Нұсқаулық: Бағыттық парақ электронды форматта толтырылып, "Күнделік" жүйесі немесе кез келген қолжетімді мессенджер арқылы мұғалімге тексеруге жіберілуі мүмкін. Мұндай мүмкіндік болмаған жағдайда тапсырмалар дәптерде орындалады, суретке түсіріледі және мұғалімге
«Whats App», «Күнделік» арқылы тексеруге жіберіледі.
Келтіру формулаларын есептеулерде қолданудың мысалдарын қарастырайық.
Нәтижесін (0; ) немесе (0 о; 90о)-қа дейінгі бұрыштың тригонометриялық функциясы түрінде жазыңыз:
а) sin 1.6π; б) cos 2.3π; в) tg 278o; г) cos 304o ;
Шешуі:
Жеке жұмыс:
№ 1. (0; 900) аралығындағы бұрыштың тригонометриялық функциясына келтір:
а )
;
б) ;
Үйге тапсырма: № 23.17 №23.27 (52-53 бет)
§23 (44-47бетті оқуға)
Рефлексия
Мен бүгін… білдім
Мен енді …білемін
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
«+» немесе «-» белгілерін қой
Мұғаліммен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Оқушыларға арналған бағыт парағы
Нұсқаулық: Бағыттық парақ электронды форматта толтырылып, "Күнделік" жүйесі немесе кез келген қолжетімді мессенджер арқылы мұғалімге тексеруге жіберілуі мүмкін. Мұндай мүмкіндік болмаған жағдайда тапсырмалар дәптерде орындалады, суретке түсіріледі және мұғалімге
«Whats App», «Күнделік» арқылы тексеруге жіберіледі.
Пән
Алгебра 13. 04.2020ж
Мұғалімнің аты-жөні
Алимова А.Е.
Оқулық
Алгебра 9сынып. 2-бөлім.
Сабақ №
№1
Сабақ тақырыбы
Тригонометрия формулалары
Оқыту мақсаттары
9.2.4.7
тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формулаларын
қорытып шығару және қолдану;
Ф. И. оқушының (оқушымен толтырылады
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таныңыз
Алгебра 9 сынып, §27
Ютуб https://www.youtube.com/watch?v=kih6jZUAyCs
«+» белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле
Жауап беріңіз
Оқулықтағы мысалдардың орындалуын қараңыз.
Сұрақтар:
және ß бұрыштарының тригонометриялық функцияларының қосындысы мен айырымы формулаларын қандай бұрыштар үшін қолдануға болады?
Қандай да бір бұрыштың синусы мен косинусының қосындысын( айырымын) көбейтіндіге түрлендіру үшін қандай формулалар қолданылады?
Қандай да бір бұрыштың тангенсі мен котангенсінің қосындысын( айырымын) көбейтіндіге түрлендіру үшін қандай формулалар қолданылады?
Орындаңыз
Келесі формулаларды көшіріп жазыңыз:
5)
6)
7)
8)
Дәптерге орындаңыз:
Мысал қарастырайық.
біріншіден, екі түрлі функцияны көреміз, келтіру формулаларының көмегімен өрнекті түрлендіреміз, екіншіден, косинус функциясы жұп.
Осыдан : Үйге тапсырма: № 27.1 (78 бет)
§27 (75-78 беттерді оқуға)
Рефлексия
Мен бүгін… білдім
Мен енді …білемін
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
«+» немесе «-» белгілерін қой
Мұғаліммен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Оқушыларға арналған бағыт парағы
Нұсқаулық: Бағыттық парақ электронды форматта толтырылып, "Күнделік" жүйесі немесе кез келген қолжетімді мессенджер арқылы мұғалімге тексеруге жіберілуі мүмкін. Мұндай мүмкіндік болмаған жағдайда тапсырмалар дәптерде орындалады, суретке түсіріледі және мұғалімге
«Whats App», «Күнделік» арқылы тексеруге жіберіледі.
Пән
Алгебра 15. 04.2020ж
Мұғалімнің аты-жөні
Алимова А.Е.
Оқулық
Алгебра 9сынып. 2-бөлім.
Сабақ №
№2
Сабақ тақырыбы
Тригонометрия формулалары
Оқыту мақсаттары
9.2.4.7
тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формулаларын
1. Косинус деп аталады ... бір шеңбердің нүктелері.
2. Бұрыштың тангенсі қатынасы арқылы анықталады
3. Бұрыштың қандай мәндерінде (градустық шамада) тангенс жоқ?
Орындаңыз
Дәптерге орындаңыз:
Үйге тапсырма: № 27.2. (78 бет)
§27 (75-78 беттерді оқуға)
Рефлексия
Мен бүгін… білдім
Мен енді …білемін
(бағалау критерийлеріне сәйкес)
«+» немесе «-» белгілерін қой
Мұғаліммен кері байланыс
(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)
Оқушыларға арналған бағыт парағы
Нұсқаулық: Бағыттық парақ электронды форматта толтырылып, "Күнделік" жүйесі немесе кез келген қолжетімді мессенджер арқылы мұғалімге тексеруге жіберілуі мүмкін. Мұндай мүмкіндік болмаған жағдайда тапсырмалар дәптерде орындалады, суретке түсіріледі және мұғалімге
«Whats App», «Күнделік» арқылы тексеруге жіберіледі.
Пән
Алгебра 17. 04.2020ж
Мұғалімнің аты-жөні
Алимова А.Е.
Оқулық
Алгебра 9сынып. 2-бөлім.
Сабақ №
№3
Сабақ тақырыбы
Тригонометрия формулалары
Оқыту мақсаттары
9.2.4.7
тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формулаларын
қорытып шығару және қолдану;
Ф. И. оқушының (оқушымен толтырылады
Іс-әрекет реті
Ресурстар
(мұғалім толтырады)
Орындалуы
(оқушы толтырады)
Мағынаны таныңыз
Алгебра 9 сынып, §27
«+» белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле
Жауап беріңіз
Қандай да бір бұрыштың тангенсі мен котангенсінің қосындысын( айырымын) көбейтіндіге түрлендіру үшін қандай формулалар қолданылады?
