өзбеттілік. 800 мета-анализдің синтезін жасаған ғалым Ж: Джон Хэтт Lesson study кезеңдерінің бірі - "Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең Ж:Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау Lesson Study тәжірибені жақсартудың ...Ж: демократиялық жолы Lesson Study тәсілі аясындағы тізбектелген үш қадамнан тұратын іс-әрекетті жоспарлау болжайды Ж: бастапқы бақылау, сабақ үстінде, бақылаудан кейін Lesson Study тәсілі бойынша зерттеу сабағы аяқталысымен талқылау жүргізіледі. Талқылауда белгіленген құрылым ...Ж: сыныптың тұтастай оқытылуы Lesson Study тәсілі Жапониядан тыс жерлерде қай жылдан бастап танымал бола бастады?Ж: 2007 Lesson Study тәсілінде бақылауға алынатын оқушылар саны Ж: 3 Lesson Study тәсілінде зерттеу зерттеу жүргізетін топ әдетте неше мұғалімнен тұрады?:Ж: кемінде 3 Lesson Study» ең алғаш қай елде пайда болған? Ж: Жапонияда Lesson Study» қандай мақсатта қолданылған? Ж: тәжірибені жақсарту мен жетілдіру мақсатында Lesson Study-де ең бастысы Ж: сабақты зерттеу Loci әдісі деген не? Ж: Орын әдісі Loci әдісінің қолданылу аясы – Ж: Есте сақтауды жақсарту үшін Lосi әдісін ойлап тапқан кім? Ж: Джошуа фоер ААА А. Е. Личко бойынша шектен тыс ашуланшақтықтың негізгі белгілері сағыныш, қорқыныш, ыза, бірбеткей, өкпелегіш, қатігездік, дау-дамай Ж: эпилептоидтардың А. С. Макаренко бойынша ұжым дамуының кезеңдері:Ж: 3. А. С. Макаренко практикада тәрбие жұмысының перспективасының үш түрін көрсетті:Ж: жақын, орташа, алыстаған. А. С. Макаренконың көзқарасынша, Ұжым бұл:Ж: барлық өзге де ұжымдармен тікелей байланысқан қоғамның бір бөлігі. А. С. Макаренконың көзқарасынша, ұжым өмірінің заңы – бұл:Ж: қозғалыс.
А.А Бодалевтің пікірінше педагогикалық қарым – қатнастың тиімді болуына кедергі механизімі:Ж: каузальді атрибуция А.Б. Ораловтың тұжырымдамасы бойынша педагогтің эгоистік центрациясы :Ж: өз «Мен»-ң қызығушылықтарына бағдарланған А.Б.Орловтың тұжырымдамасы бойынша педагог центрациясы жіктеледі :Ж: 7 топқа А.Б.Орловтың тұжырымдамасы бойынша педагогтің авторитеттік центрациясы :Ж: