Партнерство



бет11/11
Дата03.03.2023
өлшемі0,7 Mb.
#170894
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
База

c. Ложь


  1. Агрессия

  2. Замкнутость

10. К врачу-терапевту на прием пришла пациентка 40 лет и начала медленно излагать свои жалобы, делая достаточно большие паузы и следя за реакцией врача. Понимание ее речи затруднялось невнятной дикцией, картавостью и редким заиканием. Врач был вынужден переспрашивать больную, повторял то, что плохо понял, но не всегда верно. Больная решила, что врач над ней издевается и покинула кабинет. Какой коммуникативный барьер послужил причиной неудачи?
a. Семантический

b. Фонетический


  1. Логический

  2. Стилистический

  3. Социокультурный


В споре с директором о начислении премии сотрудникам заведующий отделением демонстрирует несколько аргументов.
Что называется демонстрацией?

a.
Признание реципиентом истинности тезиса

b.
Суждения, при помощи которых опровергается тезис

c.
Риторическая убедительность аргументаторов

d.
Система умозаключений, показывающая логическое следование тезиса из аргументов

e.
Система аргументов

В споре с коллегой врач педиатр приводит в основном косвенные доказательства, игнорируя прямые.
Какое доказательство использовал педиатр?

a.
Истинное суждение, с помощью которого обосновывается тезис

b.
Доказательство, при котором истинность выдвинутого тезиса обосновывается путем доказательства ложности антитезиса

c.
Доказательство, при котором истинность выдвинутого тезиса непосредственно обосновывается аргументами

d.
Логический прием, при помощи которого устанавливается ложность или недоказанность выдвинутого положения.

e.
Положение, высказывание, которые необходимо опровергнуть

Врач, убеждая пациента, что тот не болен гриппом, рассуждает так: если бы действительно это был грипп, имелись бы характерные для него симптомы: головная боль, повышенная температура, кашель, слабость, но ничего подобного нет. Значит, нет и гриппа.
Чем руководствовался врач?

a.
Прямым опровержением

b.
Косвенным доказательством

c.
Косвенным опровержением

d.
Прямым доказательством


На занятии студент начал дискуссию с преподавателем на тему лечения вирусных инфекций у детей младшего возраста. На этапе выяснения тезиса спора стороны пришли к согласию, благодаря соблюдению основного правила тезиса.
Какое правило было соблюдено?

a.
Тезис должен быть кратким

b.
Тезис должен быть доказуемым утверждением

c.
Тезис должен быть четко сформулирован

d.
Тезис должен быть обоснованным утверждением

e.
Тезис должен быть сформулирован на языке логики

На приеме у педиатра мать пациента Д. 5 лет была недовольна назначенным дорогостоящим лечением и угрожала лечащему врачу подать жалобу в министерство здравоохранения.
Какую уловку использовала женщина?

a.
Подмену тезиса

b.
Мнимую аналогию

c.
Поспешное обобщение

d.
Уловку неясности

e.
Палочный аргумент
На форуме по педиатрии докладчик вступил в спор со слушателем на тему своего доклада об эффективности современных антибиотиков. В качестве доказательства выступающий предложил данные последних научных исследований. Он использовал в структуре доказательства тезис и аргумент.
Какую составляющую пропустил докладчик?

a.
Демонстрацию

b.
Опровержение

c.
Софизм

d.
Антитезис

e.
Уловку
Пациент В. 15 лет не согласен с диагнозом, который установил врач, поскольку не понял значения многих медицинских терминов.
Какое требование к тезису нарушил педиатр?

a.
Логическая связь между словами

b.
Ясность и однозначность всех слов

c.
Своевременность

d.
Количество тезисов

e.
Краткость тезиса
д По своей логической форме тезис является заключением, которое выводится по правилам логики из истинных посылок.
Что называется тезисом?

a.
Утверждение, которое приводится в противовес доказательства

b.
Пункт разногласия

c.
Логическая связь аргументов с действительностью

d.
Утверждение, с помощью которого обосновывается истинность аргументов

e.
Утверждение, истинность которого обосновывается в процессе доказательства

д При лечении бронхиальной астмы педиатр вступил в спор с заведующим по поводу дозировки действующего вещества. Он использовал убедительные аргументы, из которых по логическим правилам получился тезис.
Что в споре применил педиатр?

a.
Прямое опровержение

b.
Прямое доказательство

c.
Косвенное доказательство

d.
Косвенное опровержение.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет