Педагогика ҚБ-21 сессия «Тәрбие – тұлғаны мақсатты түрде дамуын басқару процесі»


Негізгі дидактикалық мақсаттарға және сабақтың жалпы жүйесіндегі алатын орнына қарай



бет9/12
Дата21.12.2022
өлшемі35,23 Kb.
#163654
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
Педагогика накты ҚБ-21 сессия

Негізгі дидактикалық мақсаттарға және сабақтың жалпы жүйесіндегі алатын орнына қарай
251 Қазіргі кезеңнің жаңашыл педагогтары: Е.И.Ильин;Е.И.Ильин және Ш.А.Амонашвили
252 Ауызша тексеру және өзін-өзі тексеру әдісі жататын оқыту әдісі: жеке сұрау, ауызша сурау, жалпы сұрау, ауызша сынақ
253 Ю.К.Бабанскийдің классификациясы бойынша білімді меңгерудегі
окушылардың ойлау кабілетінің өз бетінше дамуы: репродуктивті, дедуктивті +.
254 Дедуктивті әдістерді пайдалану кезінде : Мұғалім алдымен жалпы мәселелерді хабарлайды сосын барып біртіндеп жеке мәселелерді қарастырады
255 Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар: білімділік, мақсаттарды нақты айқындау, тиімді оқыту әдісін таңдау,сабақта оқыту принциптерін жүзеге асыру
256 Аралас сабақ: Бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі
257 Оқу ақпаратын беру және оқыту әдістері: Практикалық, сөздік, білім беру мазмұны мен мақсатының ауысуына байланысты өзгереді
258 Оқыту принциптері: Ғылымилық, Жүйелілік, саналылық және белсенділік
259 Дидактиканын талдайтын мәселелері: Сабақ беру және оқудың байланысы, олардың өзара қимылы
260 Мектеп білімінің мазмұнын айқындайтын құжат: Оқу жоспарлары
261 Білім беру - бұл:оқушыларды танымдық, творчествалық қабілеттерін даңдамыту.
262 Сабақтың типтері мен құрылымын анықтауға болатын белгілер:
Дидактикалық мақсат бойынша, оқыту процесі,
263 Жеңілден ауырға, белгіліден-белгісізге, қарапайымнан күрделіге ережесі
жататын оқу принципі: Бірізділік пен жүиелілік
264 Мына ережені қай принципке жатқызасыз: «Неге деген сұрақты мүмкіндігінше
жиі колданасыз», өйткені, ол окушыларды себеп-салдарлы ойлауға үйретеді, яғни
бұл оқытудың дамытушылық қызметінің шарты: Саналылық, белсенділік
265 Қазіргі дидактика, оқыту процесі белгілі схема бойынша дамитындығы
дәлелдейді: -Білімді меңгеруге дайындалу жүйесі, практикада қолдану;танымдық мәселелерді шешу;жинақталып алынған білімді қорытындылау
268 Оку бағдарламасы дегеніміз: Біліктілік және дағдылар жүйесін анықтайтын және кластағы әр пән бойынша білім берудің мазмұнын ашып көрсететін құжат; -оқушылардың меңгеруіне қажетті ғылыми білім
269 Сабақтың типтері: аралас
270 Қазіргі кезеңдегі жаңашыл педагогтар идеясы: Мәжбүр етпей оқыту, өзін-өзі қадірлеу, қиын мақсаттар идеясы
271 Барлық дидактикалық жүйелерде мақсаттың жекелеген сәйкестігінің куәландыратыны:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет