Бригадаларға біріктіріп оқыту . Тапсырма бір топ оқушыларға беріледі.
Олар өз беттерімен зертханаларда жұмыс істеп, мұғалімдер оларға кеңес береді.
Есепті бригадир береді.
Кемшілігі: оқушылардың білім деңгейінің,
жауапкершілігінің төмендеуі, оқытудың нәтижесінің жоқтығы, мұғалімнің
түсіндіруінсіз тапсырманы орындай алмауы.
Дальтон жоспары . Оны ХХ ғасырдың басында Дальтон қаласының
(АҚШ) мұғалімі Е.Паркхерст ұсынады. Оны зертханалық жұмыс деп те атайды.
Оқыту формаларын жіктеудің өлшемдері Оқытудың
мақсат,
міндеттеріне
сай
Оқушылар
санына сай
Оқулықтар мен
оқу құралдарымен
қамтамасыз
етілуіне сай
Оқу
жұмысының
орны мен
уақытына сай
254
Аталған жоспармен оқытқанда сабақтар болмайды, мұғалім сабақты
түсіндірмейді, оқушыларға өз бетімен оқитын әдебиеттер көрсетілген жазбаша
тапсырма береді. Оқушылардың әрқайсысы материалды өз бетімен оқып
мұғалімге есеп беріп отырады. Бірақ көптеген оқушылар мұғалім көмегінсіз
тапсырманы орындай алмайды. Сондықтан Дальтон жоспарымен оқыту мүмкін
болмады.