Өз бетінше орындауға арналған тапсырма 1



жүктеу/скачать 254,48 Kb.
бет3/3
Дата06.02.2023
өлшемі254,48 Kb.
#167555
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
Избасарова. 3-күн. №3 тапсырма
Республика күні, 9-сынып тәрбие жоспары, 9-сынып отчет, Сіз ең керемет Анасыз
Бағалау критерийлері:

  • Тапсырма оқу мақсатына/мақсаттарына сәйкес.

  • Есеп практикалық мазмұнды.

  • Есептің дұрыс шығару жолы берілген.

  • Есептің жауабы көрсетілген.

  • Есепті сабақта пайдалану бойынша әдістемелік ұсыныс берілген

Өз бетінше орындауға арналған тапсырма 3.3

Курстың оқу жоспарындағы кезекті сабақ тақырыбы бойынша ұзақ мерзімді жоспардан (КТЖ) тақырып таңдаңыз. Оқу мақсатын/мақсаттарын анықтаңыз және соған сәйкес есепқұрастырыңыз. Есептің толық шығару жолын көрсетіп, оны сабақта пайдаланудың әдістемесін ұсыныңыз.


Оқу күнінің тақырыбы бойынша кем дегенде 3 тапсырма ұсынылуы тиіс.



Тақырып:

Квадраттық функция және оның графигі

Оқу мақсаты:

8.4.1.2 𝑦𝑦 = 𝑎(𝑥 − 𝑚)2, 𝑦 = 𝑎𝑥2 + 𝑛 және 𝑦 = 𝑎(𝑥 − 𝑚)2 + 𝑛, 𝑎 ≠ 0, түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу

Есептің шарты:

y=x2 функциясының графигін қолдана отырып, y=(x+2)2 және y=(x-2)2 функцияларының графиктерін GeoGebra интерактивті бағдарламасын қолданып көрсету

Есепті шығару жолы:


y=(x+2)2 функциясы y=x2 функциясы аргументінің сәйкес мәндерінен 2 бірлікке артық болатын х аргументінің мәнінде y=x2 функциясының мәндерін қабылдайтынын көруге болады. Демек, y=(x+2)2 функциясының графигін Ох осінің бойымен 2 бірлікке солға жылжыту арқылы y=x2 функциясының графигінен алуға болады. Тура осылай қарастыра отырып, у=(x-2)2 функцияларының графигін Ох осінің бойымен 2 бірлікке оңға жылжыту арқылы y=x2 функциясының графигінен аламыз.

Жауабы:

y=x2 функциясының графигін 2 бірлікке оңға және солға жылжыту арқылы y=(x+2)2 және у=(x-2)2 функцияларының графигін аламыз.

Сабақта пайдалану бойынша әдістемелік ұсыныс:

Бұл функцияның графигін салу үшін кесте құрып, функцияға мән беру арқылы да шығаруға болады.

*Есепті шығарубарысында математикалық модель құрып, интерактивті құралдар, цифрлық білім беру ресурстары және т. б. қолдануға болады.


Бағалау критерийлері:

  • Тапсырма оқу мақсатына/мақсаттарына сәйкес.

  • Есеп практикалық мазмұнды.

  • Есептің дұрыс шығару жолы берілген.

  • Есептің жауабы көрсетілген.

  • Есепті сабақта пайдалану бойынша әдістемелік ұсыныс берілген.

жүктеу/скачать 254,48 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет