Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті



Pdf көрінісі
бет91/92
Дата11.05.2022
өлшемі1,75 Mb.
#142088
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   92
Байланысты:
қазақ әдебиеті 11 жмб бжб тжб

 
Балл қою кестесі
 
№ 
Жауап 
Балл 
Қосымша 
ақпарат 

А 



С 


Д 


С 


Д 


Сюжеттік-композициялық 
талдау жасайды; 

15 
мысалдармен дәлелдейді; 
2
нақты дәлелдер арқылы өз 
көзқарасын білдіреді. 


Поэмадағы аңдар мен 
құстарды талдап жазады; 

өз көзқарасын білдіреді; 

қорытынды пікір жазады. 


Тарихи және көркемдік 
құндылығын талдап 
жазады; 

мысалдар келтіреді; 

тақырыпқа сай түйін 
жасайды. 


Берілген сыни пікірді 
негізге алады; 

10 
өз ойын,көзқарасын 
білдіреді; 

ойын нақты дәлелдермен 
дәлелдейді; 

қорытынды пікір білдіреді

сыни пікірдің стилін 
сақтайды; 

орфографиялық нормаға 
сай жазады. 

 
Барлығы 
30 
 
 
 


97 
Қорытынды 
 
«Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы» атты нұсқаулық білім беру 
мазмұнын жаңарту аясында білім алушылардың білімдерін шынайы бағалайды. 
«Кеңістік пен уақыт», «Заман шындығы», «Ғасырлық туынды», «Табиғат және 
адам» бөлімдері бойынша Оралхан Бөкейдің «Атау-кере» повесі,Жарасқан 
Әбдірашевтің «Дала, сенің ұлыңмын!» поэмасы, Баққожа Мұқайдың «Өмірзая» 
романы, Ерболат Әбікенұлының «Пәтер іздеп жүр едік» әңгімесі, Мұхтар 
Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы, Қадыр Мырза Әлінің «Қызыл кітап» 
поэмасы, Сұлтанәлі Балғабаевтың «Тойдан қайтқан қазақтар»
пьесасы
бойынша 
берілген жиынтық бағалау тапсырмалары білім алушылардың функционалдық 
сауаттылығын арттыру мақсатына бағытталған.
Білім 
алушылар 
«Абай 
жолы» 
роман-эпопеясындағы
Құнанбайдың,Абайдың,Зере мен Ұлжанның даналық пайымдары арқылы ұлттық 
құндылықтарды қастерлеп, қазақ ұлтының басынан өткерген әлеуметтік өмір 
шындығын, кейіпкер бойындағы адамгершілік қасиеттерді таразылап, эссе 
жұмысы арқылы жеткізеді. Тапсырмаларды орындау барысында білім 
алушылардың орындаушылық және шығармашылық дағдылары қалыптасады.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


98 
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: 
 
1.М.Әуезов. Абай жолы.Бірінші кітап.Алматы: Жазушы. 2002 
2.М.Әуезов. Абай жолы.Екінші кітап.Алматы: Жазушы. 2002 
3.М.Әуезов. Абай жолы.Үшінші кітап.Алматы: Жазушы. 2002 
4.М.Әуезов. Абай жолы.Төртінші кітап.Алматы: Жазушы. 2002 
5.З.Қабдолов. Сөз өнері. Алматы: Мектеп,1982
6.Г.Орда, С.Дәрібаев,А.Сатылова. Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің 
жаратылыстану-математика бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық. 
Алматы: Мектеп, 2020.-120б. 
7.Мұғалімге арналған нұсқаулық. Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ 
тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша «Бағалауға арналған тапсырмаларды 
әзірлеу және сараптау» педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім 
беру бағдарламасы. Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ 
Педагогикалық шеберлік орталығы,2018.
8. Қ.Мырза Әлі «Заман-ай»: дастандар..Алматы: Жазушы,1997. 
9. Б.Мұқай. Шығармалары. Екі томдық. 2-том.Алматы: Ана тілі 2014 


99 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   92




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет