АЛЕКСАНДРИЯ МЕКТЕБІ - б.э.д. IV ғ. аяғында Эллиндік Еги
пет астанасы Александрия қала-
сында қалыптасқан тіл зерттеу
дәстүрі. Ал. М .-нің өкілдері:
Зенодот, Ликофрон, Эратосфен,
Аристофан, Аристарх, Дионисий
және т.б. Бүл мектеп дәстүрінде
филология мен гр а м м а ти ка
негіздері қалыптасады.
АЛЛАТИВ -бірдеңегежақын-
дау, жуықтау мағынасын, бағыт-
ты білдіретін септік түрі.
АЛЛЕГОРИЯ (грек. аИедогіа -
пернелеп айту, жасырын мағы-
налы сөз) - дерексіз бейне (образ)
арқы лы б е р іл е тін и д е я н ы ң
(түсініктің) көрінісі.А.-ның мағы- .
насы сим волға (астарлауға)
қарағанда бір мағыналы болады
және бейнеден алшақ түрады.
Троп ретінде А. мысалдарда,
притчада әдеби тәсіл ретінде
қолданады. А. ортағасы рлы қ
батыс өнеріне тән құбы лы с
■
(маньеризм, барокко, класси
цизм). Қазақ ауыз әдебиетіндегі
өтірік өлеңдердің түлғалары А.-
лық образдарға жатады.
АЛЛИТЕРАЦИЯ (лат alliteratio.
лат. ad - қасында, littera - әріп)
- лебізде біртекті дауы ссы з-
дардың симметриялық қайта-
лануы арқылы жасалатын дыбыс-
тық тәсілдің бірі. А. сөздердің
интонациялық маңызын артты-
рып, стильдік рең береді. А. ауыз
әдебиетінде, поэзияда көптеп
кездеседі (мақал-мәтел, жаңылт-
паш). Мыс., «Желектей Желпіп
Желіңді, Желқомдай Жырттым
Жеріңді» (Т. Жароков).
