123. «Кешкі серуенге бармайтынын естіген Арман томсырайып бұртиып тәтесіне өкпелеп қалды». Бұл психикалық қалыпқа мысал бола алады.
124. Мұғалімге сыныптағы белсенді оқушыларды анықтап, оларды топтық жұмысқа ұйымдастыруда психология ғылымының саласы педагогикалық психология көмектеседі
125. Педагогикалық психология сынып жетекшілерге сыныптағы кейбір оқушылардың стрестік жағдайға түсу себептерә мен факторларын анықтауға міндетті шешуге көмек береді.
126. Сынып жетекшісі оқушыларының жеке қызығушылықтарын анықтауға арналған 25 сұрақтан тұратын жазбаша жұмыс жүргізді. Бұл психологияның сауалнама әдісі
127. «Сурет деген сөз болады жауапта». Бұл мұғалімнің проективті тест жүргізгендігі
128. Мұғалім оқушының есте сақтау қабілетін анықтау үшін шет тілінде 10 сөзді жаттауды тапсырды. Өзі баланың әрбір сөзді неше рет қайталағанын, 10 сөзді жаттауға қанша уақыт жібергенін есепке алды. Бұл психологияның тест әдісі
129. Мұғалімдер бала бойындағы ерекше қасиеттерді ажыратып, оның қай мамандыққа бейім екендігін тест әдіс арқылы ажырата алады
130. «6 сынып оқушысы Арсен автобуста шаршап отырған болатын. Сөмкелерін көтеріп орта жастағы әйел мінді. Шаршап отырса да оқушы орнынан ұшып тұрып, апаға орын берді.» Үлкенге орын беруді қажет деп тапқан Арсеннің әрекеті, бұл рухани қажеттілік.
131. Іс-әрекеттің түрі-ойынға мысал болады. Балалар екі топқа бөлініп, футбол ойнауда.
132. «Үйге берілген тапсырманың шартын оқушы оқып, түсініп, бар ынта-ықыласымен тапсырманы орындауға көшті.» Бұл іс-әрекеттің оқу түрі
133. «Бала кішкентай кезінде әжесінің айтқан ертегілерін тыңдағанды жақсы көреді. Мектепке барған соң тіл, әдебиет пәндерін сүйіп оқиды. Мектеп бітірген соң осы бала тіл мен әдебиет саласында нәтижелі жұмыс істейді.» Бұл – қызығу.
134. Туысқандар арасындағы қарым-қатынас қарым-қатынастың ресми емес қарым-қатынас мысал болады.
135. Аспандағы бұлтқа қарап, адам оларды таныс бейнелерге ұқсатады. Бұл қиял процесінің пассив түрі
136. 5 сынып оқушысы Марат марка жинайды, Асылжан бөлме гүлдерін өсіреді, Нұрлан асық ойнауға бейім. Бұл эмоцияның құмарлық түрі.
137. Күшті мінез бітістері: мақсатқа талпынғыштық, дербестілік, шыдамдылық, ерлік.
138. Суретші, музыкант, актерлық қабілет қабілеттің арнаулы түрі
139. 6 сынып оқушылары Анар мен Майра сабаққа қысқа юбка, биік өкше туфли киіп келді. Сыныптастарын менсінбейді. Бұл жеткіншектер бойындағы ересектік сезім жаңа құрылым
140. «8-сынып оқушылары Мәди мен Азамат түнгі клубқа барып, ата-анасынан жасырып, ересектерге арналған бағдарламаларды көреді» Бұл жеткіншектер бойындағы жаңа құрылымның бірі-әлеуметтік белсенділікке мысал болады
Достарыңызбен бөлісу: |