Партнерство
A. Эмоциональная стабильность
жүктеу/скачать 0,7 Mb.
|
База
- Бұл бет үшін навигация:
- A. Закрытый
A. Эмоциональная стабильностьГлубокая интровертированность Коммуникативная толерантность Аффилиативная потребность Сенситивность к отвержению 7. Врач-пульмонолог во время поликлинического приема старается как можно быстрее опросить пациента и перейти к физикальному обследованию. Обычно он задает вопросы наподобие: «Утром кашель становится сильнее?», «Мокрота вязкая и густая?». Какой вид вопросов использует врач в данном примере? A. ЗакрытыйВстречный Риторический Альтернативный Открытый 8. Врач-геронтолог Т. всегда очень внимательно выслушивает своих пациентов. Помогает им закончить мысль, если они потеряли нить повествования. В случае, если пожилой пациент чувствует себя одиноко, Т. прикасается к его кистям или берет его руки в свои и говорит ободряющие слова. Как называется коммуникация с помощью прикосновений? 1.1 Информатизация − организационный, социально-экономический и научно-технический процесс, обеспечивающий условия для: Реализации маркетинговых технологий Формирования и использования информационных ресурсов и отношений Демонстрации фактов личной биографии обществу Преодоления процесса атомизации общества 1.2 Ключевым элементом в достижении эффективности инфраструктуры современной системы здравоохранения является: Санаторно-курортное лечение Контроль над подготовкой кадров Информатизация Профилактическая работа 2.1 Оперативная память человека в состоянии образовать фразу максимум из: 15-20 слов 25-30 слов 35-40 слов 30-35 слов 3.1 Процесс проникновения в массовое сознание медицинского языка и стиля мышления, медицинских концепций о причинах, формах протекания и лечении болезней, возрастания зависимости от медицины повседневной жизни и деятельности людей называется: Медикализация Биоэтика Этика Стигматизация 3.2 Социальное партнёрство врачей в СМИ и Интернете напрямую влияет на: Способность врачей работать в команде Снижение психологических перегрузок врачей Способность пациентов к коммуникации Комплаентность пациентов 1. Врач-травматолог, 35 лет, женат, имеет 2-ух несовершеннолетних детей. Стаж работы в хирургическом отделении 10 лет, вынужден работать на 1,5 ставки. Последний отпуск около 2,5 лет назад. После рабочего дня ощущает усталость, слабость, беспокоят головные боли, стал раздражительным, испытывает чувство несостоятельности. Как можно охарактеризовать данное состояние: Тревожное напряжение Эмоциональное выгорание Резистенция Профессиональная деформация 2. К признакам стадии “Напряжения” синдрома эмоционального выгорания НЕ относится: Повышенная тревожность Неудовлетворенность собой Эмоциональная отстраненность Ощущение “загнанности” в клетку 1 В процессе лечения педиатр подробно расспрашивает жалобы пациентов, объясняет принципы диагностики, лечения и профилактики. Каким видом коммуникации пользуется провизор в данном случае? А. Вербальной В. Невербальной С. Паравербальной D. – E. – 2 В процессе общения со своими сотрудниками заведующий педиатрическим отделением использует громкий голос, командный тон, а также побудительные интонации. Какой вид коммуникации описан в данном случае? А. Вербальной В. Невербальной С. Паравербальной D. Групповая E. – 3 В процессе взаимодействия со своими коллегами педиатр часто находится в их личностной зоне, соответствующей 40-50 см. О каком средстве невербального общения идет речь в данном случае? А. Такесика В. Проксемика С. Хронемика D. Сенсорика E. Окулистика 4 Мужчина с ребенком пришел в поликлинику и, увидев большую очередь, не захотел терять времени, стал требовать позвать администрацию, кричал, угрожал подать жалобу в Министерство здравоохранения, настаивал, чтобы его приняли без очереди. Каким средством невербального общения руководствовался мужчина? А. Такесика В. Проксемика С. Хронемика D. Сенсорика E. Окулистика 5 В регистратуру поликлиники пришел молодой человек и тихим медленным голосом, говоря с паузами и покашливаниями попросил записать его на прием к педиатру на определенный день. Регистратор его не услышал, и дал талон на другой день. Молодой человек вздохнул и покинул поликлинику. Какая из использованных в данной ситуации характеристик имеет отношение к просодике? А. Тихий голос В. Паузы С. Покашливания D. Вздохи E. - 6 Женщина с грудным сыном приходит к педиатру в подавленном состоянии, плачет, всхлипывает, говорит тихим, мало модулированным голосом, в замедленном темпе. Просит провизора подобрать ей диету «чтобы у сына прошла сыпь». Какая из примененных характеристик имеет отношение к экстралингвистике? А. Всхлипывания В. Тихий голос С. Замедленная речь D. Модуляции голоса E. - 7 В процессе поиска сотрудников заведующий отделением использует реплики, направленные на понимание партнера, установление психологического контакта, изучение его личностных особенностей, на выяснение его точки зрения по обсуждаемой проблеме. Какую тактику общения реализует заведующий отделением? А. Понимающее общение В. Директивное общение С. Деловое общение D. Уступчивое общение E. Защитное общение 8 В процессе общения более опытного педиатра с менее опытным происходит обмен информацией и опытом, имеющий целью более быструю и качественную адаптацию молодого сотрудника в коллектив. Какую тактику общения реализует опытный педиатр? А. Понимающее общение В. Директивное общение С. Деловое общение D. Уступчивое общение E. Защитное общение 1.1 К невербальным средствам общения относят: комплимент тембр речи почесывание носа рукопожатия 1.2 Языковое общение, выражающееся в обмене мыслями, информацией, эмоциональными переживаниями собеседников – это: вербальная коммуникация паравербальная коммуникация невербальная коммуникация коммуникативная компетенция 2.1 Обращение дежурного врача к медсестре относится к: направленной вверх коммуникации направленной вниз коммуникации неформальной коммуникации горизонтальной коммуникации 2.2 К естественным каналам коммуникации относятся: личное общение соц.сети телефонная связь интернет 3.1 Совокупность установок субъекта общения, правил и конкретных приемов реагирования, направленных на оказание прямого психологического воздействия на партнера для достижения своих целей – это: техника директивного общения техника формального общения техника понимающего общения техника диалогового общения 3.2 Процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели – это: понимающее общение деловое общение директивное общение диалоговое общение 4.1 В случае, когда ребенок боится врача и отказывается позволить осмотреть себя и провести обследование, врачу лучше: заставить родителей успокоить ребенка отказаться проводить осмотр прикрикнуть на ребенка заинтересовать и отвлечь ребенка 4.2 Мать маленького пациента сомневается в профессионализме врача, поскольку тот молодо выглядит. Как врач может расположить к себе женщину? хвастаться своими достижениями отправить на консультацию к другому специалисту говорить спокойным, уверенным голосом говорить сложными медицинскими терминами с В качестве похвалы врач похлопал интерна по плечу и словесно оценил качество его работы, как крайне высокое. Какое средство невербального общения изучает динамические прикосновения, такие как похлопывание по плечу? a.
b.
c.
d.
e.
с В процессе взаимодействия с ребенком врач педиатр активно поддерживает контакт глаза в глаза, оценивает эмоциональные реакции, мимику и жесты. Какое средство невербального общения изучает использование движения глаз или контакт глазами в процессе коммуникации. a.
b.
c.
d.
e.
с В процессе общения регистратор находится в социальной зоне пациента, составляющей 1,5 м. Какое средство невербального общения изучает способы использования пространства в процессе коммуникации? a.
b.
c.
d.
e.
б В процессе общения со своими подчинёнными главный врач старается подбирать определенный темп и громкость речи в зависимости от ситуации, в которой беседует с ними. Определите, какое средство общения изучает особенности темпа речи, тембра, высоты и громкости голоса? a.
b.
c.
d.
e.
е В процессе поиска вариантов сотрудничества детский психолог постоянно общается с людьми: очные встречи и собрания, дистанционная связь, письменные коммуникации. Какой вид деловых коммуникаций определяется наличием или отсутствием какого-либо связующего «аппарата»? a.
b.
c.
d.
e.
е Для осуществления качественного обслуживания населения директор педиатрического центра стремится обеспечить хорошую взаимосвязь между всеми подразделениями клиники. Какой вид коммуникации осуществляется между подразделениями организации? a.
b.
c.
d.
e.
с Женщина настойчиво просит врача назначить её ребенку оциллококцинум, потому что в новостях сказали, что он лечит в том числе коронавирусную инфекцию. К какому типу коммуникации относятся сообщения по радио и телевидению? a.
b.
c.
d.
e.
А Заведующий отделением педиатрии интересуется у коллеги Н., какие планы у него на ближайшие выходные, проявляет интерес к рассказу, а затем сообщает, что доктор Л. заболела и в ближайшее время выйти на работу не сможет. Какой стиль вербальной коммуникации реализуется в данном случае? a.
b.
c.
d.
e.
с На конференции, посвященной новейшим методам, используемым в детской хирургии, врачи общаются с коллегами, устанавливают деловые и дружеские контакты. Какой вид деловых коммуникаций определяется обстановкой общения и взаимоотношениями общающихся? a.
b.
c.
d.
e.
д Студенты педиатрического факультета присутствуют на лекции, внимательно слушают материал, записывают его и в дальнейшем используют при подготовке к занятиям. Определите, к какому типу коммуникации относится лекционное занятие? a.
b.
c.
d.
e.
1.1 Аргумент – это: истинное мнение бесспорное доказательство доказательство высказывание, служащее для обоснования тезиса Больной К. 10 лет. Поступил в хирургическое отделение с диагнозом: химический ожог пищевода. Мальчик на спор выпил уксусную эссенцию. Доцент кафедры консультировал больного в присутствии студентов медико-профилактического факультета, его лечащего врача, матери и врача-эндоскописта. Студентка А., придя домой, рассказала о случившемся своим родителям, а затем – друзьям. Кто из фигурантов нарушил правило конфиденциальности в данном случае? a. Врач-эндоскопист b. Студентка= c. Лечащий врач d. Доцент e. Мать мальчика В санитарно-эпидемической службе весь медицинский персонал разделился на маленькие группки по 3-4 человека. Коллеги активно общаются внутри групп, дружат семьями, встречаются в неформальной обстановке. Между группами общение происходит редко и только на профессиональные темы. Медсестра Р. не принадлежит ни к одной из групп, но больше остальных общается с представителями каждой из них, часто передавая информацию внутри коллектива. К какому неформальному типу коммуникаторов в данном отделении относится Р.? a. Связной= b. Лидер мнений c. Сторож d. Пограничник Врач М. и врач Н., состоящие в дружеских отношениях со школы, договорились о встрече после рабочего дня. В рамках какого вида общения происходит данная коммуникация? a. Социально ориентированного общения b. Предметно ориентированного общения c. Ритуально ориентированного общения d. Инструментально ориентированного общения e. Личностно ориентированного общения= Врач обсуждает со своим коллегой результаты проведенной ранее проверки. В какой-то момент он восклицает: «Представь себя на моем месте! Что бы ты сделал?». Каким компонентом процесса общения предлагает воспользоваться врач? a. Симпатия b. Рефлексия c. Антипатия d. Идентификация= e. Регуляция Комиссия врачей СЭС посещает с проверкой городскую больницу. В процессе взаимодействия был выдвинут ряд замечаний и рекомендаций, которые администрация больницы постаралась исправить. В рамках какого вида коммуникации происходит данное взаимодействие? a. Публичная b. Межличностная c. Массовая d. Ограниченная e. Межгрупповая= Медицинская сестра М. в коллективе ценится не только за неукоснительное соблюдение своих обязанностей, но и за умение наладить контакт с персоналом других структурных подразделений. Она первая узнает все новости в больнице, знает, когда будет очередная проверка, кому выплатят премию, и другую закрытую от посторонних информацию. К какому неформальному типу коммуникаторов относится М.? a. Пограничник= b. Лидер мнений c. Связной d. - e. Сторож Молодой врач, окончивший медико-профилактический факультет, приступил к работе. Сперва он был недостаточно уверен в своих силах, постоянно задавал уточняющие вопросы, иногда сомневался в верности выбранной специальности. Однако в процессе взаимодействия с коллективом смог понять и утвердить себя в собственных глазах, получил признание своей ценности. О какой функции общения идет речь в данном случае? a. Межличностной b. Формирующая c. Организации d. Прагматическая e. Подтверждения= На научно-практической конференции эпидемиолог К. выступает с докладом, посвященном особенностям протекания коронавирусной инфекции. Определите, в рамках какого вида коммуникации действует эпидемиолог? a. Массовая b. Межличностная c. Публичная= d. Ограниченная e. Межгрупповая Очистить мой выбор Один из врачей СЭС – своенравная женщина в возрасте. Если в процессе работы разгорается спор, последнее слово всегда остается за ней. Все сотрудники, включая заведующего, прислушиваются к тому, что говорит Д. Когда в коллектив пришел молодой врач, он сразу не понравился врачу СЭС. Ей быстро удалось настроить коллектив против молодого врача и тот вынужден был перевестись в другое подразделение. К какому неформальному типу коммуникаторов относится врач СЭС? a. - b. Связной c. Лидер мнений= d. Сторож e. Пограничник В процессе знакомства врача-интерна с врачом, работающим в отделении, последний поставил перед собой цель установить доверительные отношения с молодым коллегой. Они нашли общие интересы, которыми, помимо медицины, оказались баскетбол, конный спорт и фильмы в жанре «Фантастика». Какая стадия установления доверительных отношений описана? a. Третья b. Пятая c. Первая d. Вторая= e. Шестая В связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой, семейный врач остался на приеме один на несколько участков, что увеличило его нагрузку в несколько раз. В конце приема в кабинет к врачу зашла женщина с двумя детьми, одного из которых следовало осмотреть. Второй ребенок кричал, раскидывал предметы интерьера, отвлекал врача от осмотра. Несмотря на это, врач выполнил свою работу, был вежлив в общении с членами этой семьи, дал все необходимые рекомендации. Какая психологическая характеристика позволила врачу выполнить свою работу? a. Сенситивность к отвержению b. Аффилиативная потребность== c. Эмоциональная стабильность d. Коммуникативная толерантность e. Глубокая интровертированность Очистить мой выбор В ходе установления контакта между новым врачом в отделении и более опытным коллегой, возник ряд разногласий. В конечном итоге молодой коллега признал, что был неправ в некоторых суждениях. Более того, окружающие начали замечать, что он все чаще использует фразы, выражения и суждения, принадлежащие опытному коллеги. Какая стадия установления доверительных отношений описана? a. Третья b. Вторая c. Первая d. Пятая e. Шестая= Врач Д. находясь на рабочем месте неосознанно копирует позу пациента и его жесты. Переживает те же эмоциональные состояния, что и пациент, отождествляя себя с ним. Больные говорят, что Л. очень чуткий и внимательный врач, охотно идут к нему на прием. Какая психологическая детерминанта описана в данном случае? a. Способность к кооперации b. Способность к коммуникации c. Способность к работе в команде d. Способность к сопереживанию= e. Способность к управлению конфликтами Врач М. во время разговора умышленно понижает тембр голоса, начинает говорить тише и четче, чтобы казаться более убедительным. Этот навык помогает ему не только добиться комплаенса при работе с пациентами, но и выигрывать споры с коллегами. Навык владения какой невербальной подсистемой описан в данном случае? a. Речевой b. Акустической= c. Ольфакторной d. Тактильной e. Визуальной Врач-инфекционист во время поликлинического приема старается как можно быстрее опросить пациента и перейти к физикальному обследованию. Обычно он задает вопросы наподобие: «Утром кашель становится сильнее?», «Мокрота вязкая и густая?». Какой вид вопросов использует врач в данном примере? a. Открытый b. Риторический c. Закрытый= = d. Альтернативный e. Встречный Дежурный врач во время выступления на утренней конференции периодически меняет тембр речи. Он начинает говорит тихо, почти шёпотом и так быстро, что становится сложно разобрать его речь. Затем снова возвращается к привычному тембру. Какой прием привлечения внимания описан? a. Навязывание ритма b. Нейтральная фраза c. Изоляция d. Зрительный контакт e.= Завлечение= Дежурный врач на утреннем совещании пристально обводит аудиторию взглядом, внимательно смотрит на одного из коллег, кивает нескольким коллегам, после чего начинает свой доклад о случившемся на дежурстве. Какой прием привлечения внимания описан? a. Нейтральная фраза b. Изоляция c. Зрительный контакт= d. Завлечение e. Навязывание ритма Заведующий одним из отделений больницы на утренних общебольничных конференциях часто спорит со своими коллегами, имеет привычку перебивать речь других врачей, говорит обычно громко, тембр речи высокий. Если его поправляют или делают ему замечание, обижается, доказывает свою правоту даже в случаях, когда этого не требует ситуация. Какая ситуативная роль говорящего описана? a. - b. Посредник c. Лидер= d. Капризный ребенок e. Гибкий человек К врачу-инфекционисту на прием пришла пациентка 40 лет и начала медленно излагать свои жалобы, делая достаточно большие паузы и следя за реакцией врача. Понимание ее речи затруднялось невнятной дикцией, картавостью и редким заиканием. Врач был вынужден переспрашивать больную, повторял то, что плохо понял, но не всегда верно. Больная решила, что врач над ней издевается и покинула кабинет. Какой коммуникативный барьер послужил причиной неудачи? a. Стилистический b. Социокультурный c. Фонетический d. Семантический e. Логический= В качестве похвалы врач похлопал интерна по плечу и словесно оценил качество его работы, как крайне высокое. Какое средство невербального общения изучает динамические прикосновения, такие как похлопывание по плечу? a. Хронемика b. Кинесика c. Сенсорика d. Такесика= e. Проксемика В процессе взаимодействия с пациентом врач активно поддерживает контакт глаза в глаза, оценивает эмоциональные реакции, мимику и жесты. Какое средство невербального общения изучает использование движения глаз или контакт глазами в процессе коммуникации. a. Кинесика b. Такесика c. Сенсорика d. Проксемика e. Окулистика= В процессе общения регистратор находится в социальной зоне пациента, составляющей 1,5 м. Какое средство невербального общения изучает способы использования пространства в процессе коммуникации? a. Хронемика b. Проксемика= c. Такесика d. Кинесика e. Сенсорика В процессе общения со своими подчинёнными главный врач старается подбирать определенный темп и громкость речи в зависимости от ситуации, в которой беседует с ними. Определите, какое средство общения изучает особенности темпа речи, тембра, высоты и громкости голоса? a. Сенсорика b. Кинесика c. Такесика d. Хронемика e. Просодика= В процессе поиска вариантов сотрудничества врач-эпидемиолог постоянно общается с людьми: очные встречи и собрания, дистанционная связь, письменные коммуникации. Какой вид деловых коммуникаций определяется наличием или отсутствием какого-либо связующего «аппарата»? a. Официальная b. Опосредованная= c. Диалогическая d. Устная e. Контактная Для осуществления качественного обслуживания населения директор СЭС стремится обеспечить хорошую взаимосвязь между всеми подразделениями организации. Какой вид коммуникации осуществляется между подразделениями организации? a. Массовая b. Внутренняя= c. Внешняя d. Вертикальная e. Межличностная Женщина настойчиво просит врача назначить ей оциллококцинум, потому что в новостях сказали, что он лечит в том числе коронавирусную инфекцию. К какому типу коммуникации относятся сообщения по радио и телевидению? a. Внутренняя b. Межличностная c. Вертикальная d. Групповая e. Массовая= Заведующий СЭС интересуется у коллеги Н., какие планы у него на ближайшие выходные, проявляет интерес к рассказу, а затем сообщает, что доктор Л. заболела и в ближайшее время выйти на работу не сможет. Какой стиль вербальной коммуникации реализуется в данном случае? a. Прямой стиль b. Инструментальный стиль c. Непрямой стиль= = d. Вычурный стиль e. Аффективный стиль На конференции, посвященной новейшим методам, используемым в санитарном надзоре, врачи общаются с коллегами, устанавливают деловые и дружеские контакты. Какой вид деловых коммуникаций определяется обстановкой общения и взаимоотношениями общающихся? a. Неофициальная b. Устная= c. Дистанционная d. Опосредованная e. Монологическая Очистить мой выбор Студенты присутствуют на лекции, внимательно слушают материал, записывают его и в дальнейшем используют при подготовке к занятиям. Определите, к какому типу коммуникации относится лекционное занятие? a. Массовая b. Внутренняя c. Межличностная d. Вертикальная e. Групповая= Очистить мой выбор 1. При поступлении в кардиологическое отделение пожилая женщина попросила положить ее в палату, в которой были и другие пациенты. Какая потребность побуждает человека к общению ради преодоления страха, тревоги или внутреннего конфликта? А. Потребность в безопасности В. Потребность в уважении С. Потребность в познании D. Потребность в сотрудничестве E. Потребность в принадлежности 2. Пациент В., 37 лет, находится на лечении в психиатрическом отделении. Его диагноз был сообщен врачом коллеге, который пришел проведать больного. Какую врачебную ошибку допустил врач при оказании медицинской помощи пациенту? А. Правдивости С. Информированного согласия Е. Патернализм В. Конфиденциальности D. Сообщение пациенту истинного диагноза заболевания 3. Больной К., служащий банка, 40 лет. Самостоятельно обратился в приемный покой многопрофильной больницы. Жалобы на выраженную слабость, головокружение, однократную потерю сознания при физической нагрузке, двукратную рвоту с примесью небольшого количества содержимого типа «кофейной гущи», появление при дефекации жидких каловых масс черного цвета. Что является главной профессиональной целью деятельности врача? A. Спасение и сохранение жизни человека B. Корректирование и приумножение здоровья человека C. Ориентация на достижение целостности духовно-душевного и соматического развития человека D. Обеспечение биологической жизнеспособности популяции E. Удовлетворение интересов и потребностей пациента в здравоохранительных услугах 4. Врач Р., 29 лет, выполняет свои профессиональные обязанности в соответствии предписанными медицинской этикой нормами и правилами. Для него требования профессионального долга неукоснительны для исполнения. Какой этический принцип взаимодействия медицинских работников с пациентами описан? А. Принцип «не навреди» (модель Гиппократа) В. Принцип «делай добро» (модель Парацельса) С. Принцип «соблюдения долга» D. Принцип информированного согласия Е. Принцип справедливости 5. Больной К., 34 года. Обратился к терапевту с жалобами на головную боль, раздражительность, пониженное настроение. Соматоневрологически: в пределах возрастной нормы. Процесс постановки диагноза должен быть начат с: А. Сбора анамнеза B. Консультации невропатолога C. Консультации психиатра D. МРТ-исследования E. ЭКГ-исследования 6. Внимательное выслушивание жалоб больного и сочувственное отношение к его проблемам основывается на теории личности: А. Гуманистический B. Психодинамической C. Когнитивной D. Поведенческой Е. Нет правильного ответа 7. 2. Больной 23 лет предъявляет жалобы на головную боль, головокружение, тошноту, возникшие сразу после перенесенной черепно-мозговой травмы. Врач-терапевт при объективном обследовании не выявил патологии со стороны внутренних органов. АД 110/50мм рт. ст., пульс 93уд/мин. Врач назначил выполнение анализов крови и мочи, предположил диагноз: сотрясение головного мозга - и назначил соответствующее лечение. Достаточно ли данных для постановки диагноза в данном случае? A. Недостаточно. Необходимо провести рентгенографию черепа и назначить консультацию невропатолога в плановом порядке B. Достаточно C. Недостаточно. Необходимо провести УЗИ внутренних органов и исследовать внутричерепное давление D. Недостаточно. Необходимы консультации невропатолога, травматолога и снятие ЭЭГ головного мозга E. Недостаточно. Необходимы консультации невропатолога, окулиста, хирурга, проведение КТ головного мозга для дифференциальной диагностики и выявления возможных осложнений 8. . Ятрогении со стороны врача обусловлены: A. Трудностями врачебной профессии B. Недостаточной профессиональной квалификацией С. Дефектами организационного характера D. Недостаточными моральными качествами E. Ничего из перечисленного 9. Ординатор во время беседы в ординаторской с коллегами с юмором рассказывал им о проблемах своих клиентов, не упоминая их имен. Какой этический принцип был нарушен ординатором? Общие принципы (принцип честности) О профессиональной компетенции и отношениях с другими профессионалами О вмешательстве Об исследовательских работах и образовании О получении и использовании информации 10.В курсовой работе студент указал настоящие фамилии и имена испытуемых, составляя сводную таблицу данных. Какой этический принцип нарушен студентом? Принцип конфиденциальности. Соблюдай принцип добровольности участия клиента в психологических процедурах. Принцип профессиональной компетентности Принцип справедливости Не навреди! 1. Врачу-интерну на ведение передали палату, в которой лежат пациенты с сердечно-сосудистой патологией. Одним из основных способов взаимодействия с ними является вербальная коммуникация. Какое из определений понятия «вербальная коммуникация» является наиболее корректным? А. Способ передачи информации с помощью речи В. Способ передачи информации с помощью кодов С. Способ передачи информации через жесты D. Способ передачи информации через мимику и пантомимику E. Формулирование идеи или отбор информации 2. Во время медицинской конференции врачи из разных городов обмениваются опытом, налаживают дружеские и деловые контакты. Какой стороной общения выступает обмен информацией между людьми? А. Коммуникативная сторона общения В. Интерактивная сторона общения С. Коммуникативная сторона общения D. Личностная сторона общения E. Инструментальная сторона общения 3. Пациент К. обратился за врачебной помощью с жалобами на утомляемость, раздражительность и повышенное потоотделение. Основным источником взаимодействия между ним и врачом является общение. Какими аспектами характеризуется общение: А. Коммуникативный, интерактивный В. Социально-перцептивный, личностный С. Групповой, интерактивный D. Личностный, коммуникативный E. Перцептивный, групповой 4. На утренней врачебной конференции врачу М. было предложено выступить с докладом на тему «Особенности санитарного надзора в условиях COVID-19». Лекция, доклад, ораторская речь являются составляющими A. Социально ориентированного общения B. Предметно ориентированного общения C. Личностно ориентированного общения D. Педагогически ориентированного общения E. Ритуально ориентированного общения 5. Главный врач отправил врача М. в командировку с целью повышения квалификации. Какой вид общения обусловлен социальными функциями и регламентирован как по содержанию, так и по форме? А. Формальное B. Неформальное C. Ролевое D. Личностное E. Светское 6. Врач Т. обратил внимание на конфликтные взаимоотношения пациента с его родственником и временно запретил любые посещения пациента. Определите вид общения, при котором важны персональные особенности человека, его переживания и отношение к оппоненту. А. Деловое B. Светское C. Ролевое D. Личностное E. Формальное жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|