Павлодар қаласының №38 негізгі жалпы білім беру мектебі


Бастауыш, негізгі, орта мектеп арасындағы сабақтастықты жүзеге асырудағы жұмыс



бет9/10
Дата22.11.2023
өлшемі120,62 Kb.
#192981
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
4. 4.1 Бастауыш, негізгі, орта мектеп арасындағы сабақтастықты жүзеге асырудағы жұмыс



Іс-шаралар

Мерзімі

Жауапты адамдар

Қайда қаралады

1.

Бастауыш пен орта буын арасындағы байланысты жүзеге асыру жұмыстары

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

Директор жанындағы отырыс

2.

4 сынып оқушыларына орта буында болатын сынып жетекшілерін, пән мұғалімдерін тағайындау

Қыркүйек

Мектеп директоры

Директор жанындағы отырыс

3.

4 сынып оқушыларының сабақтарына қатысу

Жыл бойы

Бірлестік жетекшілері, пән мұғалімдері

Әдістемелік бірлестік отырысында

4.

Бақылау үзіктерін алу

1,2 ж/ж

Бірлестік
жетекшілері

Педкеңес отырысында

5.

4 сынып оқушыларының ата-аналар жиналысына қатысу

2 ж/ж

Сынып жетекшілері

Директор жанындағы отырыс

6.

Сынып сағаттарына қатысу

Жыл бойы

Сынып жетекшілер

Директор жанындағы отырыс

7.

Пән мұғалімдерімен кездесу өткізу

2 ж/ж

4 сынып мұғалімдері

Директор жанындағы отырыс

8.

Оқушыларға психологиялық-педагогикалық мінездеме жазу

мамыр

4 сынып мұғалімдері

Директор жанындағы отырыс

9.

Бастауыш сыныпты аяқтау кештерін ұйымдастыру, жоспарлау

Мамыр

Пән мұғалім-дері сынып жетекшілері

Директор жанындағы отырыс


4.2. «Ұшқын алаңы» жобасының жоспары
Мақсаты:
Нысанаға алынған сыныптарда оқу бағдарламасына сай жаңа технологияны қолданып, оқушының шығармашылық,танымдық қаблеттерін арттыру мақсатында сапалы білім беру
Міндеттері:
- Диалогтік оқытудың тиімділігін анықтау мақсатында әріптестермен іс - тәжірибе алмасу;
- Оқушы, мұғалім арасындағы үздіксіз және үнемі байланыс орнату;
- Оқушылардың іс - әрекетін зерттеу. 
Күтілетін нәтиже:
- Оқу үрдісінде туындаған проблеманы шеше білу.
- Өз іс-әрекетімізге бақылау жасап, саралай алу.
- Білімге, пәнге деген оқушылардыңқызығушылықтарын арттыру жолдарын іздеу.
- Үштілді білімнің маңыздылығын түсіну.





Іс-шаралар мазмұны





мерзімі



нәтижесі



жауапты



1

І кезеңде жүргізілген жұмыс нәтижесіне талдау жасау

қыркүйек


талдау


Пән мұғалімі



2

«Баланың бас ұстазы ата ана» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастыру

қазан


дөңгелек үстел



Пән мұғалімдері

3

Мектепішілік және республикалық пәндік олимпиадаларға, конкурс-сайыстарға, ғылыми-практикалық конференцияларға қатыстыру

қараша


олимпиада тапсырмалары

Пән мұғалімдері

4

«Ақбота», «Кенгуру» , «British Buldog» т.б. интеллектуалдық сайыстарға қатысу

Жыл бойы

Тапсырмалар, марапаттар

Пән мұғалімдері

4

Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ата-аналарымен педагогтық консультация жүргізу

желтоқсан



Жеке сұхбаттар

ІІІ деңгейлі мұғалімдер,
сынып жетекшілер

5

Үлгерімі төмен оқушының даму деңгейінің әрі қарай дамуының жақын аймағын анықтау. Үнемі оқушының пәндерді меңгеруін, нәтижелерін есепке алып отыру, диагностикалау.

қаңтар


талдау


.
Пән мұғалімдері



6

«Менің мектебім!» атты бейнеролик байқауы

ақпан


Электронды бейнероликтер жинағы

Пән мұғалімі



7

Ізденіс жұмыстарын (реферат, баяндама, сөзжұмбақтар, ребус, шығарма жазу, өлең шығару, т.б.) өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту

наурыз


сайыс


Пән мұғалімдері



8

Баспасөз жарияланымдарын ұйымдастыру

сәуір


Мақала


Бірлестік жетекшісі



9

«Дарынды оқушы – ұлт болашағы» тақырыбында дөңгелек үстел

сәуір


шығармашылық жұмыстар



Бірлестік жетекшісі



10

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу (рефераттар, суреттер, интернет-жоба, VB-жоба, ғылыми жоба, шығармашылық жұмыстар)

мамыр

шығармашылық жұмыстар



Пән мұғалімдері

11

Жоба жұмыстарына жылдық қорытынды жасау

мамыр


талдау

ІІІ деңгейлі мұғалімдер


4.3. Қабілеті жоғары оқушылармен жұмыс


Мақсаты: Баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту;

  • Пәнге деген қызығушылығын арттыру;

  • Оқушының белсенділігін арттыру мақсатында даму деңгейін, танымдық белсенділігін арттыра оқыту;

  • Жалпы білім-білік дағдыларын дамыта оқыту.



Іс-шаралар

Мерзімі

Жауапты адамдар

1

Оқушылардың даму деңгейіне диагностика

Жыл бойы

Психологтар

2.

Қабілетті, айрықша өнері, бейімі бар оқушыларды іріктеу.

Жыл бойы

Психологтар
Пән мұғалімдері
Сынып жетекшілері

3

Сабақ үрдісіне қабілеті жоғары оқушылармен жұмыс түрін енгізу

Үнемі

Пән мұғалімдері



4

Сабақ сайын озық тапсырмалар беру

Үнемі

Пән мұғалімдері

5

Қабілеті жоғары балалардың даму деңгейіне мониторинг жүргізу

Үнемі

Психологтар
Сынып жетекшілері

6

Оқушылардың қызығушылығын анықтау, үйірме, клуб жұмыстарына тарту

Қыркүйек

Сынып жетекшілері
Пән мұғалімдері

7

«Зерек бала мектепішілік» байқауын өткізу

Желтоқсан

ОІЖО орынбасары
Пән мұғалімдері

8

«Ғасыр көшбасшысы» 5-7, 8 – 9 сыныптар

Қаңтар

ОІЖО орынбасары
Пән мұғалімдері

9

Аудандық пән олимпиадасына жоспар бойынша үнемі дайындық өткізу

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

10

Оқушылардың жұмыстарын ғылыми-практикалық конференцияға ұсыну

Сәуір

ОІЖО орынбасары
Бірлестік жетекш

11

Диагностикалық картада нәтижелерді көрстеу

Тоқсанына 1 рет

Сынып жетекшілері
Пән мұғалімдері

12

Жұмыс нәтижелерін көрсету

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

13

Республикалық, облыстық интеллектуалдық ойындарь/Парасат, Зерек бала, Бастау/

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

14

Халықаралық интеллектуалдық ойындар, сайыстар /Золотое Руно, Русский медвежонок,Пони/

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

15

Республикалық ғылыми жобалар сайысына қатысуға ғылыми жобалар жұмыстарының тіркелуі

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

16

Оқушыларды PISA,TIMMS зерттеулерге дайындау

Жыл бойы

Пән мұғалімдері

4.4. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
Мақсаты: білімдегі кемістікті жою бойынша жұмыс жүйесін ұйымдастыру, нәтижелерді дамытуға жағдай жасау, оқуға қызығушылықты дамыту



Іс-шаралар

Мерзімі

Жауапты адамдар

1

Пән мұғалімдері үшін білімдегі кемістікті анықтау бойынша педагогикалық инструментовка - ұсыным

Қыркүйек

Психологтар



2

Сабақты зерттеу тәсілі бойынша коучинг өткізу.




?

3

Білім сапасы төмен сыныпты анықтау мақсатында отырыс өткізу

Қазан

Мектеп әкімшілігі
Бірлестік жетекшілері

4

Анықталған сыныптарға сабақ беретін мұғалімдермен отырыс өткізу

Қазан



Пән мұғалімі

5

Қайталаудан кейін бақылау жұмыстары негізінде үлгерімі төмен оқушылардың ББД-ын психологпен диагностикалау

Қазан

Пән мұғалімдері

6

Артта қалушылық себептерін анықтау бойынша психологпен жұмыс.Дәрігерлік қызметкерлермен әңгімелесу, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс бойынша мақсатты сабаққа қатысу

Қазан
Ақпан
Сәуір

Пән мұғалімдері
Сынып жетекшілері
Психологтар
Әдістемелік кеңес

7

Үлгерімі төмен оқушылармен атқарылатын жұмыстың міндеттерін ұсынумен 1-9 сыныптар параллелі бойынша ата- аналар жиналыстарын өткізу

Қараша

ОІТЖ, ТІЖО жөніндегі директордың орынбасарлары

8

Сабақты зерттеу тәсілін енгізу мақсатында информатика пәнінен сабақ өткізу

Жоспар бойынша

Пән мұғалімдері

9

Позитивті нәтижелерге бағдарланған үлгерімі төмен оқушылармен жеке әңгімелесу



Жыл бойы

Пән мұғалімдері
Сынып жетекшілері
Психологтар
ОІЖО орынбасарлары



10

Позитивті нәтижеге бағдарланған үлгерімі төмен оқушылардың ата- аналарымен әңгімелесулер



Жыл бойы

Пән мұғалімдері
Сынып жетекшілері
Психологтар
ОІЖО орынбасарлары



11

Тоқсанның қорытынды бағалары бойынша жеке бағдарламалар арқылы білімдегі кемістікті жою

Тоқсан бойы

Пән мұғалімдері



12

Үлгерімі төмен оқушыларды пән онкүндіктерінің іс-шараларына қатыстырту

Пән онкүндіктері ішінде

Пән мұғалімдері
ӘБ жетекшілері

13

Жаңа тақырыпты түсіндіру кезеңінде ББД деңгейін жүйелі тексеру

Жыл бойы

Пән мұғалімдері



14

Үлгерімі төмен оқушыларды пән онкүндіктерінде ынталандыру

Жыл бойы

ӘБ жетекшілері

15

Оқушылардың ситуативтік мазасыздық деңгейін анықтау мақсатында сауалнама алу

Психологтардың жоспарларына сәйкес

Сынып жетекшілері





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет