Педагогика а


Е***** 1. Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі (Кохлберг): тілалғыштық және жазалау



бет6/19
Дата16.05.2022
өлшемі75,59 Kb.
#143434
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Байланысты:
ЛЯЗЗАТ Ustudy - 2020 ТЕСТ педагогика

Е*****
1. Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі (Кохлберг): тілалғыштық және жазалау
2. Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады: шоғырлану
3. Елестету, салыстыру, түсіндіру жəне дəйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тəсіл: дəлелдеу
4. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімді өлшемінің сипаттамасы: олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды
5. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің сипаттамасы: басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
6. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің сипаттамасы (Фриман): қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады
7. Ең үздік оқушыларды анықтайтын өлшемдерінің бірі болып табылатын икемділік сипаттамасы: Тапсырманы орындауды балама шешімдерді көріп, қабылдай алады
8. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы «өз білімін жетілдірудің» тиімді өлшемінің сипаттамасы: Олар өздерінің оқуларын реттей алады.
9. Ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем (Фриман): Шоғырлану
Ж*****
1. Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе «дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ: төмен дәрежелі
2. «Жабық» сұрақтардың балама атауы: төмен дәрежелі
3. Жаңа педагогика тәсілдемесінің аясында оқушылар: Электронды почтаны қолдана алады


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет