Оқу пәнінің оқытушылары туралы мәліметтер



жүктеу/скачать 2,27 Mb.
бет29/29
Дата16.11.2022
өлшемі2,27 Mb.
#158411
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Байланысты:
Силлабус казакша
Тапсырма 1, Глава 1 экстремальные задачи, ОШ СОР Геометрия ОГН 10 класс каз, Det bol TRENIROVOCh 2019 IGA-GOS ot 12 02 19god, №7 Гепатит интер рус. ДО, №7 Гепатит интер рус. ДО, 1555247346, autoref-standartizatsiya-metodov-kontrolya-kachestva-virusvaktsiny-protiv-nyukaslskoi-bolezni-ptits, Гражданско-правовая ответственность.09doc, 10 сабақ. Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі, Көрме грамота, СРС 6 социология Раюшкин Даниил, Зертханалық жұмыс № 4
Барлығы




24




15

Модуль 3 - Мәдениеттану

1

Модульдік бірлік 1

"Мәдениет рәміздері және олардың мәдени коммуникациядағы рөлі мен маңызы" тақырыбы бойынша жобалық зерттеу, қорытындыларды презентациялау.

1

Шығармашылық эссе

1

2

Модульдік бірлік 2

Салыстырмалы таа – талдау жасау техникасы ретінде(С.Хантингтонның "Өркениеттер қақтығысы" жұмысы негізінде). "Мәдениет интеграциясы мен локализациясы" мәселесін талдау үшін салыстырмалы таа техникасын қолдану.Нақты мысалдар негізінде мәдениет рәміздерінің әр түрлі түрлерін қарастыру (мифтік рәміздер, діни рәміздер, өнердегі рәміздер, саясаттағы рәміздер және т.б.)

2

презентация

1

3

Модульдік бірлік 3

Дін рәміздері. Зороастризм рәміздері. Тәңіршілдік рәміздері. Буддизм рәміздері. Индуизм рәміздері. Иудаизм рәміздері. Христиандық рәміздері. Ислам рәміздері.
Өнердегі рәміз. Көркем өнер рәміздері. Сәулет өнеріндегі рәміздер. Музыкадағы рәміздер.

2

кесте құру

1

4

Модульдік бірлік 4



"Қазақстанның көшпелілік мәдениеті – қазақ халқының мәдени мұрасының маңызды бөлігі ретінде"

2

Топтық жоба

1

5

Модульдік бірлік 5

Сақ, массагет, ғұн, үйсін және қаңлылардың мәдени мұрасы және олардың түркі халықтарының мәдени мұрасының қалыптасыундағы рөлі.

1

талқылау

1

6

Модульдік бірлік 6

"Ұлы Жібек жолы халықтарының мәдениетаралық коммуникациясындағы Қазақстан түркілері" тақырыбында реферат

2

Шығармашылық эссе

1

7

Модульдік бірлік 7

"Түркілік Қайта Өрлеу және оның әлемдік мәдениет мұрасындағы орны"

2

Презентация

1

8

Модульдік бірлік8

"Түркілердің мәдени мұрасының еуропалық және исламдық әлемге әсері".

2

Кесте құру

1

9

Модульдік бірлік 9

Қазақ сәндік-қолданбалы өнері. Қазақ дәстүрлі мәдениетінің этикалық құндылықтары. Спорттық ойындар. Қазақ халқының дәстүрлері, рәсімдері, салттары.

2

Топтық жұмыс

1

10

Модульдік бірлік 10

Қазақ зиялыларының ірі өкілдерінің негізгі идеялары: Ә. Бөкейханов, А. Байтұрсынов, М. Дулатов, Т. Рысқұлов және т.б.

2

Талқылау

1

11

Модульдік бірлік 11

Қазақстандық ғылымның, білім және мәдениет институттарының қалыптасуы мен дамуы. Қазақ зиялы қауымының қазақстандық мәдениет пен халықтың мәдени дамуындағы сабақтастықты сақтаудағы үлесі.

1

эссе жазу

1

12

Модульдік бірлік12

"ХХ-ХХІ ғғ. Батыс Еуропаның жастар субмәдениеті және олардың қазақстандық жастардың құндылықтық жүйесіне әсері" тақырыбына презентация жасау.

2

жоба-презентация жасау

1

13

Модульдік бірлік13

""Мәдени мұра" бағдарламасы және оның маңызы" тақырыбы бойынша жобалық зерттеу, нәтижелерін кесте ретінде көрсету.
Мұражай, көрмелерге бару. Аймақтық, мәдени ескерткіштер мен көрнекті орындар бойынша сараптамалық анықтамалар мен ақпараттық материал дайындау.

2

Кесте құру

1

14

Модульдік бірлік 14

"Ұлттың мәдени кодын сақтаудағы қазақ тілі мен қазақ мәдениетінің рөлі"

2

Топтық жұмыс

1

15

Модульдік бірлік 15

"Медиа-мәдениет және "Сандық Қазақстан" моделі: болашақ қазіргі заманның аясында" жағдайды талдау

1

талқылау

1




Барлығы




24




15

Модуль 4 - Психология

1

Модульдік бірлік 1
Психологиядағы ұлттық сананы қалыптас-тыру контекстіндегі тұлға

Эссе "Психология менің өмірімде және кәсібімде".

1

Шығармашылық эссе

1

2

Кейс: "Ұйым қызметкерлерінің мотивациясын жетілдіру"

2

презентация

1

3

Эмоционалдық интеллектіні дамыту бағдарламасын құру.

2

кесте құру

1

4

"Кәсіби маманның ерік қасиеттерінің дамуы"

2

Топтық жоба

1

5

Қазіргі студенттің психологиялық портретін құру.

1

талқылау

1

6

"Өмір жолы" жобасын даярлау

2

Шығармашылық эссе

1

7

"Менің мансаптық және кәсіби өсуім"

2

Презентация

1

8

"Кәсіби денсаулықты сақтау".

1

Кесте құру

1

9

Модульдік бірлік 2
Тұлғааралық қарым-қатынас қазақстан-дық үйлесімді тұлғаның даму факторы ретінде

Көшбасшылық пен жетекшілікке салыстырмалы талдау жасаңыздар.

1

Топтық жұмыс

1

10

Эссе "Қарым қатынас процесінде қоршаған ортаны қабылдау"

2

Топтық жұмыс

1

11

"Әлеуметтік желілердің жастардағы тәуелді мінез-құлықты қалыптастыруға ықпал етуін талдау"

1

эссе жазу

1

12

"Қарым қатынастағы психологиялық кедергілер және оларды жеңу" кестесін құру.

2

презентация дайындау

1

13

Модульдік бірлік3
Тиімді тұлға-аралық қарым-қатынас технологиялары қоғамдық сананы жаңғырту негізі ретінде

Толерантты мінез-құлықты дамыту бойынша психологиялық ұсыныстар әзірлеу.

2

Кесте құру

1

14

Конфликтілік жағдайда басым көрінетін мінез-құлық типін анықтау бойынша өзін-өзі диагностикалау

2

Топтық жұмыс

1

15

"Тиімді коммуникация" тренинг бағдарламасын даярлау.

1

талқылау

1




Барлығы




24




15




ЖАЛПЫ:




96




60



9. Білім беру процесін жүзеге асыру кезінде пайдаланылатын білім беру (оның ішінде интерактивті) технологияларының тізбесі



апта №

Модульдік бірлік (тақырып)

Академиялық сағат саны

Сабақ түрі (дәріс, практикалық, зертханалық сабақ)

Қолданылатын әдіс

3

Модульдік бірлік 3.
Әлеуметтанулық зерттеулер
Эмоциялар және эмоционалдық интеллект

1

дәріс

проблемалық дәріс

4

Модульдік бірлік 4. Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау.
Тәуелсіз қоғамдағы тұлғаның "ерік бостандығы" тұжырымдамасы.

1

семинар

семинар-пікірталас

7

Модульдік бірлік 3 Девиация, қылмыскерлік және әлеуметтік бақылау
Өмірдің мәні және кәсіби өзін-өзі анықтау психологиясы

1

дәріс

Конференциялық дәріс

5

Модульдік бірлік 5

1

семинар

пікірталас

10

Модульдік бірлік 10 Саяси партиялар, партиялық жүйелер және қоғамдық-саяси қозғалыстар.
Қарым-қатынастың перцептивті жағы

1

дәріс

Талқылау дәрісі



10. Академиялық үлгерімге қойылатын талаптар

Білім алушылардың барлық аудиториялық сабақтарға кешікпей қатысуы міндетті болып табылады.


Сабақ жіберілген жағдайда деканат белгілеген тәртіппен пысықталады. Тек__1__ретсабаққа қатыспауға рұқсат етіледі. __3__сабаққа кешігу бір рет сабаққа қатыспағанға теңестіріледі. __4__реттен артық сабаққа қатыспаған жағдайда оқытушы одан әрі студентті мәселені әкімшілік шешкенге дейін сабаққа жібермеуге құқылы. Жұмыстарды көрсетілген мерзімде тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды тапсырудың соңғы мерзімі-емтихан сессиясы басталғанға дейін _7___күн бұрын.
Барлық тапсырмаларды тапсырмаған және курстық жұмысты қорғамаған студенттер емтиханға жіберілмейді.


11 Академиялық мінез-құлық және этика саясаты
11.1 Өзгенің пікірін құрметтеңіз. Қарсылықтарды дұрыс түрде қалыптастырыңыз.
11.2 Барлық семестрлік(курстық) тапсырмалардыдербес орындаңыз.
11.3 Плагиат және әділетсіз жасалған жұмыстың басқа да нысандарынажолберілмейді (басқа студенттің жұмысын көшіру, басқа біреудің жұмысын жіберу, рұқсат етілмеген жазбаларды пайдалану, дереккөздерін бұрмалау (мәтінде де, мәтіннен кейін де, дереккөздерді бұрмалау, деректерді бұрмалау, өздік плагиат (алдыңғы өз жұмысын «қайта өңдеу», сөздердің орындарыменауыстыру, электрондық аудармалар, редакциялау қызметтері және т.б.)
11.4 Білім алушылар АТУ-ОӘБ-Р-7.1.4-2021-25 «АТУ» АҚ санитарлық-эпидемиологиялық режимін қамтамасыз ету регламенті» және «АТУ» АҚ ректорының 24.08.2021 жылғы «2021-2022 оқу жылының бірінші академиялық кезеңінде коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде оқу процесін ұйымдастыру туралы» № -Р-01/99 бұйрығымен бекітілген «Алматы технологиялық университеті» АҚ-да оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулық» талаптарын 2021-2022 оқу жылының бірінші академиялық кезеңінде сақтауы қажет.
11.5 Маска болмаған жағдайда (маска режимін сақтамаған) білім алушы сабақтан шеттетіледі.
11.6 «АТУ» АҚ білім алушылары өзінің келуін тіркеу үшін «Ashyq» мобильді қосымшасын өз телефонына жүктеп, телефон нөмірі бойынша авторизациялануы, ЖСН енгізуі және мекеменің QR-кодын сканерлеуі қажет. Сондай-ақ, шығу кезінде шығуды бекіту үшін QR кодын сканерлеу керек.
11.7 Инфекциялық аурулар (респираторлық, ішек, дене қызуы жоғары) белгілері бар білім алушылар «АТУ» АҚ оқу ғимаратына жіберілмейді.



жүктеу/скачать 2,27 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет