«Геометрия» пәні бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны

245 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

 

«ЖАРАТЫЛЫСТАНУ» БІЛІМ САЛАСЫ 

 

Физика     

Физика  курсын  оқу  мақсаты  -  білім  алушылардың  ғылыми 

дүиетанымдық  негіздерін,  әлемнің  жаратылыстанымдық-ғылыми  бейнесін 

тұтастай  қабылдауын,  өмірде  маңызды  практикалық  мәселелерді  шешуде 

табиғат құбылыстарын бақылау, жазу, талдау қабілеттерін қалыптастыру. 

1. Мақсатқа сәйкес оқу пәнін оқытудың негізгі міндеттері: 

1) білім  алушылардың  әлемнің  заманауи  физикалық  бейнесінің 

негізінде  жатқан  заңдылықтар  мен  принциптер  туралы  іргелі  білімді, 

табиғатты танудың  ғылыми әдістерді меңгеруіне ықпал ету; 

2) білім  алушылардың  интеллектуалдық,  ақпараттық,  коммуникативтік 

және  рефлективтік  мәдениетін  дамытуға,  физикалық  экспериментті  және 

зерттеу жұмыстарын орындау дағдыларын қалыптастыру;  

3) оқу және зерттеу қызметіне жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу; 

4) меңгерген дағдыларды табиғат ресурстарын пайдалану мен қоршаған 

ортаны  қорғауда,  қоғам  мен  адам  өмірінің  қауіпсіздігін  қамтамасыз  етуде 

қолдану. 

 «Физика» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 

1)  Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-сыныпта – аптасына 

4 сағатты, оқу жылында 136 сағатты;  

2)  Қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 10-сыныпта – аптасына 2 

сағатты, оқу жылында  68 сағатты құрайды. 

 

10-11 сыныпқа арналған  жаңартылған мазмұндағы бағдарлама 10 

бөлімнен тұрады: 

✓  механика;  

✓  жылу физикасы; 

✓  электр және магнетизм;  

✓  электромагниттік тербелістер; 

✓  электромагниттік толқындар; 

✓  оптика; 

✓  салыстырмалы теорияның элементтері; 

✓  кванттық физика; 

✓  нанотехнология және наноматериалдар;  

✓  космология 

10-сыныпта  Кинематика,  Теңүдемелі  қозғалыс  кинематикасының 

негізгі  теңдеулері  мен  ұғымдары,  Динамика,

 

Статика,  Сақталу  заңдары, 

Сұйықтар  мен  газдардың  механикасы,  «Газдардың  молекулалық- 

кинетикалық  теория  негiздерi»,  «Газ  заңдары»,  «Термодинамика  негiздерi», 

Сұйық және қатты денелер, Электростатика, Тұрақты ток, Әртүрлі ортадағы 

электр  тогы,  Магнит  өрісі,  Электромагниттiк  индукция  тақырыптары 

оқытылады.  

Жаңартылған  мазмұндағы бағдарламаның тиімді ерекшеліктерінің бірі 

білім  алушыларды  теориядан  тәжірибеге  бағыттау  болып  табылады.  Осы 

246 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

орайда,  тәжірибелік  дағдыларды  дамыту  мақсатында  жаратылыстану-

математикалық  бағыттағы  10-сыныпта  9  Зертханалық  жұмыс,  15 

практикалық жұмыстар жұмыс қамтылды. 

Зертханалық  жұмыстар  тоқсан  бойынша  төмендегідей  реттілікпен 

жүргізіледі. 

1-тоқсанда:  

➢  «Көлбеу  жазықтық  бойымен  қозғалатын  дененің  үдеуін 

анықтау»; 

➢  «Ұшу 

қашықтығының 

лақтыру 

бұрышына 

тәуелділігін 

зерттеу»; 

➢  «Көлбеу  науамен  сырғанайтын  дененің  қозғалысын  оқып 

үйрену»; 

➢  «Бір-біріне бұрыш жасай бағытталған күштерді қосу»; 

➢  «Тұтқыр 

сұйықта 

қозғалатын 

кішкентай 

шардың 

жылдамдығының оның радиусынан тәуелділігін зерттеу»; 

 3-тоқсанда: 

➢  «Өткізгіштерді  аралас жалғауды оқып үйрену»; 

➢  «Ток  көзінің  элерктр  қозғаушы  күші  мен  ішкі  кедергісін 

анықтау»; 

➢  «Шамның    қыл  сымының,  резистордың  және  жартылай 

өткізгіш диодтың вольт-амперлік сипаттамасы»; 

➢  «Бір валетті ионның электр зарядын өлшеу»; 

 

 

67 кесте - Бөлім бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны 

 

10 

сынып 

Бөлімдер/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық  бағалау рәсімдерінің саны 

1-тоқсан 

2-тоқсан 

3-тоқсан 

4-тоқсан 

ЖМБ 

3 

3 

3 

2 

ҚГБ 

3 

3 

3 

2 

 

 

География 

 

 

География  интеграциялық  ғылым  ретінде  қамтиды  жаңа  салаларды 

қамтиды.  География  пәнінің  мұғалімі  жұмысы  енді  ақпараттық 

технологиялар мен геоақпараттық жүйелермен тығыз байланысты.  

 «География» 

пәнінің  мақсаты  –  оқушылардың  қоғам  мен 

географиялық  кеңістіктің  барлық  деңгейлерінде  туындаған  геоэкологиялық, 

геоэкономикалық,  әлеуметтік,  геосаяси  және  ғаламдық  проблемаларды 

шешуге  бағытталған  географиялық  білімдерін,  біліктері  мен  дағдыларын 

қолдану үшін жағдай жасау. 

Пәннің міндеттері: 

247 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

➢  оқушылардың  бойында  географиялық  кеңістіктік  ойлауды, 

географиялық мәдениет пен тілді дамыту; 

➢  геоэкологиялық, 

геосаяси, 

геоэкономикалық, 

әлеуметтік 

үдерістер  мен  құбылыстарды  зерттеу  үшін  ғаламдық,  аймақтық 

және жергілікті ұстанымдардың түсінуін дамыту; 

➢  оқушыларға  картографияны,  геоэкологияны,  геоэкономиканы, 

геосаясатты,  елтану  мен  адамзаттың  ғаламдық  проблемаларын 

зерттеу  барысында  геокеңістіктік  деректерді  өңдеудің  заманауи 

әдістерін қолдану үшін жағдай жасау; 

➢  оқушының  бойында  қазіргі  дүниенің  географиялық  көрінісін  іс-

әрекеттер арқылы зерттеп-тану барысында құндылықтар жүйесін 

қалыптастыру; 

➢  геокеңістіктік  әдістер  және  деректермен  жұмыс  істейтін 

мамандық  пен  кәсіп  иелері  атқаратын  әрекеттерді  орындату 

арқылы оқушыларға кәсіби бағдар беру.   

«География» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 

1) Жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-сыныпта – аптасына 4 

сағатты, оқу жылында 136 сағатты; 

2)  Қоғамдық-гуманитарлық  бағыттағы  10-сыныпта  –  аптасына  2 

сағатты, оқу жылында 68 сағатты құрайды. 

«География» оқу пәнінің мазмұны 7 бөлімді қамтиды: 

➢  географиялық зерттеу әдістері; 

➢  картография және геоинформатика; 

➢  табиғатты пайдалану және геоэкология; 

➢  геоэкономика; 

➢  геосаясат; 

➢  елтану; 

➢  адамзаттың ғаламдық проблемалары. 

  Оқу пәнінің 10-сыныпқа арналған базалық білім мазмұны:  

«Географиялық 

зерттеу 

әдістері», 

«Картография 

және 

геоинформатика», 

«Табиғатты 

пайдалану 

және 

геоэкология», 

«Геоэкономика», 

«Геосаясат», 

«Елтану», 

«Адамзаттың 

ғаламдық 

проблемалары». 

 

68 кесте - Бөлім бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны 

 

10 

сынып 

Бөлімдер/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық  бағалау рәсімдерінің саны 

1-тоқсан 

2-тоқсан 

3-тоқсан 

4-тоқсан 

ЖМБ 

3 

1 

2 

2 

ҚГБ 

3 

1 

2 

2 

 

   

 

 

 

248 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

 

 «Биология» 

 

  

«Биология»  оқу  пәнінің  мақсаты  –  білім  алушылардың  заман 

талаптарына  сай  білімдері  мен  біліктерін  дамыту;  өмірдің  мәнін,  дамуын, 

оның түрлі ұйымдасу деңгейлерінде көрініс табуын түсіну; өмірдің ең басты 

құндылық  ретіндегі  маңызын  түсінетін  жан-жақты  дамыған  тұлғаны 

дайындау.  

 Міндеттері: 

1)  табиғаттың  даму  заңдарын  түсінуге  негізделе  отырып,  адамның 

табиғаттағы  рөлін  анықтайтын  маңызды биологиялық  білімдер  мен  біліктер 

ауқымын кеңейту; 

2)  табиғаттың  даму  және  тіршілігін  жалғастыру  заңдарын  жаңа 

білімдерді алу, оларды ары қарай дамыту және тереңдету негізі және құралы 

ретінде пайдалану; 

3) жүйені меңгеру барысында ғылым білім мен дүниетаным негіздерін; 

шығармашылық дербестік пен сын тұрғысынан ойлау қабілетін; зерттеушілік 

дағдыларын қалыптастыру; 

4)  әдеп  мәселелерімен  және  қоғамның  әлеуметтік  өмірі  мен  еңбек 

әрекетіне  тікелей  қатысумен  байланысты  қоршаған  шынайылықта  еркін 

бағдарлануға мүмкіндік беретін, бастамашыл тұлғаның қасиеттерін дамыту; 

5)  білім  алушылардың  білім  алуды  және  өздігінен  білім  алуды 

жалғастыруы үшін қажетті зияткерлік біліктерді дамыту. 

 10-сыныпта «Биология» оқу пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 

жаратылыстану-математикалық  бағытта–  аптасына  4  сағат,  оқу 

жылында 136 сағат;  

қоғамдық-гуманитарлық  бағытта–  аптасына  2  сағат,  оқу  жылында  68 

сағат. 

Оқу  пәнінің  мазмұны  негнегзгі  орта  білім  деңгейіндегідей    4  бөлімді 

қамтиды: 

1) 

Тірі ағзалардың көптүрлілігі, құрылымы мен қызметтері: 

тірі ағзалардың көптүрлілігі: 

қоректену: 

заттардың тасымалдануы; 

тыныс алу;  

 бөліп шығару; 

 қозғалыс;  

координация және реттелу. 

2) 

Көбею,  тұқым қуалаушылық,  өзгергіштік. Эволюциялық даму: 

көбею; 

жасушалық айналым; 

 өсу және даму; 

тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары; 

селекция негіздері; 

249 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

 эволюциялық даму. 

3) 

Ағза мен қоршаған орта: 

биосфера, экожүйе, популяция; 

адам қызметінің қоршаған ортаға әсері. 

4) 

Қолданбалы кіріктірілген ғылымдар: 

молекулалық биология мен биохимия; 

 жасушалық биология; 

микробиология және биотехнология; 

биомедицина және биоинформатика. 

Жаңа бағдарламада жаңадан қосылған бірқатар тақырыптар бар, олар: 

• 

Миелинденген  нейрондарда  әрекет  потенциалын  бастамалау 

және оның трансмиссиясы 

• 

Қартаю теориялары 

Сонымен қатар тереңдетіп оқытуға арналған тақырыптар да бар: 

o 

Бұлшық ет талшықтарының ультрақұрылымы; 

o 

Ақуыз трансляциясы мен биосинтезі.  

 Жаңартылған  білім  бағдарламасының  ең  бірінші  ерекшелігі  пән 

мазмұнының спиральды берілуі.  

Негізгі бөлімдер жылдан жылға қайталанып, әрбір бөлім бойынша оқу 

мақсаттары  білім  алушылардың  жас  ерекшеліктері  ескеріле  отырып 

күрделенетініне назар аудару керек. 

Әрбір  бөлімдегі  оқу  мақсаттары  білім  алушылардың  жас 

ерекшеліктерін  ескере  отырып,  оқудың  әр  кезеңінде  маңызды  түсініктер 

жүйелі түрде қайталанып отырады.  

Жаңа  оқу  бағдарламасы  бойынша  тәжірибе  жұмыстарын  орындау 

кезінде  білім  алушылар  алған  деректердің  негізінде  жаңалықтар  ашады, 

табиғаттағы  заңдылықтарды  өз  беттерінше  табады.  Толымды  тәжірибелерді 

жүргізу  кезінде  білім  алушылар  жоспарлау  мен  өз  зерттеу  сұрағына  жауап 

табу мақсатында өзінің зерттеу жұмысын жүргізуді үйренеді. 

 

69 кесте - Зерханалық жұмыстардың саны  

 

Зерханалық 

жұмыстардың саны  

ЖМБ 

10 

сынып 

ҚГБ 

10 

сынып 

Зертханалық жұмыс 

8 

5 

Модельдеу 

4 

1 

 

Нәтижесінде  білім  алушылар  биология  сабақтарында  практикалық 

тапсырмаларды  орындау  үшін  білім  мен  дағдыларды  қалыптастыруға 

бағытталған қоршаған ортаны зерттейді. 

 

70 кесте - Бөлім бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны 

 

10 

сынып 

Бөлімдер/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық  бағалау рәсімдерінің саны 

1-тоқсан 

2-тоқсан 

3-тоқсан 

4-тоқсан 

250 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

ЖМБ 

2 

3 

3 

3 

ҚГБ 

2 

3 

3 

3 

 

  «Химия»  

"Химия"  пәнін  оқытудың  мақсаты  -  білім  алушыларға  зат  және 

олардың  айналымы,  заттар  қасиеттерінің  олардың  құрамы  мен  құрылысына 

тәуелділігін түсіндіретін заңдар мен теориялар туралы білім жүйесін ұсыну, 

білім  алушыларға  химиялық  үдерістердің  мағынасын,  негізгі  заңдар  мен 

заңдылықтарды  түсініп,  оларды  шынайы  өмірде  қауіпсіз  қолдана  алуға, 

ақпаратты сыни бағалауға және шешім қабылдауға мүмкiндiк беру. 

Негізгі міндеттері: 

1) заттар және олардың бір-бірімен әрекеттесу заңдылығы туралы білім 

жүйесін қалыптастыру ( фактілер, түсініктер, заңдар және теориялар); 

2) зияткерлік және экспериментальдық және зерттеушілік біліктер мен 

дағдылар  түрінде  іс-әрекеттердің  танымал  әдістерін  жүзеге  асыру 

тәжірибелерін қалыптастыру; 

3) жаңа проблемаларды шешуде жаңа бір жағдайда бұрын меңгерілген 

білім  және  білікті  өз  бетімен  жаңғыртуды  талап  ететін  шығармашылық, 

ізденіс  іс-әрекеттер  тәжірибесін  қалыптастыру,  танымал  іс-әрекеттер 

негізінде жаңа әдісін қалыптастыру; 

4) қоғамның әрбір мүшесінің өмірлік проблемасын шешуге әсер ететін, 

"Химия"  пәнінің  жиынтық  үлесі  болып  табылатын  өзекті  және  пәндік 

құзіреттіліктің қалыптасуында көрінетін, қоршаған ортаға қарым-қатынасын 

көрсететін адам әрекетінің объектіге немесе қаражатқа құнды және сындарлы 

қарым-қатынас тәжірибесін қалыптастыру. 

"Химия" пәні бойынша оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі: 

1) 10-сынып – аптасына 4 сағат, оқу жылында 136 сағатты; 

Оқу 

пәні 

бойынша 

оқу 

жүктемесінің 

көлемі 

"Қазақстан 

Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік 

оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым 

министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген үлгілік 

оқу жоспарына тәуелді (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық 

актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 тіркелген). 

1) Оқу пәнінің мазмұны 5 бөлімнен тұрады: 

1) заттардың бөлшектері; 

2) химиялық реакциялардың жүру заңдылықтары; 

3) химиялық реакциялардың энергетикасы; 

4) химия және қоршаған орта; 

5) химия және өмір. 

1. "Заттардың бөлшектері" бөлімі келесі бөлімшелерден тұрады: 

1) атомдар, иондар және молекулалар; 

2) атом құрамы мен құрылысы; 

3) атомда электрондардың қозғалысы мен таралуы; 

4) химиялық байланыстың түрлері. 

2.  "Химиялық  реакциялардың  жүру  заңдылықтары"  бөлімі  келесі 

251 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

бөлімшелерден тұрады: 

1) периодтық заң мен периодтық жүйе; 

2) заттар массасының сақталу заңы; 

3) стандартты электрондық потенциалдар. 

3. 

"Химиялық 

реакциялардың 

энергетикасы" 

бөлімі 

келесі 

бөлімшелерден тұрады: 

1) экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар; 

2) химиялық реакцияның жылдамдығы; 

3) химиялық тепе-теңдік; 

4) 

қышқылдар 

мен 

негіздер 

теориялары. 

Электролиттер 

ерітінділеріндегі  иондық  тепе-теңдіктер  4)  теории  кислот  и  оснований. 

Ионные равновесия в растворах электролитов. 

4. "Химия және қоршаған орта" бөлімі келесі бөлімшелерден тұрады: 

1) Жер химиясы; 

2) көміртек және оның қосылыстары. 

5. "Химия және өмір" бөлімі "Биохимия" бөлімшесінен тұрады. 

Қолданыстағы 

бағдарламада 

2013 

жылдың 

бағдарламасымен 

салыстырғанда бірқатар өзгерістер болды: 

1) оқылатын тақырыптардың тәртібі өзгерді (1-кесте) 

1-кесте-жаратылыстану-математикалық  бағыттағы  10-сынып  "Химия" 

пәнінің базалық мазмұнының салыстырмалы кестесі 

2)  "Атом  құрылысы.  Атом  –  күрделі  бөлшек",  радиоактивтілік, 

энергетикалық  деңгейлер  және  деңгейшелер,  кванттық  сандар  және 

орбитальдар;  

3)  "Мерзімділігі"  тарауы  "элементтер  мен  олардың  қосылыстары 

қасиеттерінің өзгеру мерзімділігі" болып өзгертілді. 

4)  "Органикалық  химияға  кіріспе"  тарауына  назар  аударыңыз,  мұнай, 

құрамы,  өңдеу  әдістері  және  мұнай  өнімдері  тақырыптары  "күтпеген 

көмірсутектер"тарауына  ауыстырылды.  Сондай-ақ  Циклоалканның  жаңа 

тақырыбы қосылды 

5)  "Күтпеген  көмірсутектер"  тарауына  Алкадиен  мен  Алкинді  зерттеу 

үшін жаңа тақырыптар енгізілді. 

10-сыныпқа 

арналған 

жаңартылған 

мазмұнның 

Типтік 

оқу 

бағдарламасы  бойынша  зертханалық  жұмыстар  саны  2013  жылдың 

бағдарламасымен  салыстырғанда  бірдей.  Төменде  химия  бойынша 

практикалық, зертханалық жұмыстар мен демонстрациялар тізімі берілген. 

69 кесте - Зерханалық жұмыстардың саны 

Жұмыс түрлері 

10 сынып 

Көрсетілім  

1 

Зертханалық тәжірибелер 

9 

Практикалық жұмыстар 

4 

 

«Химия»  пәні  бойынша  жиынтық  бағалау  процедураларының 

саны» 

Пән  бойынша  жиынтық  бағалау  әр  тоқсанда  1  рет  бөлім  (СОР)  үшін 

252 

Әдістемелік нұсқау хат ǀ 2019-2020 оқу жылы 

 

 

және тоқсан (СОЧ) үшін жиынтық бағалау процедураларының нақты санын 

жүргізуді көздейді. Төменде бөлім / өтпелі тақырып үшін жиынтық бағалау 

процедураларының саны көрсетілген. 

70  кесте  -  Жиынтық  бағалау  процедураларының  саны  бөлім/өтпелі 

тақырып үшін  

 

сыныптар 

Жиынтық бағалау процедураларының саны  

бөлім/өтпелі тақырып үшін 

1-тоқсан 

2- тоқсан 

3- тоқсан  

4-тоқсан  

10 ЖМБ 

3 

3 

3 

3 

10 ҚГБ 

3 

3 

3 

2 

 

 

«АДАМ ЖӘНЕ ҚОҒАМ» БІЛІМ САЛАСЫ 

 

 

«Адам  және  қоғам»  білім  саласы  «Қазақстан  тарихы»,  «Дүниежүзі 

тарихы», «Құқық негіздері», «Өзін-өзі тану» пәндерін қамтиды. 

 

«Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы» және  «Құқық негіздері» 

оқу пәндері бойынша оқу процесін ұйымдастырудағы ерекшеліктер. 

Жалпы  орта  білім  беру  деңгейіндегі  тарих  пәні  өткен  тарихты  ұғыну 

және  қазіргі  әлемде  өз  орнын,  азаматтық  ұстанымы  және  оқиғалар  мен 

құбылыстарға  деген  қарым-қатынасын  анықтап,  олардың  мәні  мен  бағытын 

түсіну арқылы тұлғаның тарихи санасын қалыптастыруға бағытталған. 

Азаматтық  қоғам  мен  құқықтық  мемлекеттің  қалыптасуының  басты  

алғышарттарының  бірі  –  азаматтардың  құқықтық  білімін  жетілдіріп, 

құқықтық  сана,  құқықтық  сауаттылық  пен  мәдениениетінің  қалыптасуы. 

Азаматтардың  құқықтық  санасы  қалыптасу  үшін    құқықтық  білімді  игеру 

қажет. Сондықтан жалпы білім беретін мектептерде «Құқық негіздері» пәнін 

оқыту оқушылардың, қазіргі қоғамдағы құқықтық және саяси қатынастардың 

субъектісі  ретінде,  өз  құқытары  мен  міндеттемлерін  жүзеге  асыру  үшін 

қажетті білім мен дағдыларды игеруге бағытталған. 

2019/2020  оқу  жылында  10-сыныпта  «Қазақстан  тарихы»,  «Дүниежүзі 

тарихы» және  «Құқық негіздері» оқу пәндері бойынша оқу процесі «Жалпы 

білім  беру  ұйымдарына  арналған  жалпы  білім  беретін  пәндердің,  таңдау 

курстарының  және  факультативтердің  үлгілік  оқу  бағдарламаларын  бекіту 

туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 

3  сәуірдегі  №  115  бұйрығына  өзгеріс  пен  толықтырулар  енгізу  туралы» 

Қазақстан 

Республикасы 

Білім 

және 

ғылым 

министрінің  

2017  жылғы  27  шілдедегі  №  352  бұйрығына  өзгерістер  енгізу  туралы 

Қазақстан  Республикасы  Білім  және  ғылым  министрінің  2019  жылғы  

7  наурыздағы  №  105бұйрығымен  бекітілген  оқу  бағдарламаларымен  жүзеге 

асырылады:  

-  жалпы  орта  білім  беру  деңгейінің  қоғамдық-гуманитарлық  және 

253 

жүктеу/скачать 3,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: