Сборник научных статей международной научно-практической конференции «Современные тренды педагогического образования»

232 
Игры должны благоприятно влиять на нервную систему детей. Надо преду-
преждать случаи чрезмерных нагрузок на память и внимание, а также 
возможные ссоры; игры должны содействовать, проявлению лишь 
положительных эмоций. При проведении игр следует учитывать общую 
нагрузку урока.
Уроки физической культуры в школе содействуют также эстетичес-кому 
развитию учащихся. Дети постепенно получают необходимые знания о 
правильном, гармоничном сложении и развитии тела; об изяществе дви-жений; 
о красоте поступков настоящих спортсменов, воспитанных на лучших 
традициях российского спорта. Важно прививать эти понятия с раннего 
возраста, тогда они прочно укоренятся и сохранятся на всю жизнь. 
Целью уроков физкультуры в начальной школе является общее физическое 
развитие и оздоровление учеников, а также развитие самостоятельности, 
творческих способностей и общего мышления младших школьников. Перед 
учителем физкультуры стоят следующие общеобразовательные задачи: обучить 
младших школьников доступным для их возраста физкультурным знаниям, и 
двигательным умениям, навыкам и способам физической деятельности. А 
также применять полученные знания и умения в повседнев-ной практике. На 
уроках физкультуры детям стараются привить любовь к физическим нагрузкам, 
для общего поддержания себя в хорошей физической форме. Формируют 
отношение к своему здоровью и к здоровью окружаю-щих, как к ценности. 
Воспитывают у наших детей такие черты характера, как смелость, 
отзывчивость, коллективизм, исполнительность и честность. В отношении 
здоровья на уроках физкультуры уделяется внимание таким задачам, как: общее 
укрепление здоровья, поддерживание правильной осанки, профилактике и 
исправлению плоскостопия, профилактике заболе-ваний и стрессовых 
состояний, а также укрепление всестороннего физичес-кого развития и 
умственной работоспособности, развитие координации. Урок физической 
культуры в школе является ведущей формой организации учеб-ной работы. Он 
проводится по расписанию и с постоянным составом учеников. Учебная 
деятельность учителя и учащихся в значительной мере сосредоточивается на 
уроке. Вот почему качество подготовки учащихся во многом определяется 
уровнем 
проведения 
урока, 
его 
содержательной 
и 
методической 
наполненностью, его атмосферой. Урок физической культуры в школе решает 
задачи не только сохранения и укрепления здоровья, но и повышения уровня 
общительности, 
социальной 
активности 
ребенка. 
В первом классе идет введение в школьную жизнь. На уроках физкультуры 
дети в основном обучаются различным спортивным играм и эстафетам. 
Теоретические занятия физкультурой в начальной школе проводятся в течении 
3 – 5 мин. в рамках тематики текущего занятия. Для развития умений и навыков 
физкультуры проводятся строевые упражнения и физические упражнения, 
нацеленные на развития движений – это ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье, 
упражнения в равновесии, простые акробатичес-кие и танцевальные движения, 

233 
лыжи и плаванье. При проведении спортив-ных игр и эстафет преследуются 
следующие цели: закрепление сформиро-ванных двигательных умений, 
развитие координации, развитие общей выносливости и гибкости.На уроки 
физкультуры в начальной школе отво-дится три часа в неделю. Один из уроков 
по согласию с администрацией школы часто заменяют на хореографию или 
ритмику. Родители обязательно должны принести медицинские справки, так 
как на уроки допускаются только школьники, которые по состоянию здоровья 
относятся к основной или дополнительной группам. Остальные могут посещать 
занятия по лечеб-ной физкультуре. Обязательно у деток должна быть удобная 
спортивная форма и обувь. Уроки физкультуры в начальной школе желательно 
проводить в игровой форме, так как это пробуждает интерес ребят к спорту. По 
теме «Легкая атлетика» лучше всего проводить подвижные игры с использова-
нием бега, прыжков, метания мяча. Например, такие, как «Заяц без домика», 
«Попади в кольцо». Игр можно придумать множество. Задача уроков физ-
культуры в начальных классах научить малышню правильной технике бега. 
Необходимо начинать с ходьбы, постепенно увеличивая скорость. Усиленное 
внимание надо обратить на работу рук и ног при беге. В результате ребенок 
должен уметь пробежать дистанцию 30 метров и уложиться в нормативы. На 
уроках я обучаю деток технике прыжков, хотя это и не предусмотрено 
программой. Мы начинаем с простого – с подпрыгивания и мягкого призем-
ления. После перепрыгивание. Смысл которого научить ребенка разбежаться, 
оттолкнуться одной ногой от заданного места и приземлиться на обе. 
Метание начинаем с бросков теннисного мяча. Тут главное отработать технику 
броска и научить попадать в мишень. Уроки физкультуры в началь-ной школе 
должны привить детям любовь к спорту и приучить их вести здоровый образ 
жизни. Очень важно выработать в учениках сознательную и ежедневную 
потребность в физических упражнениях как потребность в работе, еде, сне. 
Ведь не секрет, что есть школьники, стремящиеся получить освобождение от 
уроков физической культуры и вместо этого посмотреть любую телепередачу, а 
то и просто подольше поспать. Наши ученики должны знать, как и сколько 
заниматься, какими упражнениями и видами спорта. Надо научить этому с 
самого начала, чтобы дети не причинили вред здоровью, не перегрузили себя. 
Они должны понимать, что без желания, стремления выработать в себе силу 
воли и настойчивости, вряд ли можно стать сильным и выносливым. Все 
зависит только от них. 

жүктеу/скачать 8,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: