Педагогика ҚБ-21 сессия «Тәрбие – тұлғаны мақсатты түрде дамуын басқару процесі»


Семинар . - экскурсиялар.-өндірістік практика



бет6/12
Дата21.12.2022
өлшемі35,23 Kb.
#163654
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
Педагогика накты ҚБ-21 сессия

Семинар . - экскурсиялар.-өндірістік практика
193 Сабақтың білім мазмұнының негізгі талаптарына кіретіндер:
мектеп оқушыларының жас ерекшелеріне байланысты мүмкіншіліктерін ескеру. - сабақта барлық дидактикалық принциптерді және ережелерді тиімді арақатынаста жүзеге асыру.-әрбір сабақты тиянақты диагностикалау, болжау, жобалаушы және жоспарлау.
194 Сыныптық-сабақ жүйесінде оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының деңгейіне байланысты әр сыныпқа бөлінетін жүйе:
Мангейімдік
195 Оқыту әдісінің логикалық жеткізу және ақпараттарды қабылдау әдісінің шағын тобына жатататындар:-----
196. Оқытудың практикалық әдістері:
-демонстрациялау
-Лабораториялық, практикалық,графикалық әр түрлі жаттығу жұмыстары
197. Мұғалімнің ауызша баяндау әдісі:
- Лекция, Әңгімелесу , Түсіндіру,әңгіме
198. Практикада біліктілік пен дағдьны қалыптастырудағы оқу жұмысының әдістері:
-Жаттығулар,лобараториялық сабақтар
199. Оқу материалдарын баяндаудың диалог ретінде қолданылатын әдісі:
-Әңгімелесу
200. Оқыту тәсілі-бұл:
-Әдістің құрамдас бөлігі, нақты дұрыс қадам, бір жолғы әрекет .
201. Лекция-бұл:
-берілген сұрақтар бойынша ауызша баяндау әдісі.
202. Оқушылардың білімін, біліктілігін және дағдысын тексеру және бағалау:
-Күнделікті бақылау, сабаққа баға қою.
-Диктант, фронатальды бақылау.
-Бақылау жұмыстары, үй тапсырмасын тексеру.
203. Кең көлемде сұраудың мәні:
-Тақырыпқа байланысты мұғалімнің сұрақ қоюы.
-мұғалімнің тақырып бойынша нақты жауап алуы үшін сұрақ қоюы
204. Оқыту әдістерінің Ю.К.Бабанскийдің классификациясына жататын тобы:
-Ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру.
205. Интерактивтік оку құралы-бұл:
-Оқушыларды әрдайым кері байланысты қолдайтын сұрақтарға жауап беруге мәжбүр ететін оқу құралдары
206. Материалды саналы түрде меңгерудің белгілері:
-Оқушылардың оқып жатқан материалға деген оң көзқарастары, қызығушылықтары;
-Зейіні мен қабылдауы жоғары дәрежеде болуы
207. Оқытуда саналылық пен белсенділік принциптерінің ережесін бөліп қарастырудың жолы:
-Түсіндірме иллюстратипті әдістер, репродуктивті әдістер, ішінара іздену немесе эфристикалық әдістер
208. Түсіндірмелі-иллюстративті оқытудың мәні:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет