5 см, сол жақ – 2,5 см;

– қаріп: KZ Times New Roman, кегль өлшемі – 14,

– жол аралығы – 1қабат;

– азат жол – 0,78 см;

– құжат атауы бас әріпті қалың қаріппен жазылуы керек.

Өтініш қабылдау уақытынан кешіккен, құжаттар толық болмаған, ресімдеу талаптарына сәйкес келмеген жағдайларда құжаттар қабылданбайды.

Байқаудың әділ-қазылар алқасының құрамына Қостанай қалалық білім бөлімінің әдіскерлері кіреді. Сайыс бағалау көрсеткіштері бойынша берілетін ұпайлар:

• 
  пән бойынша сабақ және оны өзіндік талдауы (25 ұпайға дейін);
  
• 
  педагогтың шығармашылық портфолиосы (15 ұпайға дейін);
  
• 
  педагогикалық қызметінің ғылыми-әдістемелік бағытын сипаттайтын мақала (20 ұпайға дейін);
  
• 
  «Ұстаз атына лайық ...» фотокөрмесі (15 ұпайға дейін);
  
• 
  Презентация-қорғау «Мұғалімнің жұмыс жүйесі» (25 ұпайға дейін).
  

Байқау тапсырмаларын бағалаудың нәтижесі бойынша әділ-қазылар жеңімпазды (Гран-при), жүлдегерлерді (1, 2, 3 орын) және номинация бойынша лауреаттарды анықтайды: «Жаңашыл-мұғалім», «Зерттеуші-мұғалім», «Шығармашыл-мұғалім», «Көшбасшы-мұғалім», «Ұйымдастырушы-мұғалім», «Шебер-мұғалім». Жеңімпаздар, жүлдегерлер мен лауреаттар марапаттау қағазымен және сыйлықтармен марапатталады. Қалған қатысушылар Дипломмен марапатталады.

«Үздік педагог – 2014»

қалалық байқаудың

ұйымдастыру комитетіне

(мектептің толық атауы)

(байқауға қатысушының лауазымы мен жұмыс орнының атауы)

(байқауға қатысушының толық аты – жөні)
«Үздік педагог – 2014» қалалық байқауына қатысуға ұсынады.
Директор ______________________ _____________________

(қолтаңбасы) (Т.А.Ә.)

• 
  соның ішінде кітапшалар, бар болса.
  

1. 
   ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
   

2. 
   БАЙҚАУДЫҢ МАҚСАТЫ :
   

• 
  талантты жас педагогтарды анықтау, оларды қолдау және марапаттау;
  
• 
  жас педагогтарды жаңа интеллектуалды және шығармашылық іс-әрекеттердің жаңа нысанасын іздендіруге ынталандыру және насихаттау;
  
• 
  жас педагогтардың кәсіби қарым-қатынас аясын, тәжірибесін және дүниетанымын кеңейту;
  
• 
  қазiргi заманғы жас педагог туралы қоғамда оң пiкiрiн қалыптастыру;
  

3. 
   БАЙҚАУДЫҢ ҚАТЫСУШЫЛАРЫ.
   

4. 
   БАЙҚАУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ МЕН ӨТКІЗУ ТӘРТІБІ.
   

Байқаудың келесі кезеңдері бойынша өткізіледі:

1. 
   I кезең: сырттай, мектепішілік. 2014 жылдың 3 наурызынан 20
   

Байқауға қатысу үшін білім бөліміне міндетті түрде қағаз жүзінде директор қолымен расталған байқауға қатысу сұранысын 2014 жылдың 7 сәуіріне дейін келесі формада ұсыну керек:

2. 
   II кезең: күндізгі, қалалық. 2014 жылдың 10 сәуірінен 18 сәуірге дейін өткізіледі.
   

5. 
   БАЙҚАУ ҚОРЫТЫНДЫСЫН ШЫҒАРУ.
   

1. 
   «Менің мамандығым-мұғалім!» атты өзін таныстыру
   

Сөйлеушінің регламенті – 5 минут, әділ-қазылар сұрақтарына жауап беру үшін – 3 минут. 10 минут ішінде Байқауға қатысушылар озық педагогикалық идеяларды, өмірлік басымдылықтарды, мамандыққа, әріптестеріне, балаларға деген көзқарастардың мәнін ашу керек.

- түп нұсқалығы (дара стиль);

- жалпы интеллектуалды және мәдени деңгейі;

- педагогикалық артистілік;

- презентацияның мәдениеті;

- регламент.

- артистiлiк;

- ширақтық, бейнелiк, мазмұндаманың эмоционалдылығы;

- шығармашылық жұмыстың даралығы;

- сөз мәдениетi.

Сонымен қатар Байқау барысында әділ-қазылары Байқауға қатысушыладың іс-әрекетін келесі көрсеткіштер бойынша бағалайды:

- мемлекеттік білім стандартына сай оқыту үрдісінде мазмұнды және технологиялық әдістерді, жаңа амалдар және тәсілдер қолдану бойынша педагогтың іс-әрекеті;

- озық және жаңашыл тәжірбиені, әдістемелік шеберлікті, өзіндік ізденімдерін қолдана білуі;

- қатысушылардың шығармашылық мүмкіндіктері, өзінің кәсіби айқындамаларын көрсете білуі;

- жеке кәсіби мүмкіндіктері; шығармашылыққа бейімділігі; импровизация; жеке шығармашылық қабілеті; адамгершілігі; ұйымдастырушылық және коммуникативті қабілеттері.

- олардың шығармашылық потенциалын ашу және мектепке дейінгі мекемелер тәрбиешілерінің кәсіби белсенділігін арттыру.

- мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқыту бойынша жаңашыл педагогикалық жұмыс тәжірбиелерін тарату;

- тәрбиешілердің өз мамандықтарында өзін-өзі жетілдіру үшін жағдай жасау.

Байқауға қатысушылар.

Байқауға Қостанай қаласының мектепке дейінгі мекемелерінің бөбекжай-бақшаларының, шағын орталықтарының, жалпы білім беретін мектептердің мектепалды даярлық сыныптарының қазақ және орыс тілдерінде еңбек ететін тәрбиешілері қатысады. Конкурсанттардың педагогикалық жұмыстарының өтілі -10-20 жыл, жасы 30-45 жыл. Кандидаттарды ұсыну: өзін-өзі ұсыну арқылы, талапкердің педагогикалық қызметімен және оның нәтижелерімен тікелей таныс білім беру мекемелері жүзеге асырылады.

Байқаудың ұйымдастырушысы Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі . Байқауды өткізу үшін ұйымдатыру комитеті құрылады, ол байқауды өткізу түрін анықтайды, байқаудың тапсырмаларын дайындайды.

Байқау 3 кезеңде жүргізіледі:

1 кезең - іріктеуші (сырттай), 2014 жылдың 17-18 наурызы. Ұсынылған материалдарды талдау, келесі кезеңнің қатысушы – конкурсанттарын анықтау.

2 кезең (іштей), 2014 жылдың 01-03 сәуірі. «Шебер-сынып» - конкурсанттың тілегі бойынша жас ерекшеліктеріне байланысты қаланың мектепке дейінгі мекемелерінде практикалық оқу-іс әрекеттерін жүргізу . Кезеңнің соңына конкурсанттар-қатысушыларды анықтау.

3 кезең - соңы, 2014 жылдың 11 сәуірі. Кезең:

- «Өз ісінің шебері» (әдістемелік тақырыбы бойынша өз жұмысының тәжірбиесі бойынша презентация), ұзақтығы-8 мин.

- Конкурсанттың шығармашылық құзыреттілігі мен кәсібилігін ашатын тапсырмалар.

Қатысушыларды тіркеу үшін ұйымдастыру комитетіне келесі құжаттар ұсынылады:

-байқауға қатысуға өтініш,

- конкурсанттың сауалнамасы,

- «Менің мамандығым – тәрбиеші » эссесі,

- Мектепке дейінгі жастағы тәрбиелеу меен оқыту бойынша әдістемелік жинақтарымен педагогтың портфолиосы.

Білім бөлімінің мектепке дейінгі тәрбиелеу орталығына 2014 жылдың 14.03.құжаттар тапсыру мерзімі.

Барлық кезеңдерде жеңімпаздарды таңдау үрдісінде әділ бағалауда мақсаттарға жетуде үшін әділ-қазылар алқасы құрылады. Оның міндетіне кіреді : бағалау көрсеткіштерін анықтау және дайындау, қатысушылар ұсынылған материалдарды сараптау, конкурсанттардың балалармен жұмыстарындағы кәсіби дағдыларын бағалау, бағалау нәтижелерімен қатысушыларды таныстыру.

Әділ-қазылар алқаының құрамына Қостанай педагогикалық институтының, Қостанай педагогикалық колледжінің, Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің өкілдері кіреді.

Байқаудың мазмұны.

Байқауды өткізу барысында ата-аналар мен балалар арасында, мектепке дейінгі білім беруе кәсіби рейтингі жоғары шығармашылықпен еңбек ететін тәрбиешілер шығады.

Байқауды өткізу бағалауды болжайды :

- тәрбиешінің жұмыс жүйесі;

- тәрбиешінің жаңашыл технологияларды игеру деңгейлері;

- балалармен жұмыста ынтымақтастық педагогикасын игеру;

- тәрбиешінің культурологиялық позициясы.

Жеңімпаздарды марапаттау.

Әділ-қазылар алқасы байқаудың нәтижелері бойынша жеңімпаздарды анықтайды , олар мадақтамалар мен бағалы сыйлықтармен марапатталады .

1. 
   Жалпы ережелер
   

1.1. Мектепке дейінгі мекемелердің , шағын орталықтардың және мектепалды даярлық топтарының «2012 жылғы – МЖМБС логикасында типтік оқу жоспарының вариативтік компонентін дидактикалық-әдістемелікпен қамтамасыз ету» атты қалалық көрме-жәрмеңкенің нағыз ережесі ұйымдастыру және өткізу тәртібін анықтайды.

1.2. Көрме-жәрмеңкені өткізудің мақсаты :

- типтік оқу жоспарының вариативтік компонентін жүзеге асыру және қазіргі заманға сай дидактикалық және әдістемелік дайындау жүзеге асыру үшін барлық типтегі мектепке дейінгі мекемелердегі педагогтарының шығармашылық қызметін құруды ынталандыру ;

- МЖМБС жаңа талаптарына жауап беретін, мектепке дейінгі мекемелер педагогтарының кәсіби қызметінің жемісін интеллектуалдық-шығармашылығы ретінде дидактикалық және әдістемелік материалдарын ұсыну .

1.3. Көрме-жәрмеңкені өткізудің міндеттері:

- инновациялық педагогикалық тәжірбиесін тарату және қолдау , анықтау,

- педагогтардың шығармашыл қызметінің үздік үлгілерін көрсету және ұсыну үшін жағдайлар жасау: авторлық бағдарламалар, оқу-әдістемелік кешендер және дидактикалық жинақтар және тағы басқалар;

- әріптестерімен шығармашылық байланыс пен іскерлікті кеңейту және құру;

- жаңашыл әдістемелік материалдар банкін құру.

1. 
   
   жүктеу/скачать 0,86 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: