Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес


көлеміндегі сандар нумерациясын оқыту әдістемесі



бет124/142
Дата26.01.2022
өлшемі290,91 Kb.
#114828
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   142
Байланысты:
ГОС жауаптары

10 көлеміндегі сандар нумерациясын оқыту әдістемесі.

10 көлеміндегі сандар құрамын меңгерту.

а) 10 көлеміндегі әр санның құрамы сол санмен таныстырылғаннан кейінгі сабақта оқытылады:

қосылғыштың біреуі 1 болған жағдайда (сандар нумерациясы туралы білім негізінде) 10 көлеміндегі кез келген санның құрамын анықтай алу, мысалы, 3=2+1; 4=3+1;...; 10=9+1;

қосу жағдайларындағы білім негізінде сандар құрамын оқып үйрену:

3+2-5 =5=3+2; 6+3=9 =» 9=6+3;

қосудың ауыстырымдылық қасиеті негізінде сандар құрамын есте сақтауға арналған жағдайларды екі есе қысқарту:

«4 және 1», «3 және 2» 5 санының құрамын анықтайтынын білсе, жеткілікті, өйткені, егер 5=4+1 болса, онда 5=1+4; егер 5=3+2 болса, онда 5=2+3 («М-1», 33-бет).

ә) Сандар құрамын оқытуға және бекітуге арналған жаттығулар қолданылады.

Төменгі сөреге 1 (2, 3, 4) дөңгелектерді алып қою, яғни

5=4+1; 5=3+2; 5=2+3; 5=1+4.

Екі беті екі түске боялған дөңгелектер: алма-кезек аударылып қойылады.
«Баспалдақ» тік төртбүрышын кезекпен бояу;

сандар құрамының екі түсті кестелері.

«Қолымда нешеу екенін тап», «Әйнекшелерді толтыр» 5 = + ;

«Санды тап», «Құлыптың кілтін тап», «Үйлерге қоныстандыр» дидактикалық ойындары.






  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   142




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет