Оқу жылында қазақстан республикасының білім беру ҧйымдарында


«МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА» БІЛІМ САЛАСЫ



Pdf көрінісі
бет234/325
Дата06.02.2022
өлшемі4,42 Mb.
#81968
1   ...   230   231   232   233   234   235   236   237   ...   325
Байланысты:
ӘДН 2020-2021 оку жылына

«МАТЕМАТИКА ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКА» БІЛІМ САЛАСЫ 
 
«Математика және информатика» білім саласы бойынша жаңартылған оқу 
бағдарламаларымен келесі пәндер оқытылады: «Алгебра және анализ 
бастамалары», «Геометрия», «Информатика».
Оқу пәндері бойынша оқу жүктемесінің кӛлемі тӛмендегі 77-кестеде 
кӛрсетілген.
77-кесте. 
«Алгебра 
және 
анализ 
бастамалары», 
«Геометрия», 
«Информатика» оқу пәндері бойынша оқу жүктемесінің кӛлемі 


226 
Сынып 
Оқу пәнінің атауы 
Апталық 
жүктеме 
Жылдық 
жүктеме 
10 
ЖМБ 
Алгебра және анализ бастамалары
 

136 
Геометрия 

68 
Информатика 

68 
10
ҚГБ 
Алгебра және анализ бастамалары
 

102 
Геометрия 

34 
Информатика 

34 
11 
ЖМБ 
Алгебра және анализ бастамалары
 

136 
Геометрия 

68 
Информатика 

68 
11
ҚГБ 
Алгебра және анализ бастамалары
 

102 
Геометрия 

34 
Информатика 

34 
Жалпы орта білім беру деңгейінде «Алгебра және анализ бастамалары», 
«Геометрия» пәндерін оқыту маңызды болып табылады, себебі оны оқып-
үйрену барысында математиканың практикалық маңыздылығы, тұлғаның 
логикалық және сыни тұрғыдан ойлау қабілетін қалыптастыру мен дамыту 
арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға 
мүмкіндік жасайды. Сондай-ақ, ғылыми-жаратылыстану пәндерін оқып-білуге 
қажетті математикалық білім мен білік негіздерін игеру қоршаған ортаның 
біртұтастығы туралы түсінікті қалыптастыруға ықпал етеді.
«Алгебра және анализ бастамалары», «Геометрия» пәндерін оқыту 
мақсаты: қазіргі замандағы қоғамда ӛзін еркін сезінуге адамға қажетті ойлау 
қасиеттерін қалыптастыру арқылы оқушылардың зияткерлік деңгейін дамыту; 
практикалық іс-әрекеттерде қолдануда, басқа пәндерді үйренуде, білім алуды 
жалғастыруда қажетті математикалық білімді меңгеру. 
Міндеттері: 
-
Бағдарламаның «Алгебра», «Статистика және ықтималдықтар 
теориясы», «Математикалық модельдеу және анализ» бӛлімдері бойынша 
математикалық білім, білік және дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға 
жағдай жасау; 
-
әртүрлі мәнмәтіндегі есептерді шешуде математикалық тілді және 
негізгі математикалық заңдарды қолдануға, сандық қатынастар мен кеңістіктік 
формаларды оқып білуге ықпал ету; 
-
есептерді шешу мақсатында оқушылардың білімдерін математикалық 
модельдерді құруға және керісінше, шынайы процестерді сипаттайтын 
математикалық модельдерді суреттеп беруге бағыттау; 
-
практикалық есептерді шешуде, алынған нәтижелерді бағалау мен 
олардың нақтылығын айқындауда лайықты математикалық әдістерді таңдап алу 
үшін логикалық және сыни тұрғыдан ойлауын, шығармашылық қабілеттерін 
дамыту; 
-
коммуникативтік дағдыларын, оның ішінде, ақпаратты дұрыс және 
сауатты түрде беру, сонымен қатар түрлі ақпарат кӛздерінен, басылымдар мен 
электрондық құралдардан алынған ақпаратты қолдану қабілетін дамыту; 


227 
-
ӛздігінен және топта жұмыс істеуде қажетті тәуелсіздік, жауапкершілік, 
белсенділік, табандылық пен толеранттылық сияқты тұлғалық қасиеттерді 
дамыту;
-
математиканы 
оқыту 
процесінде 
ақпараттық-коммуникациялық 
технологияларды қолдану дағдыларын дамыту. 
2020-2021 оқу жылында қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-11-
сыныптарда «Информатика» пәні Қазақстан Республикасы Білім және ғылым 
министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген 
жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасы, 16-қосымша 
(Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы
27 шілдедегі № 352 бұйрығына 192-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім 
және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына 410-
қосымша) бойынша және жаратылыстану-математикалық бағыттағы (ЖМБ) 10-
11-сыныптарда «Информатика» пәні Қазақстан Республикасы Білім және 
ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген 
жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасы, 15-қосымша 
(Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 
шілдедегі № 352 бұйрығына 191-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім 
және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына 409-
қосымша) бойынша оқытылады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   230   231   232   233   234   235   236   237   ...   325




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет